Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat WIDYABHAKTI Jurnal Ilmiah Populer Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Administrasi [SEMINASTIKA] Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains
Ni Putu Meina Ayuningsih
Institut Teknologi Dan Bisnis STIKOM Bali
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC

 1 
Validitas Isi Media Pembelajaran Interaktif Berorientasi Model Problem Based Learning dan Pendidikan Karakter Ni Putu Meina Ayuningsih
JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Vol 5, No 1 (2020): September 2020
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jmp.v5i1.1398

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil validasi isi media pembelajaran interaktif berorientasi Model Problem Based Learning dan Pendidikan Karakter. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Validitas media pembelajaran diperoleh berdasarkan penilaian 2 orang pakar yaitu 1 orang pendidikan teknik informatika dan  1 orang pendidikan matematika. Hasil penilaian ahli itu kemudian diformulasikan dengan rumus Gregory. Berdasarkan kriteria kevalidan perangkat pembelajaran dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran dikategorikan Valid karena nilai  berada pada rentang . Oleh karena itu, media pembelajaran pembelajaran interaktif berorientasi Model Problem Based Learning dan Pendidikan Karakter ini dinyatakan valid dan relevan digunakan. Validasi media pembelajaran meliputi aspek-aspek seperti rasional, tujuan, materi, cara penyajian dan bentuk fisik.
Uji Kelayakan Media Pembelajaran Berorientasi Matematika Realistik dan Kearifan Lokal Ni Putu Meina Ayuningsih; Luh Putu Safitri Pratiwi; Ketut Gus Oka Ciptahadi
JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Vol 6, No 1 (2021): September 2021
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jmp.v6i1.2332

Abstract

AbstractThis study aims to test the feasibility of realistic mathematics-oriented learning media and local wisdom on the material of Constructing Flat Sided Space with the subject of Beams. This learning media is oriented towards the characteristics of the Realistic Mathematics Approach (PMR), namely linking real objects that exist in students' daily lives and implied advice sourced from local wisdom in the media. Data collection techniques using validation questionnaire sheets. The instrument used is a validation questionnaire sheet to determine the feasibility of the media. The data analysis technique used in the research is descriptive quantitative to process data in the form of scores from the assessment by the validator formulated with the Gregory formula. Then qualitative descriptive to describe the data in the form of comments suggestions for improvement from the validator. Based on the results of the validation of the realistic mathematics-oriented learning media and local wisdom, it was declared valid and feasible before product testing because it obtained an average score of 3,38. The score meets the criteria for the validity of the learning device because the value of  is in the range of . The validation of learning media includes aspects such as content, presentation method and physical form. Keywords: learning media, realistic mathematics, local wisdom  AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan media pembelajaran berorientasi  matematika realistik  dan kearifan lokal pada materi Bangun Ruang Sisi Datar dengan pokok bahasan Balok. Media pembelajaran ini berorientasi karakteristik Pendekatan Matematika Realistik (PMR) yaitu mengaitkan  benda-benda nyata yang ada di kehidupan sehari-hari siswa dan  tersirat nasehat-nasehat bersumber pada kearifan lokal pada media. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan lembar angket validasi. Instrumen yang digunakan berupa lembar angket validasi untuk mengetahui kelayakan media. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian yaitu, deskriptif kuantitatif untuk mengolah data dalam bentuk skor dari penilaian oleh validator yang diformulasikan dengan rumus Gregory. Kemudian deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan data berupa komentar saran perbaikan dari validator. Berdasarkan hasil validasi terhadap media pembelajaran berorientasi  matematika realistik  dan kearifan lokal dinyatakan valid dan layak sebelum uji coba produk karena memperoleh skor rata-rata 3,38. Skor tersebut memenuhi  kriteria kevalidan perangkat pembelajaran karena nilai  berada pada rentang . Validasi media pembelajaran meliputi aspek seperti isi, cara penyajian dan bentuk fisik. Kata kunci: media pembelajaran, matematika realistik, kearifan lokal
Co-Authors Hendayanti, Ni Putu Nanik I Gede Dharmadi Yasa I Made Pasek Pradnyana Wijaya Ketut Gus Oka Ciptahadi Ketut Gus Oka Ciptahadi Ketut Gus Oka Ciptahadi Laser Narindro LUH PUTU SAFITRI PRATIWI Ni Kadek Evita Puri Adnyani Ni Made Dwijayani Paula Dewanti Putu Adi Guna Permana Wijaya, I Gusti Ngurah Satria