Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Keperawatan
Kurniawati Kurniawati
Poltekkes Kemenkes Riau
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Edukasi Nutrisi dengan Audiovisual terhadap Perilaku Pemberian MP-ASI Oleh Ibu dan Pertumbuhan Anak Usia 6-24 Bulan: Systematic Literatur Review Kurniawati Kurniawati; Tesha Hestyana Sari
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 21, No 2 (2021): Juli
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v21i2.1567

Abstract

Complementary food for breast milk (MP-ASI) is an additional food that is clean and rich in nutrients and functions for good child growth. Mothers must have good and appropriate behavior in giving MP-ASI to children so that children's growth is optimal. Good and proper feeding behavior requires an education to improve maternal behavior by providing nutrition education with audiovisual media. The aim is to present an overview of the use of audiovisual media in nutrition education on the behavior of giving complementary feeding and the growth of children aged 6-24 months. Literature review through Google Scholar, Science Direct, PMC and Cocherance Library journal in the last 5 years (2015-2020). The data were analyzed in a table containing the author's title, year, methodology, results and recommendations. The results obtained six relevant articles. The six articles explain that nutrition education with audiovisuals does not have a significant difference with other educational media in increasing the behavior of giving complementary feeding by mothers, while for the growth of children the use of audiovisual media education has not been able to fully increase growth. The implementation of audiovisual education by health workers must pay attention to the content and mechanism of information delivery. Good content is short but clear, contains demonstrations and uses easy-to-understand language. The delivery mechanism is provided on an ongoing basis and can be done in collaboration with other media.
Resiliensi dan Motivasi Mahasiswa Tahun Pertama Menghadapi Pembelajaran Daring dalam Masa Pandemi Covid-19 Nia Khusniyati; Kurniawati Kurniawati; Magdalena magdalena; Tesha Hestyana Sari; Yunisman Roni
Jurnal Keperawatan Vol 14 No 1 (2022): Jurnal Keperawatan: Maret 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (311.024 KB) | DOI: 10.32583/keperawatan.v14i1.14

Abstract

Resiliensi dan motivasi merupakan suatu kondisi yang muncul pada remaja saat mengikuti kuliah di tahun pertamanya. Remaja yang menjadi mahasiswa tahun pertama di masa pandemi covid-19 dihadapkan dengan proses pembelajaran secara daring yang akan dapat mempengaruhi prestasi akademik mahasiswa. Tujuan penelitian ini untuk melihat hubungan resiliensi dan motivasi dengan prestasi akademik mahasiswa tahun pertama di masa pandmei Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif denagn desain cross sectional yang melibatkan 100 mahasiswa tahun pertama di institusi pendidikan yang dipilih dengan tehnik purposive sampling. Pengumpulan data mengguakan kuesioner dan dianalisis dengan SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 100 responden yang disurvey sebagian besar memiliki resiliensi (57%) dan motivasi tinggi (54%) dengan prestasi akademik yang sangat memuaskan dan pujian. Terdapat hubungan antara resiliensi dan motivasi terhadap prestasi akademik yang signifikan dengan prestasi akademik (p=0.000). Motivasi merupakan faktor yang paling dominan mempengaruhi prestasi akademik (B=0.02).
Peningkatan Self-Care Behavior pada Anak Thalasemia dengan Intervensi Keperawatan: A Littrature Review Kurniawati Kurniawati; Rusherina Rusherina; Magdalena Magdalena; Sari Anggela; Melly Melly
Jurnal Keperawatan Vol 16 No 1 (2024): Jurnal Keperawatan: Maret 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32583/keperawatan.v16i1.1420

Abstract

Anak dengan thalassemia memiliki perawatan diri yang kurang. Perawatan diri yang kurang menyebabkan anak thalassemia tidak dapat melakukan aktivitas dan mempengaruhi kualitas hidupnya. Perawatan diri yang kurang membutuhkan intervensi keperawatan yang tepat. Tujuan penelitian ini yaitu mengidenfitikasi intervensi keperawatan dalam peningkatan self-care behavior pada anak dengan tahlasemia. Penulis menggunakan kajian literature review dengan pendekatan sederhana artikel tentang intervensi keperawatan dalam peningkatan self-care behavior pada anak dengan thalasemia selama periode 2012-2022. Dalam penelitian ini sistesis data untuk dapat menyimpulkan dari masing-masing artikel akan dibuat dalam bentuk tabel yang terdiri dari Sumber (Penulis, tahun terbit jurnal, nama jurnal yang mempublikasikan), Metodologi Penelitian (desain, sampel, alat pengumpul data), dan Hasil Penelitian. Hasil penelitian didapatkan 5 artikel yaitu pemberian edukasi menggunakan buku bergambar, telepon, model perawatan diri berbasis teori Orem dan elearning. Pemilihan intervensi keperawatan dalam meningkatkan self care behavior dapat memilih sesuai dengan usia, jenis kelamin dan juga kebutuhan dari pasien.
Co-Authors Magdalena Magdalena Melly Melly Nia Khusniyati Rusherina Rusherina Sari Anggela Tesha Hestyana Sari Yunisman Roni