Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

PELAKSAAN PEMBLOKIRAN REKENING BANK OLEH PERBANKAN KAITANNYA DENGAN RAHASIA BANK DALAM PRAKTEK Masniah Masniah
Journal of Law ( Jurnal Ilmu Hukum ) Vol 2, No 1 (2013)
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.816 KB)

Abstract

ABSTRACTIn the event that there is demand for assets confiscation of bank customers by the court in a civil case , the bank must satisfy these requests without the need to break the bank secrecy provisions . So in a nutshell are as follows : Officers who conduct forfeiture of the deposit from customer deposits and the goods must surrender warrant ; foreclosures signed by the authorized officer concerned agencies ; confiscation for the benefit of a criminal case must submit a letter in addition to confiscation orders , officials are also concerned should mnyerahkan license from the Chairman of the local District Court , except in cases of very necessary and urgent it without a permit from the Chairman of the local Courts ; confiscation for the benefit of civil cases in addition must submit a warrant of seizure, officials are also concerned must submit a letter of Determination oppression Judge the local court ; When officials confiscate customer deposits with financial data customers want to know who confiscated , the official concerned must first obtain written permission from the Management of Bank Indonesia .
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FOTO ESAI Masniah Masniah
Bahtera Bahasa: Antologi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pembelajaran Kebahasaan: No. 1, Agustus 2014
Publisher : Bahtera Bahasa: Antologi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi banyaknya siswa yang menganggap kegiatan menulis merupakan kegiatan sulit. Tujuan penelitian untuk mengetahui keefektifan media foto esai dalam pembelajaran menulis teks berita, juga untuk mengetahui gambaran mengenai kemampuan menulis teks berita siswa sebelum dan sesudah menggunakan media foto esai. Metode yang digunakan kuasi eksperimen dengan desain “one-group pretest-posttest design”. Pembahasan menulis yang dikembangkan diambil dari Henry Guntur Tarigan, serta pembahasan teks berita dari Ashadi Siregar, dan pembahasan foto esai dari Atok Sugiarto. Media foto esai terbukti efektif dalam pembelajaran menulis teks berita. Kata Kunci: teks berita, foto esai, kuasi eksperimen, one-group pretest-posttest design
Meningkatkan Hasil Belajar Kompetensi Mengidentifikasi Ciri-Ciri Benda Padat dan Cair Melalui Model Pembelajaran Talking Stick Siswa Kelas II SDN 4 Barikin Kecamatan Haruyan Masniah Masniah
Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan Vol 4 No 3 (2018)
Publisher : Rumah Jurnal Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembelajaran IPA dilaksanakan dengan lebih mengutamakan keterlibatan aktif siswa agar pembelajaran lebih memotivasi dan meningkatkan hasil belajar. Pembelajan IPA di SD Negeri 4 Barikin belum semaksimal yang diharapkan, terlihat dari proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Hal demikian berdampak pada keaktifan dan hasil belajar siswa yang tidak sesuai harapan.Mengatasi masalah tersebut dilakukan pembelajaran dengan model Talking Stick. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 4 Barikin pada kompetensi mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung 2 siklus, setiap siklus terdiri atas 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian ini terdiri atas hasil belajar siswa sebagai data utama dan aktivitas siswa sebagai data pendukungnya. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif berdasarkan nilai yang tercapai. Penelitian dilaksanakan pada semester II tahun pelajaran 2017/2018 dengan subjek 13 orang siswa. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa aktivitas siswa dapat meningkat dari 3,14 dengan kriteria cukup baik pada siklus I menjadi 4,21 dengan kriteria baik pada siklus II. Hasil belajar siswa dapat meningkat dari ketuntasan 61,54% (tidak tuntas) menjadi 92,31% (tuntas belajar). © 2018 Rumah Jurnal. All rights reservedKata-kata kunci: Ciri-ciri benda, hasil belajar, talking stick.
Meningkatkan Hasil Belajar Kompetensi Mengenal Kegiatan Musyawarah Melalui Metode Kerja Kelompok Siswa Kelas II SDN 4 Barikin Kecamatan Haruyan Masniah Masniah
Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan Vol 4 No 4 (2018)
Publisher : Rumah Jurnal Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran PKn di SDN 4 Barikin masih menghadapi permasalahan mendasar, yakni kurangnya aktivitas siswa yang bisa sebabkan karena metode pembelajaran kurang sesuai. Akibatnya siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran khususnya kompetensi mengenal kegiatan bermusyawarah dan hasil belajar tidak sesuai harapan. Untuk itu dilakukan pembelajaran dengan menggunakan metode kerja kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 4 Barikin. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang berlangsung 2 siklus, setiap siklus terdiri atas 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian berupa aktivitas siswa dikumpulkan melalui observasi dan hasil belajar melalui tes/evaluasi dianalisis secara deskriptif.  Subjek penelitian adalah siswa kelas II tahun ajaran 2016/2017 semester 2 berjumlah 16 orang yaitu 7 laki-laki dan 9 perempuan. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa aktivitas siswa meningkat dari 3,08 dengan kriteria cukup baik pada siklus I menjadi 4,23 dengan kriteria baik pada siklus II. Hasil belajar dapat ditingkatkan dari tidak tuntas menjadi tuntas belajar dengan ketuntasan 50,00% pada siklus I dan 93,75% pada siklus II. © 2018 Rumah Jurnal. All rights reservedKata-kata kunci: Hasil belajar, kerja kelompok, musyawarah
Pentingnya Pengetahuan dan Sikap Bidan Dengan Kasus Rujukan Gawat Darurat Obstetrik Masniah Masniah
Jurnal Kebidanan Indonesia Vol 3, No 2 (2012): JULI
Publisher : STIKES Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (51.335 KB) | DOI: 10.36419/jkebin.v3i2.71

Abstract

Kegawatdaruratan dalam obstetrik adalah suatu keadaan gawat darurat pada ibu hamil, bersalin dan nifas. Kasus gawat darurat obstetri apabila tidak segera ditangani akan berakibat kematian ibu dan janinnya. Mengingat manifestasi klinik kasus gawat darurat obstetrik sangat sukar dikenali, tergantung pengetahuan, kemampuan daya pikir dan daya analisis, serta pengalaman bidan sebagai tenaga penolong. Dalam organisasi kesehatan bidan merupakan salah satu sumber daya manusia kesehatan yang memiliki standar kompetensi yang wajib sebagai karakteristik terhadap standar kualitas profesionalnya dalam bekerja. Bidan adalah pemberi pelayanan kepada ibu sepanjang daur kehidupannya, melakukan penanganan kasus gawat darurat obstetrik tidak terlepas dari pengetahuan dan sikap dalam bertindak untuk melakukan rujukan. Rujukan untuk kasus gawat darurat obstetric adalah rujukan tepat waktu. Rujukan tepat waktu akan berhasil bila didukung dengan empat syarat yang bisa mencegah terjadinya empat terlambat (4T), dalam penanganan kasus gawat darurat obstetrik. Sistem rujukan yang adekuat memerlukan tenaga kesehatan terutama bidan, bidan sebagai ujung tombak pelayanan gawat darurat obstetrik. Pengetahuan dan sikap yang tinggi sangat penting dibutuhkan bagi seorang tenaga kesehatan terutama bidan, karena kemampuan (ability) yang tinggi akan membentuk kompetensi seorng pegawai/pekerja merupakan upaya meningkatkan akselerasi penurunan angka kematian ibu dalam kasus penanganan gawat darurat obstetric. Kata Kunci: Kasus rujukan gawat darurat obstetrik, pengetahuan dan sikap
Intravitreal Bevacizumab In Diabetic Macular Edema At RSUP Cipto Mangunkusumo in 2017 Andi Arus Victor; Masniah Masniah; Ari Djatikusumo; Elvioza Elvioza; Gitalisa Andayani Adriono; Anggun Rama Yudantha; Mario Marbungaran Hutapea
International Journal of Retina Vol 2 No 2 (2019): International Journal of Retina (IJRetina) - INAVRS
Publisher : Indonesian Vitreoretinal Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35479/ijretina.2019.vol002.iss002.70

Abstract

Introduction: Diabetic Macular Edema (DME) is a manifestation of diabetic retinopathy and is the most common cause of vision loss in diabetics. The incidence of DME has a tendency to increase, concomitant with the prevalence of diabetes globally by more than 50% from 2000 to 2030. This study aims to evaluate the proportion of central macular thickness (CMT) improvement and visual acuity in DME patients treated with intravitreal bevacizumab (IVB) injection. Methods: This study is a retrospective descriptive study. The study was conducted in the Department of Ophthalmology at RSUP Cipto Mangunkusumo (RSCM) Jakarta. Data were obtained from the medical records of all diabetic retinopathy patients with macular edema who were treated with IVB at RSCM Kirana Vitreoretina Polyclinic on January – December 2017. Results: Of the 44 subjects, improvement in best corrected visual acuity (BCVA) occurred in 24 (54.54%) subjects at the first-month evaluation and 19 (43.18%) subjects at the third-month evaluation. CMT decreased in 37 (84.41%) subjects at the first-month evaluation and 35 (81.81%) subjects at the third-month evaluation. Conclusion: Visual acuity improvement and central macular thickness reduction 3 months after IVB injection. These results strengthen IVB injection to be an alternative to adjuvant therapy in DME. Keywords: Diabetic Macular Edema, Intravitreal Bevacizumab Injection
Students’ Perception of Ideal English Teachers in SMPN 19 Kendari Masniah Masniah; Kamaluddin Kamaluddin; Tambunan Tambunan
Journal of Language Education and Educational Technology (JLEET) Vol 5, No 1 (2020): Journal of Language Education and Educational Technology
Publisher : Halu Oleo University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jleet.v5i1.11945

Abstract

This study aimed to describe the ideal type of English teachers in terms of their competencies from the students’ point of view. Respondents of this study were 18 students of 9th grade students of SMPN 19 Kendari. Data collection techniques included open-ended and close-ended questionnaires and interviews. Data analysis was conducted using content analysis. Content analysis revealed a number of competencies associated with an ideal English teacher. As far as the students are concerned, an ideal English teacher should have pedagogical competencies, personal competencies, professional competencies, and social competencies. Each of these competencies along with its characteristics will be presented and discussed in this paper.Keywords: Ideal Teacher, Good Teacher, Teacher competence, Perception.