Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi
Nurul Hariani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Program Baca Tulis Qur’an Dasar Mahir Berbahasa Arab Nurul Hariani; Santi Juliana Silalahi; Widya Indah Rengganis
Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

To be proficient in Arabic, surely we must do it on the basis to train and get used to it. As based on the introduction of the Separate Arabic Letters, the Hijaiyah Letters, which consist of 28-30 Letters. In updating Arabic language by recognizing Hijaiyah letters there must be special learning that must be achieved, for example Special learning to recognize Hijaiyah Letters begins with reading Beginner's Iqro Book, starting from Iqra '1 to 6. Furthermore, to be proficient in writing also basically is to recognize letters and get special learning. So to achieve this we can do beginner learning to be proficient in Arabic, starting from reading, translating and writing to that is by taking the class of Reading the Qur'an (BTQ). There we can make beginners, write, read, to translate it, and also recognize the Law of reading (Tajweed). Anyone To be proficient in Arabic and the writing must go through the basics first. Whether it's children to adults though.Keyword: Learning , Read The Qur’an, Arabic
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERUPA KARTU DOMINO PADA MATERI SUMBER ENERGI , PERUBAHAN ENERGI,  DAN SUMBER ENERGI ALTERNATIF DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DI KELAS IV MIS TAQWA DESA SIMPANG TANGSI BALIMBINGAN, KECAMATAN TANAH JAWA, KABUPATEN SIMALUNGUN Nurul Hariani; Tri Indah Kusumawati; Safran
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi Juni 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i6.557

Abstract

Berdasarkan analisis kebutuhan , ditemui bahwa guru memerlukan contoh media pembelajaran yang dapat membantu guru dalam proses pembelajaran  dikelas. Tujuan Penelitian  ini dilakukan untuk mengetahui kelayakan  atau kualitas Media dalam pembelajaran dikelas serta mendeskripsikan  Respon Peserta didik terhadap Media Kartu Domino yang dikembangkan. Jenis penelitian dan pengembangan dan peneiltian ini yaitu penelitian Research and Devlopment (R&D) dengan menerapkan tahapan yang disederhanakan oleh Borg and Gall  yaitu : 1) Potensi Masalah, 2) Pengumpulan data, 3) Desain Produk, 4) Validasi Desain, 5) Revisi Desain, 6) Uji Coba Produk, 7) Revisi Produk. Subjek penelitian yang dilibatkan pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IV MIS Taqwa sebanyak 29 Responden . Pemerolehan data dalam penelitian ini diambil dari validasi ahli media dan ahle materi pembelajaran yang berguna untuk mengetahui kelayakan produk, kemudian uji coba pemakaian dengan guru dan peserta didik guna memperoleh data kelayakan produk , kemudian uji coba pemakaian produk dengan guru dan siswa guna memperoleh kelayakan Produk. Hasil penelitian dan pengembangan yang dilakukan memberikan keterangan keterangan bahwa produk media Kartu Domino yang dikembangkan termasuk dalam kategori “Sangat Layak” digunakan setelah melalui uji validasi dari ahli media dengan rentang nilai 92% dan 100%, dan rentang penilaian dari 93% dari ahli materi pembelajaran, dilihat dari uji kepraktisan melalui uji  coba produk oleh guru diperoleh persentase nilai 92%dan persentase nilai dari siswa  85,4%  dengan kategori “sangat layak”  digunakan sebagai media pembelajaran Kartu domino . Berdasarkan skor tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran kartu domino mempunyai kualitas “Sangat Layak” untuk digunakan
Co-Authors Safran Santi Juliana Silalahi Tri Indah Kusumawati Widya Indah Rengganis