Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Jamalludin Jamalludin
Universitas Jember
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Potensi Potensi longsor gunung gumitir sebagai dampak pengalihan fungsi lahan menjadi perkebunan kopi Jamalludin Jamalludin; Sudarti Sudarti; Wachju Subchan
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 11 No 2 (2021): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v11i2.469

Abstract

Tanah longsor merupakan bencana alam yang sering terjadi di Indonesia, hal ini disebabkan oleh susunan tanah, kemiringan dan penahannya. Alih fungsi lahan semakin memperbesar intensitas terjadinya tanah longsor suatu daerah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi longsor akibat penanaman kopi pada lereng gunung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi dan kajian literature. Dihasilakan bahwa tanaman kopi pada lereng gunung gumitir memiliki dampak terhadap potensi longsor di daerah tersebut.
Pengaruh Siswa Tinggal dipondok atau Pulang Kerumah Terhadap Minat Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Jamalludin Jamalludin; Sudarti Sudarti; Rif’ati Dina Handayani
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i2.574

Abstract

Salah satu lembaga pendidikan non formal yang ada diindonesia sejak sebelum kemerdekaan yakni pesantren. Terdapat dua tipe pondok pesantren diindonesia yaitu pondok pesantren modern dan salaf dimana setiap tipe memiliki karakteristik yang berbeda terhadap minat berlajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh siswa yang tinggal dipondok pesantren atau pulang kermuah terhadap minat belajar siswa mata pelajaran IPA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif, objek penilitian yaitu siswa kelas viii di SMP BUSTANUL MAKMUR genteng banyuwangi. Dihasilkan bahwa variabel bebas (siswa tinggal di pondok atau pulang ke rumah) berpengaruh signifikan sebesar 0, 048 terhadap (variabel terikat) minat belajar siswa pada materi IPA. Berdasarkan hasil tersebut maka perlu adanya perlakukan lebih terhadap siswa yang tinggal dipondok pesantren sehingga minat belajar siswa meningkat.
Analisis Keterampilan Berpikir Komputasi Peserta Didik SMP Berbasis Pondok Pesantren pada Pembelajaran IPA Jamalludin Jamalludin; Imam Muddakir; Sri Wahyuni
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i2.593

Abstract

Pendidikan di Indonesia khususnya non formal khususnya pondok pesantren saat ini telah mulai mengajarkan pelajaran sains umum tidak lagi salaf seperti dahulu, meskipun beberapa pondok pesaren salaf masih berfokus pada pembelajaran moral saja, tetapi dengan munculnya pondok pesanren modern yang mengajarkan sains ilmiah di pondok menjadi daya Tarik tersendiri bagi masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir komputasi peserta didik pondok pesantren SMP BUSTANUL MAKMUR khusunya pada materi IPA. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian deskriptif, menggunakan instrument tes dimana setiap soal megacu pada indicator berpikir komputasi (Decomposition, Pattern Recognition, Abstraction, and Algorithma). Berdasarkan indikator tersebut kemampuan berpikir komputasi peserta didik masih tergolong rendah dengan presentase 40% rendah, 27% sedang 33% peserta didik memiliki kemampuan baik, Oleh karena itu perlu adanya penelitian lanjutan untuk meningkatkan keterampilan berpikiromputasi peserta didik guna menghadapi tantangan abad-21.
Development of Science Learning Media Using Supcath Educational Games to Improve Student Learning Outcomes Jamalludin Jamalludin; Rif’ati Dina Handayani; Sri Handono Budi Prastowo
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 5 (2023): May
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i5.3499

Abstract

Technological developments have a rapid influence on the world of education so there is a need for innovation. The student’s ability to solve problems is still relatively low, especially in solid pressure material. This study aims to produce educational game-based learning media that is valid, effective, and able to improve student learning outcomes. The instructional media developed by this researcher specifically focus on material related to pressure for grade 8. This research is a Research and Development study with the ADDIE research design (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Data was collected using expert validation sheets, student test sheets, and student response sheets. The results showed that learning media was valid and effective with an average percentage of validator ratings of 92.6% and an average N-gain value of 0.6. Referring to the results of the analysis that has been carried out, this learning media can be concluded as the learning media that are valid, effective, and able to improve student learning outcomes.
Co-Authors Imam Muddakir Prastowo, Sri Handono Budi Rif’ati Dina Handayani Rif’ati Dina Handayani Sri Wahyuni Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Wachju Subchan