Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Perspektif Pendidikan dan Keguruan Journal Of Human And Education (JAHE) Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru Educatus
Agus Baskara
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN METODE TANYA JAWAB TEKNIK TONGKAT BERBICARA (TALKING STICK) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X.2 SMAN 1 KAMPAR KIRI HILIR: (The Use of Question an Answer Method of Talking Stick (Talking Stick) to Improve Student Learning Outcomes In Economic Subject at Class X.2 SMA Negeri 1 Kampar Kiri Hilir) Tity Hastuti; Agus Baskara; Wulan Purnama Sawitri
Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 6 No 12 (2015): Perspektif Pendidikan dan Keguruan
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of the writing of this study is as one alternative solution of the problems faced by the parties with an interest in improving the quality of the learning economy through the use of question and answer technique of talking stick (talking stick). The subject of this research is class student of SMA X.2 Kampar Kiri Hilir numbering as many as 25 students. The approach used in this study was classroom action research (PTK), each cycle consisting of planning, implementation, observation, and reflection, research conducted by two cycles, each cycle is 2 meetings with one test. This study was conducted from March to April 2015 will be applied to the subject of understanding the economic problems in relation to human needs, scarcity and economic system. The results showed that the method of question and answer with the talking stick technique can improve learning outcomes Economic X.2 grade students of SMA Negeri 1 Kampar Kiri Hilir. This method has been applied with the talking stick as possible so as to increase the activity of teachers in the first cycle 18 (quite perfect), to two 23.3 (perfect). Then student activity was also seen in the first cycle is 83%, and in the second cycle of 89%.
PENERAPAN METODE DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII A SMP 3 TAMBANG Tity Hastuti; Agus Baskara; Ewa Susanti
Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 5 No 10 (2014): Perspektif Pendidikan dan Keguruan
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research paper is as one of the alternative solutions to problems faced by the parties in improving the quality of learning berkepentigan IPS through the method of discussion with media images. The subject of this research is the students of class VII A junior 3 Mine totaling 35 students. The approach used in this study is classroom action research (PTK), each cycle consisting of planning, implementation, observation, and reflection, research conducted by two cycles, each cycle is 2 meetings with one test. This research was conducted from March to April 2013 were applied to the principal subject of understanding the local economy. The data collection techniques using observation sheet and achievement test, while the techniques of data analysis using descriptive analysis.The results showed that the method of discussion by using media images can improve learning outcomes IPS students of class VII A junior 3 Mine. This method uses a discussion with media images have been implemented as well as possible so as to increase the activity of teachers in the first cycle 18 (quite perfect), to two 23.3 (perfect). Then the student activity was also seen in the first cycle is 62%, an d in the second cycle of 87.1%
PENGARUH MOTIVASI, KEPRIBADIAN DAN LINGKUNGAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM RIAU (UIR) Agus Baskara; Zakir Has
PEKA Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.591 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: (1) Motivasi terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Islam Riau, (2) Kepribadian berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Islam Riau, (3) lingkungan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Islam Riau. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif kuantitatif. Responden penelitian adalah mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Islam Riau angkatan 2014 dengan jumlah 303 mahasiswa. Pengujian prasyaratan anlisis meliputi uji normalitas, linieritas, dan uji multikolinieritas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi Berganda. Hasil penelitian menunjukkan diperoleh kesimpulan bahwa variabel Motivasi (X1) dengan tingkat signifikan 5% (0,05), maka nilai sig (0,161>0,05 ) maka Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh positif yang signifikan motivasi terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Kemudian untuk variabel Kepribadian (X2) diperoleh hasil uji t dengan nilai signifikan 0,05 maka (0,780>0,05 ), maka Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh positif yang signifikan kepribadian terhadap minat berwirausaha mahasiswa, dan untuk variabel Lingkungan (X3) diperoleh hasiluji t dengan nilai signifikan 0,05 maka (0,029<0,05), maka Ha ditolak. Artinya tidak terdapat pengaruh positif yang signifikan kepribadian terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Berdasarkan hasil uji F dengan tingkat signifikan 5% maka nilai sig 0,104>0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima maka, dapat pengaruh yang signifikan motivasi, kepribadian, dan lingkungan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Serta hasil uji Determinasi yaitu motivasi (X1), kepribadian (X2), lingkungan (X3), terhadap variabel terikat yaitu minat berwirausaha (Y), yaitu R = 0,143 atau sebesar 14,3%. Artinya variabel X1, X2 dan X3 secara bersama-sama memberikan pengaruh sebesar 14,3% terhadap minat berwirausaha mahasiswa (Y). Kata kunci: Motivasi, Kepribadian, Lingkungan dan Minat Berwirausaha
PENGARUH WORD OF MOUTH (WOM) DAN BRAND IMAGE TERHADAP KEPUTUSAN CALON MAHASISWA MELANJUTKAN STUDI DI PERGURUAN TINGGI (Survei pada siswa kelas XII SMA Negeri Sekecamatan Tanah Putih) Agus Baskara; Nila Ernasari
PEKA Vol. 6 No. 2 (2018): Desember
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (124.872 KB)

Abstract

PENGARUH WORD OF MOUTH (WOM) DAN BRAND IMAGE TERHADAP KEPUTUSAN CALON MAHASISWA MELANJUTKAN STUDI DI PERGURUAN TINGGI (Survei pada siswa kelas XII SMA Negeri Sekecamatan Tanah Putih) Agus Baskara, Nila Ernasari Pendidikan Akuntansi, Universitas Islam Riau agus.baskara@edu.uir.ac.id ABSTRAK Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri Sekecamatan Tanah putih dengan tujuan untuk memperoleh informasi mengenai Pengaruh Word Of Mouth (Wom) Dan Brand Image Terhadap Keputusan Calon Mahasiswa Melanjutkan Studi Di Perguruan Tinggi (Survei pada siswa kelas XII SMA Negeri Sekecamatan Tanah Putih). Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari 2018. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Tanah Putih, SMA Negeri 2 Tanah Putih, SMA Negeri 3 Tanah Putih, SMA Negeri 4 Tanah Putih, dan SMA Negeri 5 Tanah Putih dengan populasi sebanyak 577 siswa dan sampel berjumlah 236 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah probability sampling dan teknik pengambilan data dalam penelitian ini adalah angket. Dalam penelitian ini dilakukan uji instrumen, analisis regresi linear berganda serta uji hipotesis dengan taraf signifikan 0,05 (5%). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persamaan reresi, yaitu: Y= 6,253+0,238X1+0,435X2. Dalam uji simultan diperoleh fhitung = 39,312 dan tingkat probilitas signifikan 0,000 dan nilai probility 0,05. Besarnya Pengaruh Word Of Mouth(Wom) Dan Brand Image Terhadap Keputusan Calon Mahasiswa Melanjutkan Studi Di Perguruan Tinggi mencapai 25,2%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Word Of Mouth(Wom) Dan Brand Image Terhadap Keputusan Calon Mahasiswa Melanjutkan Studi Di Perguruan Tinggi (Survei pada siswa kelas XII SMA Negeri Sekecamatan Tanah Putih) Kata Kunci: Word Of Mouth (X1) Brand Image (X2), Keputusan Calon Mahaiswa (Y)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA BAHASAN AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN JASA Gandico Pratama; Agus Baskara; Andri Eko Prabowo
PEKA Vol. 5 No. 1 (2016): Juni
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.656 KB)

Abstract

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA BAHASAN AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN JASA Gandico Pratama[1], Agus Baskara[2] dan Andre Eko Prabowo[3] ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui proses pengembangan media pembelajaran berupa CD interaktif dengan software Macro Media Flash 8® mata pelajaran Akuntasi pada perusahaan jasa. (2) Untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berupa CD interaktif dengan software Macro Media Flash 8® mata pelajaran Akuntansi pada perusahaan jasa. Desain penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE yang dimulai dari tahap analisis (analysis) untuk mengidentifikasi kebutuhan, dilanjutkan ke tahap desain (design) yang menghasilkan flowchart dan story board, tahap ketiga adalah tahap pengembangan (development) yang di lakukan untuk memvalidasi media, dilanjutkan dengan tahap implementasi (implementation) yang dilakukan kepada 15 siswa yang dipilih secara proporsional random sampling, dan dilanjutkan dengan evaluasi (evaluation) yang dilakukan untuk analisis data.Hasil penelitian ini adalah tersedianya media pembelajaran akuntansi yang telah valid melalui tahap validitas dan teruji kelayakan melalui tahap uji coba. Kata Kunci: media pembelajaran, akuntansi, perusahaan jasa
PENERAPAN STRATEGI BELAJAR MURDER (MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DIGEST, EXPAND, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII.3 SMP NEGERI 25 PEKANBARU TAHUN AJARAN 2013/2014 Vivi Ardina; Agus Baskara
PEKA Vol. 3 No. 1 (2015): Juni
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (390.64 KB)

Abstract

PENERAPAN STRATEGI BELAJAR MURDER (MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DIGEST, EXPAND, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII.3 SMP NEGERI 25 PEKANBARU TAHUN AJARAN 2013/2014 VIVI ARDINA AGUS BASKARA ABSTRACT From the observations and interviews with teachers of SMP 25 IPS Pekanbaru, there are some problems that occur in social studies classes at SMP 25 Pekanbaru VIII.3 namely; (1) the motivation of students to follow the learning is still not visible, (2) there are many students who forget the previous lesson, the teacher continued after subsequent material, (3) active in work on the problems-exercises in the learning process is still lacking, (4) students rarely ask questions, even if teachers request that students often ask if there are things that have not or do not understand, (5) lack of interest to participate in all social studies, (6) is still a lack of education Applying IPS values ​​in everyday life. Given the above problems, the researcher perform actions through the application of learning strategies MURDER to improve student learning outcomes in social studies learning in the classroom VIII.3. The instrument used in this research work lenbar tests and teacher activity sheets and sheets of student learning activities in a descriptive analysis of the data. The results of this study showed increased student learning outcomes. Absorption of students in the first cycle with an average 79.25 % and 86.37 % second cycle. In the learning activities of students during the learning process of the first cycle with an average 55.6 % increase in the second cycle is 73%. Based on the results of this study concluded that the application of learning strategies MURDER can improve student learning outcomes in social studies VIII 3 in SMP 25 Pekanbaru. Keywords: MURDER learning strategy, learning outcomes.
Peningkatan Sustainability Pesantren Melalui Pengadaan Layanan dan Lingkungan Berbahasa Asing Khulaifiyah, Khulaifiyah; Al Fitri; Purba Andy Wijaya; Agus Baskara; Fajra Hayati
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2381

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) di Pondok Pesantren Duratul Ilmy Al Islamy (PDDI) memfokuskan pada pengadaan layanan bahasa asing pada pengajar dan santri. Tujuannya adalah untuk turut mendukung eksistensi Pondok Pesantren menjadi lembaga pendidikan dan juga sebagai variasi pendidikan di tingkat Madrasah Tsanawiyah yang ada di wilayah Riau. Metode yang dilakukan adalah sosialisasi, pendampingan dan evaluasi pembelajaran dan layanan bahasa asing arab dan Inggris. Namun, masih adanya keterbatasan Sumber Daya Manusia dan juga perlengkapan, kegiatan pengabdian sejenis masih dibutuhkan di  lokasi yang sama. Dampak yang dirasakan oleh pengajar dan santri sangat positip terutama experiential learning dengan adanya layanan bahasa asing tersebut.
PERAN STRATEGIS PENDIDIKAN DAN KESEHATAN DALAM MENDORONG PERTUMBUHAN EKONOMI YANG INKLUSIF DAN BERKELANJUTAN Agus Baskara
Educatus Vol. 3 No. 1 (2025): Februari : Educatus
Publisher : YAYASAN PERCIKAN INSAN MANDIRI (PRISMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69914/educatus.v3i1.34

Abstract

Education and health are two main components in human resource development that have a significant impact on a country's economic growth. This study aims to examine how the quality and access to education and health services directly and indirectly affect the economic development process. Quality education improves the skills, productivity, and innovation of the workforce, while good health allows individuals to work optimally and actively participate in economic activities. The results of the study show that investment in education and health not only accelerates economic growth but also encourages the creation of inclusive, sustainable, and equitable development. Therefore, national development policies need to pay special attention to improving the quality and equality of access to education and health services as a primary strategy in strengthening the foundation of the long-term economy.
Co-Authors Al Fitri Andri Eko Prabowo Ewa Susanti Fajra Hayati Gandico Pratama Khulaifiyah, Khulaifiyah Nila Ernasari Purba Andy Wijaya Tity Hastuti Vivi Ardina Wulan Purnama Sawitri Zakir Has