Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAJALAH ILMIAH GLOBE Journal of Technopreneurship and Information System (JTIS) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Yunita Kartika Sari
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PROTOTIPE APLIKASI MATERI PROMOSI RITEL MERCHANDISE BEBASIS WEB (STUDI KASUS PT. MATAHARI PUTRA PRIMA, TBK) Pintar Suandi Munson Sinaga; Yunita Kartika Sari
JTIS: Journal of Technopreneurship and Information System Vol. 2 No. 2 (2019): Journal Techoprenership and Information System
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jtis.v2i2.219

Abstract

Dalam dunia binis ritel yang semakin berkembang, pelaku usaha di tuntut untuk dapat bertumbuh disituasi yang tidak pasti saat ini, kegiatan bisnis yang stabil akan membuat usaha terus bergerak dan dapat memberikan pertumbuhan yang baik pada perusahaan. Salah sayu hal yang paling memberikan pengaruh pada bisnis ritel adalah analisa pasar, persaingan harga dan kegiatan promosi yang di lakukan oleh para pengusaha ritel. Promosi merupakan cara yang digunakan untuk menginformasikan dan membujuk konsumen tentang produk atau jasa yang baru pada perusahaan melalui media cetak, penjualan pribadi, promosi penjualan.  Hal itu membuat pelaku bisnis ritel banyak mengunakan media promosi untuk meningkatkan penjualan dan untuk bersaing dengan kompetitor lainnya. Kegiatan promosi dapat memberikan efek positif yang berpengaruh pada cara pandang konumen akan sebuah perusahaan ritel. Penelitian ini dilakukan untuk membantu Merchandiser dalam memperoleh informasi tentetang kegiatan promosi yang dilakukan oleh kompetitor ritel yang belum tersedia saat ini dan agar dapat menganalisa rencana promosi yang bagimana sehingga dapat diambil untuk memberikan persaingan harga dan dapat membujuk konsumen untuk berbelanja.
ANALISIS SPASIAL PENGGUNAAN LAHAN DAN KESESUAIAN TERHADAP RENCANA TATA RUANG WILAYAH DI KECAMATAN KEJAJAR, KABUPATEN WONOSOBO: (Spatial Analysis of Landuse Change and Its Conformity to the Regional Spatial Plan of Kejajar Sub District, Wonosobo Regency) Yunita Kartika Sari; Purnama Budi Santosa
Majalah Ilmiah Globe Vol. 24 No. 1 (2022): GLOBE VOL 24 NO 1 TAHUN 2022
Publisher : Badan Informasi Geospasial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pertumbuhan penduduk yang tinggi di Indonesia berakibat pada kebutuhan ruang yang memicu terjadinya perubahan lahan untuk memenuhi kebutuhan lahan untuk berbagai macam peruntukan. Hal ini juga terjadi di Kabupaten Wonosobo, khususnya Kecamatan Kejajar, dimana perubahan penggunaan lahan diindikasikan terjadi untuk memenuhi kebutuhan lahan untuk perkebunan sayur. Perubahan lahan yang terjadi diindikasikan menyebabkan ketidaksesuaian penggunaan lahan terhadap Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW). Kesesuaian penggunaan lahan wilayah Kabupaten Wonosobo mengacu pada Peraturan Daerah Kabupaten Wonosobo No. 2 Tahun 2011 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW) Kabupaten Wonosobo Tahun 2011-2031. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan penggunaan lahan tahun 2015 dan 2018 dan kesesuaian penggunaan lahan tahun 2018 terhadap RTRW di wilayah Kecamatan Kejajar, Kabupaten Wonosobo. Klasifikasi penggunaan lahan dilakukan menggunakan pendekatan interpretasi visualpada data citra satelit SPOT-7 tahun 2015 dan SPOT-6 tahun 2018. Analisis spasial temporal berbasis SIG dilakukan untuk mengidentifikasi perubahan penggunaan lahan tahun 2015 dan 2018. Sedangkan spatial overlay analysis dilakukan untuk mengevaluasi kesesuaian penggunaan lahan tahun 2018 terhadap RTRW. Berdasarkan analisis perubahan penggunaan lahan secara keseluruhan, luas perubahan penggunaan lahan adalah 241,413 ha dengan persentase sebesar 3,27%. Setiap desa memiliki perubahan penggunaan lahan yang bervariasi dan tidak terlalu signifikan. Berdasarkan analisis kesesuaian penggunaan lahan tahun 2018 terhadap Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW), lahan yang sesuai adalah 6.830,050 ha, dengan persentase kesesuaian sebesar 92,56%. Sedangkan penggunaan lahan seluas 549,007 ha tidak sesuai dengan RTRW, dengan persentase ketidaksesuaian sebesar 7,44%.
Analisis Kesenjangan Antara Pemahaman Konseptual dan Kemampuan Murid Mengidentifikasi Keberagaman di SDN 3 Botomulyo Yunita Kartika Sari; Wahyu Putri Septiani; Bagas Karunia Nur Rokhim; Muhammad Rafly Adhitya; Rina Nuraeni
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 6.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the gap between students' conceptual understanding and their ability to identify forms of diversity in their surroundings in Pancasila Education at SDN 3 Botomulyo. Although the evaluation results show that students have mastered the concept of diversity well, various field findings show that they still have difficulty connecting this concept with real conditions at school and in their homes. This study used a descriptive qualitative method conducted over three weeks through stages of licensing and material alignment, preparation of learning tools, and implementation of observation and data collection. Data were obtained from observation of learning activities, documentation of classroom activities, Student Worksheet results, and cognitive score summaries. The results of the study show a significant gap between students' conceptual mastery and their ability to apply it. In theory, students are able to explain the meaning, forms of diversity, and values of tolerance; however, when asked to give examples of real diversity, most students only mention general examples or examples from other regions. In addition, students' difficulties in reasoning activities indicate that learning is not yet fully contextual. This gap is influenced by internal factors such as limited social experience, as well as external factors such as the use of examples that are not relevant to the local environment. This study emphasizes the importance of contextual teaching materials and learning strategies that link concepts to the social reality of students so that their ability to identify diversity can develop optimally.
Co-Authors Bagas Karunia Nur Rokhim Muhammad Rafly Adhitya Pintar Suandi Munson Sinaga Purnama Budi Santosa Rina Nuraeni Wahyu Putri Septiani