Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi Psikosains: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi Jurnal Psikologi Jambi Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Jurnal Psikologi Karakter HOSPITALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Intensi (Integrasi Riset Psikologi)
Afiati, Nikmah Sofia
Universitas Mercu Buana Yogyakarta
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
KUALITAS KEHIDUPAN SEKOLAH DAN DISIPLIN PADA SANTRI ASRAMA PONDOK PESANTREN Afiati, Nikmah Sofia
Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol. 20 No. 1: Februari 2018
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (85.686 KB) | DOI: 10.26486/psikologi.v20i1.630

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kualitas kehidupan sekolah dengan disiplin pada santri asrama pondok pesantren. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara kualitas kehidupan sekolah dengan disiplin pada santri asrama pondok pesantren. Subjek penelitian yaitu santri asrama di Pondok Pesantren Pabelan yang berjumlah 140 orang. Alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah skala disiplin (α=0,915) dan skala kualitas kehidupan sekolah (α=0,903) yang telah diujicobakan pada 78 santri asrama. Data yang diperoleh berdasarkan hasil analisis regresi linier sederhana menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,508 dan p=0,000 (p<0,01), artinya terdapat hubungan yang positif antara kualitas kehidupan sekolah dengan disiplin pada santri asrama pondok pesantren, sehingga hipotesis yang diajukan dapat diterima. Sumbangan efektif kualitas kehidupan sekolah terhadap disiplin sebesar 25,8%, sedangkan 74,2% dipengaruhi oleh faktor lain.
Studi Komparasi Nomophobia berdasarkan Jenis Kelamin pada Mahasiswa Chairina Nida Ussa’adah; Metty Vera Sari; Nikmah Sofia Afiati
Psikologika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol. 24 No. 2 (2019)
Publisher : Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nomophobia merupakan kajian yang penting di era digital. Konsep ini mengungkapkan keterikatan individu pada gawai dan implikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan nomophobia pada mahasiswa ditinjau dari jenis kelamin. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan nomophobia antara mahasiswa laki-laki dan perempuan. Subjek penelitian ini berjumlah 120 orang. Pengumpulan data menggunakan alat ukur berupa Nomophobia Questionnaire (NMP-Q). Metode analisis yang digunakan adalah Independent Sample T-test. Hasil analisis diperoleh nilai t = -0,356 dengan p = 0,722 (p > 0,050). Hal tersebut menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara nomophobia pada mahasiswa laki-laki dengan mahasiswa perempuan, sehingga hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini ditolak. Namun demikian, mahasiswa laki-laki memiliki nilai rerata lebih rendah dibandingkan mahasiswa perempuan. Implikasinya adalah dalam memahami permasalahan nomophobia, prevalensi jenis kelamin ditemukan sama di semua jenis kelamin.
Rekonstruksi Alat Skrining Diskalkulia untuk Siswa Sekolah Dasar Nikmah Sofia Afiati; Saifuddin Azwar
Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Vol 2, No 1 (2016)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajpp.32312

Abstract

Result of some studies reported that 3%-14% of school age students arediagnosed as dyscalculia. The early step to diagnose children with dyscalculia is by usinga screening test. The construction of the screening test by previous researchers has notbeen able to result a satisfactory tool. This study aims to reconstruct the dyscalculiascreening tool (TSD/Tes Skrining Diskalkulia), which developed in order to determineelementary school students that risk for dyscalculia. The participants were 367 studentsfrom 1 st to 4 th grade selected from 5 different school in Magelang Regency. Result showedthat the new structure of the dyscalculia screening tool has a good content validity andconstruct validity. This tool also has good reliability which is 0.864 with low standarderror of measurement. It showed that 69 items that are constructed has good psychometricproperties.
Hubungan Antara Dukungan Sosial Keluarga Dan Motivasi Belajar Dengan Resiliensi Akademik Pada Siswa Sma Di Masa Pandemi Covid-19 Piren Septianmar; Santi Esterlita P; Nikmah Sofia Afiati
Psikosains: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi Vol 17 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/psikosains.v17i2.4595

Abstract

Pembelajaran online menuntut adanya kesiapan dan kemampuan adaptasi siswa. Siswa dituntut agar dapat bertahan dalam situasi sulit yang penuh tekanan. Sehingga resiliensi akademik diperlukan dalam situasi penuh tekanan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara dukungan sosial keluarga dan motivasi belajar dengan resiliensi akademik pada siswa SMA di masa pandemic COVID-19. Penelitian ini menggunakan subjek penelitian sebanyak 150 orang siswa SMA yang diambil secara acak. Alat pengumpul data yang digunakan adalah Skala Resiliensi Akademik, Skala Dukungan Sosial Keluarga, dan Skala Motivasi Belajar. Metode analisis data yang digunakan yaitu regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial keluarga dan resiliensi akademik pada siswa SMA di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan resiliensi akademik pada siswa SMA di masa pandemi COVID-19. Selain itu, secara simultan ada hubungan yang signifikan antara dukungan sosial keluarga dan motivasi belajar dengan resiliensi akademik pada siswa SMA di masa pandemi COVID-19.
KELELAHAN EMOSIONAL DAN SUBJECTIVE WELL BEING: STUDI KORELASI PADA KARYAWAN PERUSAHAAN FINANCE: EMOTIONAL EXHAUSTION AND SUBJECTIVE WELL BEING: A CORRELATIONAL STUDY AMONG FINANCE COMPANY EMPLOYEES Febiola, Kristina; Afiati, Nikmah Sofia
Jurnal Psikologi Jambi Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Psikologi Jambi
Publisher : Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Introduction As an employee of a finance company, there are certainly many pressures and work demands that must be faced. Therefore, it is important to know emotional information that has an impact on wellbeing in the workplace. This study aims to determine how emotional exhaustion relates to subjective wellbeing in employees who work in finance companies. Methods The subjects in this study amounted to 95 people who worked in finance companies, had a minimum work period of 1 year, and an age range of 20-50 years. Data collection uses the Emotional Fatigue Scale and Subjective Well-Being Scale which are distributed online. The data analysis technique used is Karl Pearson's product moment correlation. Results This study shows there is a significant negative relationship between emotional exhaustion and subjective well- - 0.258 and p = 0.012 (p < 0.050) which means there is a negative relationship between emotional exhaustion and subjective well-being in employees who work in finance companies. The existence of this correlation proves that emotional exhaustion has a role in subjective well-being in employees who work in finance companies. Conclusions and Suggestions The results of this study can be used as a basis so that employees who work in finance companies can maintain and improve their subjective well-being by managing their emotional exhaustion. Keywords: emotional exhaustion, employees, financial sector, subjective well being ABSTRAK Pendahuluan Sebagai karyawan perusahaan finance tentu banyak tekanan dan tuntutan pekerjaan yang harus dihadapi. Oleh karena itu penting untuk mengetahui informasi emosional yang berdampak terhadap kesejahteraan di tempat kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan kelelahan emosional dengan subjective well-being pada karyawan yang bekerja di perusahaan finance. Metode Subjek dalam penelitian ini berjumlah 95 orang yang bekerja di perusahaan finance, memiliki masa kerja minimal 1 tahun, dan rentang usia 20-50 tahun. Pengambilan data menggunakan Skala Kelelahan Emosional dan Skala Subjective Well-Being yang dibagikan secara online. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dari Karl Pearson. Hasil Penelitian ini menunjukkan ada hubungan negatif yang signifikan antara kelelahan emosional dengan subjective well-being - 0,258 dan p = 0,012 (p < 0,050) yang berarti ada hubungan negatif antara kelelahan emosional dengan subjective well-being pada karyawan yang bekerja diperusahaan finance. Adanya korelasi tersebut membuktikan bahwa kelelahan emosional mempunyai peran terhadap subjective well-being pada karyawan yang bekerja di perusahaan finance. Kesimpulan dan Saran Hasil penelitian ini dapat dijadikan dasar agar karyawan yang bekerja di perusahaan finance dapat mempertahankan dan meningkatkan subjective well-being yang dimiliki dengan mengelola kelelahan emosional yang dialami. Kata kunci: kelelahan emosional, pegawai, sektor finance, subjective well-being
Is Alexithymic Individual Truly That Numb? Relationship Between Alexithymia and Loss Aversion Among Early Adulthood Hanifah, Baya Qalbu; Afiati, Nikmah Sofia
Jurnal Psikologi Karakter Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Psikologi Karakter, Desember 2024
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56326/jpk.v4i2.4841

Abstract

Departing from Previous research, it was hypothesized that alexithymia is associated with higher loss tolerance. This hypothesis was then extended by linking it to other personality traits related to risk taking which resulted in similar results. In this current study, this assumption is evaluated using a different approach to loss aversion where loss aversion in this research is seen as a trait rather than a state. it was then discovered that alexithymia and loss aversion had a positive directional relationship along with the Pearson correlation coefficient (r) of 0.302 and p value <0.001 obtained. The finding on a coefficient of determination (R²) of 0.0927 also strengthens the influence of alexithymia on loss aversion by a bit. Explanations for results that are contrary to the previous hypothesis as well as various possible causes are also discussed in this research.
Entrepreneurial Intention pada Mahasiswa: Peran Career Adaptability dan Dukungan Sosial Afiati, Nikmah Sofia; Balkan, Govinda Kinayungan
Jurnal Integrasi Riset Psikologi Vol 1 No 2 (2023): JULI 2023
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak variabel yang mempengaruhi entrepreneurial intention pada mahasiswa maupun lulusan baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara career adaptability dan dukungan sosial terhadap entrepreneurial intention pada mahasiswa di masa pandemi Covid –19. Responden terdiri dari 120 mahasiswa di Yogyakarta. Pengambilan data menggunakan kuesioner online yang terdiri atas tiga skala yaitu skala entrepreneurial intention, skala career adaptability, dan skala dukungan sosial. Data dianalisis menggunakan analisis regresi linear ganda dan menghasilkan adanya pengaruh career adaptability dan dukungan sosial terhadap entrepreneurial intention. Mahasiswa yang melaporkan tingkat career adaptability dan dukungan sosial yang lebih tinggi juga melaporkan entrepreneurial intention yang lebih tinggi. Career adaptability dan dukungan sosial secara bersama-sama menyumbang 37,5% varian dalam tingkat entrepreneurial intention, dengan dukungan sosial memberikan kontribusi terbesar. Hasil penelitian ini memiliki implikasi untuk meningkatkan entrepreneurial intention melalui perencanaan karier dan pembentukan sistem dukungan sosial.
Hubungan dukungan sosial keluarga dengan school subjective well-being pada siswa SMK di Yogyakarta Putri, Yolanda Amalia; Afiati, Nikmah Sofia
Jurnal Integrasi Riset Psikologi Vol 2 No 2 (2024): JULI 2024
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/intensi.v2i2.3991

Abstract

Sekolah merupakan salah satu domain penting yang memfasilitasi perkembangan seumur hidup remaja termasuk subjective well-being secara keseluruhan. Dukungan sosial merupakan suatu situasi yang mempengaruhi perasaan individu dan secara positif dapat mempengaruhi subjective well-being. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial keluarga dengan school subjective well-being pada siswa SMK di Yogyakarta. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif yang melibatkan 108 siswa SMK di Yogyakarta. Pengambilan data menggunakan Skala Dukungan Sosial Keluarga dan Skala School Subjective Well-being. Data dianalisis dengan korelasi product moment menggunakan software SPSS 26 for windows. Hasil penelitian menunjukan koefisien korelasi rxy = 0,510 (p<0,001), yang artinya hipotesis diterima. Sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan positif antara dukungan sosial keluarga dengan school subjective well-being pada siswa SMK di Yogyakarta. Sumbangan efektif dukungan sosial keluarga terhadap school subjective well-being sebesar 25%. Hasil tersebut penting dalam memberikan bukti yang mendasari keterkaitan antara dukungan sosial keluarga dan school subjective well-being. Upaya intervensi di masa depan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa melalui dukungan sosial keluarga mungkin dapat dipertimbangakan. Kata Kunci: Dukungan Sosial Keluarga, School Subjective Well-Being, Siswa SMK, Vokasi
Psikoedukasi untuk Meningkatkan Kualitas Hidup Lansia dengan Hipertensi Jessica Medly Salinding; Nikmah Sofia Afiati
HOSPITALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): Mei
Publisher : PT. Giat Konseling Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70420/

Abstract

Elderly individuals with hypertension often experience a decline in quality of life due to physical limitations, psychological changes, and reduced social interaction. This condition highlights the need for interventions that address not only medical aspects but also psychological and social dimensions. This community service aimed to improve the quality of life of elderly individuals through psychoeducational intervention within a group-based hypertension management program at a primary healthcare center. The study employed a one group pretest-posttest design with elderly participants. Data were collected through observation, semi-structured interviews, and focus group discussion (FGD). The intervention consisted of several sessions covering physical and mental health education and coping strategies training such as mindful breathing. The results indicated an improvement in participants’ knowledge and understanding of health management, as well as positive changes in psychological and social aspects. The Wilcoxon test showed a significance value of 0.026 (p < 0.05), indicating a significant difference before and after the intervention. It can be concluded that psychoeducation in hypertension management programs is effective in improving the quality of life of elderly individuals through enhanced healthy lifestyle awareness, stress management, and social support.
Hubungan antara self efficacy dan dukungan sosial dengan pengambilan keputusan karir pada mahasiswa akhir Amelia Cahya Kinasih; Nikmah Sofia Afiati; Narastri Insan Utami; Andini Dwian Putri
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol. 16 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v16i2.15056

Abstract

Final-year students are in the early adulthood stage of development, transitioning from the academic world to the world of work. Final-year students are typically faced with various pressures such as the demand to graduate quickly and find the right career path. This study aims to determine the relationship between self-efficacy and social support with career decision-making in final-year students. The hypotheses proposed in this study are: there is a positive relationship between self-efficacy and career decision-making in final-year students; there is a positive relationship between social support and career decision-making in final-year students; and there is a positive relationship between self-efficacy and social support and career decision-making in final-year students. The number of participants in this study was 516 final-year students aged 19-25 from various universities. This research uses a quantitative approach with a research design. The analysis techniques used in this study are Pearson correlation test and multiple regression. The research results indicate that self-efficacy and social support have a significant relationship with career decision-making in final-year students (R = 0.448; R: 0.201; F: 643; P<0.001), meaning that the two variables explain 20.1% of the variation in career decision-making. This research confirms that self-efficacy and social support from the surrounding environment play an important role in helping final-year students determine their career goals and decisions after graduation.
Co-Authors Amelia Cahya Kinasih Andini Dwian Putri Balkan, Govinda Kinayungan Chairina Nida Ussa’adah Febiola, Kristina Hanifah, Baya Qalbu Jessica Medly Salinding Metty Vera Sari Piren Septianmar Purnamasari, Santi Esterlita Putri, Yolanda Amalia Saifuddin Azwar Saifuddin Azwar Utami, Narastri Insan