Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.817

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Basataka (JBT) Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Indonesia Prima English Language Teaching Prima Journal (ELT) Jurnal Simki Pedagogia

Christin Agustina Purba

Universitas Prima Indonesia

Author-ID : 2614468

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PROSES KOMUNIKASI PERSUASIF DAN ADAPTASI BUDAYA IMIGRAN ANAK TANPA PENDAMPING DI KOTA MEDAN Christin Agustina Purba; Nanda Dwi Astri
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) Vol. 2 No. 1 (2020): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Bahasa merupakan aspek yang begitu penting dalam kehidupan bermasyarakat. Salah satu fungsi dari bahasa adalah sebagai alat komunikasi. Bahasa berperan penting dalam komunikasi antar negara dengan berbagai kebudayaan. Banyaknya jumlah imigran yang berada di Indonesia serta keberadaan mereka yang berada dibawah pengawasan petugas petugas pendampingan, namun sebagian besar imigran ini tidaklah memahami bahasa Inggris ataupun bahasa Indonesia. Meskipun negara Indonesia bukanlah menjadi tujuan utama para imigran ini. Indonesia hanyalah merupakan negara transit sementara mereka dengan harapan akan dimudahkan dalam proses reshuttement ke negara ketiga (tujuan). Proses adaptasi sempurna atau assimilation tidak berjalan karena migran anak dengan lingkungan masyarakat di luar DCH, proses yang gagal dalam proses komunikasi persuasif antara pekerja sosial dengan anak. Adaptasi, sejauh ini, tidak menunjukkan tanda-tanda konflik besar.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK DENGAN TEKNIK QUANTUM WRITING SISWA KELAS VIII-A SMP HKBP MEDAN Esra Perangin-angin; Christin Agustina Purba; Inon Kembaren
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) Vol. 3 No. 1 (2021): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis naskah drama satu babak dengan teknik quantum writing siswa kelas VIII-A SMP HKBP Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Pelaksanaan dalam penelitian ini berdasarkan permasalahan yang ada pada pembelajaran menulis naskah drama pada siswa yang masih rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes serta dokumentasi foto. Instrumen penelitian ini yang digunakan meliputi lembar penilaian menulis siswa, dan dokumentasi foto. Data yang terkumpul yang dianalisis menggunakan analisis kualitatif dengan pendekatan tindakan kelas yang mendeskripsikan kemampuan menulis naskah drama satu babak dengan teknik quantum writing dalam bentuk pelaksanaan dua siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap pengamatan (observasi) dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini dilakukan dengan sempel bertujuan (purposive sampel) pada 23 siswa VIII-A SMP HKBP Medan.Hasil penelitian menunjukkan kemampuan siswa menulis naskah drama satu babak setelah menggunakan teknik quantum writing.Hasil penilaian siklus I memperoleh nilai rata-rata 69.13% dan meningkat menjadi 81.95 pada siklus II.Dilihat dari presentasi ketuntasan klasikal siswa pada siklus I 65.21% meningkat pada siklus II 86.95%. Sehingga penelitian ini dapat disimpulkan bahwa menggunkan teknik quantum writing dapat meningkatkan keterampilan menulis naskah drama satu babak siswa kelas VIII-A SMP HKBP Medan. Kata Kunci: Peningkatan, Keterampilan Menulis Naskah Drama, Quantum Writing, SMP HKBP Medan

POLA KOMUNIKASI DAN ADAPTASI BUDAYA MAHASISWA ASING DI UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA Christin Agustina Purba; Yolanda Novita Silaban
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) Vol. 3 No. 1 (2021): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Penelitian ini bertujuan menganalisis pola komunikasi dan adaptasi budaya mahasiswa asing yang sedang studi di Universitas Prima Indonesia. Pola komunikasi dan adaptasi budayaa tersebut dilihat melalui penyesuaian proses komunikasi yang terjadi dalam setiap interaksi diantara para mahasiswa asing serta proses menyesuaikan diri dengan orang-orang, lingkungan, dan kelompokkelompok baru yang mereka temui. Sebagai penelitian deskriptif kualitatif, penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling dengan informan mahasiswa asing yang berasal dari Vietnam dan Korea Selatan di Universitas Prima Indonesia Tahun akademik 2019/2020, pimpinan Unit kerja terkait, dan pihak-pihak lain yang relevan. Data yang digunakan berupa data primer dan data sekunder.Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi.Penelitian ini menggunakan analisis tematik, dan koding yang digunakan dalam proses analisa data adalah open coding, axial coding dan selective coding. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pola komunikasi mahasiswa asing dengan sekitarnya mengalami kesulitan meskipun terbatasnya waktu bagi mereka untuk berinteraksi menimbulkan permasalahan-permasalahan dalam proses adaptasi misalnya berkaitan dengan makanan, gaya hidup, pertemanan dan iklim. Perbedaan cara berperilaku saat berkomunikasi baik secara verbal maupun nonverbal, seperti gerak tubuh, nada suara, perbedaanselera dan lain-lain yang teramati saat mahasiswa asing berinteraksi di lingkungan kampus.dan kegiatan sosial keagamaan.Umumnya mereka berusaha untuk menyesuaikan sendiri dengan lingkungan dan budaya lokal. Diperlukan proses dalam adapatasi baik dari segi komunikasi maupun kebiasaan. Masing-masing informan membutuhkan masa yang berbeda-beda yakni sekitar satu sampai tiga bulan mereka bisa beradaptasi dan berakulturasi dengan budaya di Medan. Keyworks: Adaptasi Budaya, Pola Komunikasi

Peningkatan Hasil Pembelajaran Menulis Teks Drama Dengan Menggunakan Model Cooperative Learning Pada Siswa Kelas VIII - 6 SMP N 38 Medan Tahun Ajaran 2021/2022 Esra Perangin-angin; Oktaviandi Bertua Pardede; Christin Agustina Purba; Amelia Simanungkalit
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) Vol. 4 No. 2 (2022): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/jbip.v4i2.3526

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil pembelajaran keterampilan menulis teks drama dengan menggunakan model Cooperative learning tipe STAD pada siswa VIII-6 SMP N 38 Medan Tahun Pembelajaran 2021/2022. Masalah yang mendasar adalah rendahnya keterampilan menulis teks drama bagi siswa. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dalam bentuk PTK. Subjek penelitian ini siswa dan guru Bahasa Indonesia siswa kelas VIII-6 SMP N 38 Medan. Data penelitian ini berupa foto, RPP, silabus, hasil pembelajaran dan catatan hasil wawancara. Teknik pengumpulan data dengan cara tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Prosedur penelitian ini menggunakan desain Kemmis Mc Taggart, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil yang ditemukan adalah adanya peningkatan hasil pembelajaran keterampilan menulis teks drama dengan menggunakan model cooperative learning tipe STAD setelah melalui dua siklus dengan rincian peningkatan dari 46,67% yang tuntas menjadi 76,67%.

Co-Authors Amelia Simanungkalit Ati Rosmiati Dama Yanti Natalia Harefa Elis Sentana br. Sitepu Elsa Windasari Br Purba Enzellina Sinaga Esra Perangin-angin Esra Turut Aritonang Gidion Siagian Hetty Kusniawaty Inon Kembaren Jans Linson Girsang Kiftian Hady Prasetya Meilani Simanjuntak Meisy Sitanggang Monika Ayu Sari Br Situmorang Nanda Dwi Astri Nur Intan Panjaitan Nurhaini Lubis Nurmawati Nurmawati Oktaviandi Bertua Pardede Pebrianti Manurung Peronika Harianja Rut Bidiyana Br. Depari Sartika Sari Teguh Trianton Yesli May Veronika Saragih Yolanda Novita Silaban

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : Bahasa Indonesia Prima

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : Bahasa Indonesia Prima