Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diskursus Islam Shaut Al-'Arabiyah AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Amrah Kasim
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
أصناف الأفعال المضارعة المقترنة بلفظ الشيطان في القرآن الكريم (دراسة تحليلية دلالية تطبيقية) St Fauziah; Amrah Kasim; Najamuddin HS
Jurnal Diskursus Islam Vol 8 No 3 (2020): December
Publisher : Pascasarjana UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v8i3.17793

Abstract

يبحث هذا البحث عن الأفعال المضارعة المقترنة بلفظ الشيطان في القرآن الكريم. وأما أهداف من هذا البحث فهي لكشف المعاني عن الأفعال المضارعة المقترنة بلفظ الشيطان. وفي الإجابة هذه المشكلة، تستخدم الباحثة تقريب دلالة، يعني دلالة معجمية ودلالة نحوية، ودلالة سياقية. لأن في هذا البحث يدرس عن الكلمات ومعنى الكلمات في الجمل. وهذا البحث فهو البحث المكتبي. تجمع البيانات من المعلومات المختلفة المتصلة بالموضوع أو المشكلات المتعلقة بالبحث، مثلا من الكتب والمجلات والملاحظات وغيرها. وحللت ثم استنتجت من البيانات المتوافرة، واختيار الأشياء الرئيسية مع التركيز على الأشياء المهمة. وأما نتائج هذا البحث هي لخصائص هذا البحث فكما يلي: أما إذا ألفاظ الشيطان والشياطين تصير الفاعل من الأفعال المضارعة فتبحث تلك الآيات عن كيفية الشياطين من الجن والإنس يحثّ الناس إلى الظلمات والنار. واما إذا ألفاظ الشيطان والشياطين تصير المفعول به من الأفعال المضارعة فتبحث تلك الآيات عن منع اتباع الشياطين وخطواتها وعن عبادتها. واما إذا ألفاظ الشيطان تصير المبتدأ من الأفعال المضارعة فتبحث تلك الآيات عن كيفية الشيطان يدعو الناس للفقر والفحشاء، ويُخيف الناس من غير الله. واما الأفعال المضارعة إذا اقترنت بلفظ الشيطان وتكون ألفاظ الشيطان مجرورا بعدها، فتبحث تلك الآيات عن كيفية طريقة ابتداع فتنة الشيطان، وكيفية طريقة استعاذة من الشيطان
Implementasi Teori Wihda dan Furu’iyah dalam Pengajaran Bahasa Arab di Pesantren Modern dan Shalaf Sulawesi Selatan Amrah Kasim; Abdul Rahman Sakka; Baso Pallawagau; Abdul Rahim
Shaut al Arabiyyah Vol 11 No 1 (2023): JURNAL SHAUT AL-'ARABIYAH
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/saa.v11i1.37882

Abstract

This research discusses the application of wihdah and furu‟iyah theory in teaching Arabic in modern pesantren and salaf in South Sulawesi. The purpose of this study is to determine the efficiency of the use of wihdah and furu‟iyah theory in teaching Arabic in modern pesantren and salaf in South Sulawesi. This research is a library research study that is qualitative and rationalistic in style. This type of research uses qualitative analysis with the ability to build arguments. The data are not sensory empirics but rather thoughts, opinions, theories constructed with a certain system of logic, ordinary in historical, textual, contextual, intextual genetic form. The results showed that the application of nazariyah al-Wihdah is very important in learning Arabic at the pesantren Ummul Mukminin in Makassar, even though there are obstacles in it. This is in accordance with the achievement of the expected Arabic learning objectives. Meanwhile, the application of nazariyah al-Furu‟ in the mastery of maharat al-lugah at the pesantren DDI Abdurrahman Ambo Dalle Mangkoso in mastering maharat al-Lugah is a guide in achieving learning goals so that students can read Arabic textbooks, in addition to the implementation of nazariyah al-Furu‟ enacted because it was considered a mandate of the founder of the institution.
Arabic Learning Management; Methodological And Psychological Perspective Naidin Syamsuddin; Sabaruddin Garancang; Amrah Kasim; Haniah Haniah
JURNAL AL-TANZIM Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/al-tanzim.v7i1.3879

Abstract

This study aims to analyze the planning, implementation and evaluation of learning Arabic from a methodological and psychological perspective at UPT SMA Palopo City. This research is a type of field research whose study is descriptive-qualitative to reveal the meaning behind the reality of learning Arabic at UPT SMA Palopo City. The data collection method was through interviews which were then analyzed qualitatively using data reduction, data presentation and research conclusions. The results showed that: Learning Arabic at UPT SMA Palopo City includes three processes, namely: 1) The planning process for learning Arabic at UPT SMA Palopo City includes making syllabus, lesson plans and learning media to be used; 2) Implementation, learning Arabic at UPT SMA Palopo City includes initial activities, delivery of material and closing. Implementing learning Arabic at UPT SMA Palopo City could be more optimal; 3) Evaluation, which includes evaluation of students in the form of semester exams, assignments and so on.
Co-Authors Abdul Rahim Abdul Rahman Sakka Baso Pallawagau Haniah Naidin Syamsuddin Najamuddin HS Sabaruddin Garancang St Fauziah