Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series DEDIKASI: Community Service Reports Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Buletin Ilmiah Pendidikan Bima Journal of Elementary Education
Siwi Utaminingtyas
IKIP PGRI WATES
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan

 1 
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Siwi Utaminingtyas; Subaryana Subaryana; Erina Nur Endah Puspitawati
Pedagogi Vol 8, No 2 (2021)
Publisher : UNIKU PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/pedagogi.v8i2.4157

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar pada pembelajaran khususnya matematika kelas V Sekolah Dasar. Penelitian menggunakan metode Ex post facto. Populasi penelitian peserta didik kelas V SD se-Gugus II Kecamatan Temon 2018/ 2019 dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa angket. Teknik analisis datanya menggunakan analisis deskriptif untuk mendeskripsikan variabel penelitian, sedangkan untuk pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: (1) Motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V di SD se-Gugus II Kecamatan Temon tahun pelajaran 2018/2019, dengan R2 sebesar 0,250 dan (4,683 1,995). (2) Lingkungan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V di SD se-Gugus II Kecamatan Temon tahun ajaran 2018/2019 dengan nilai R2 sebesar 0,160 dan (3,541 1,995). (3) Motivasi belajar dan lingkungan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V di SD se-Gugus II Kecamatan Temon tahun ajaran 2018/2019, dengan nilai R2 sebesar 0,353 dan Fhitung Ftabel (17.713 3,13).
Co-Authors Agitta Mahardika Ahmad Shadad Kholim Atika Dwi Evitasari Azkadina Halipah Erina Nur Endah Puspitawati Nike Prasasty Ratri Shinta Wardhani SITI FATIMAH Subaryana Subaryana Subaryana Subaryana Trisnani, Novy Ujiati Cahyaningsih Wulan Tri Puji Utami