Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Intelek Insan Cendikia
Taufik Ramadhan
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
A Metode Life Kinetik dalam Pengembangan Teknik Taekwondo Agus, Herdiansyah; Cepi Firmansyah; Rizki Mubaraq; Taufik Ramadhan
JURNAL PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 2 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Tangerang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Life kinetik merupakan metode latihan yang merangsang perkembangan otak dan lazim digunakan pada beberapa cabang olahraga permainan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode life kinetik terhadap peningkatan teknik dwi hurigi pada atlet Pelatcab Kabupaten Bandung Barat. Metode penelitian menggunakan true experiment dengan desain pretest posttest control group design. Populasi berjumlah 12 orang dan menggunakan teknik total sampling dalam pengambilan sampel. Instrumen penelitian menggunakan instrumen tes unjuk kerja keterampilan dwi hurigi. Teknik analisis data menggunakan uji T. Hasil analisis statistik menunjukkan nilai sig. 0.19, lebih besar dari 0.05. Nilai sig. tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara metode life kinetik dengan metode konvensional terhadap peningkatan kemampuan teknik dwi hurigi. Dengan kata lain, harus dilakukan kajian lebih mendalam dan komperhensif dalam penerapan metode life kinetik pada cabang olahraga bela diri taekwondo.
Peran Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Langkat dalam Mengedukasi Masyarakat Daerah Aliran Sungai di Desa Stabat Lama Barat Kecamatan Wampu Kabupaten Langkat Taufik Ramadhan; Randa Putra Kasea Sinaga
SOSMANIORA: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 4 (2024): Desember 2024
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/sosmaniora.v3i4.4652

Abstract

Disaster management is a process that involves understanding, planning and implementing measures designed to reduce the impact of disasters on communities and the environment and to reduce disaster risk. In terms of disaster management efforts, institutions have a huge role in society. The Regional Disaster Management Agency (BPBD) is a government agency whose scope of duties focuses on disaster management in the community to the regions. One area that is often hit by disasters is the watershed. Communities living around watersheds often face problems such as erosion of the land surface they live on, landslides, overcrowded settlements, sanitation, and flooding. Faced with this, BPBD participates in educating the community which is very necessary so that the community understands the problems and potential disasters that exist in their area. This study aims to determine how the role of BPBD Langkat district in educating the community in the Sei Wampu watershed area, Stabat Lama Barat village, Langkat district. The data collection technique used was observation and interviews. Based on the research that has been done, the results of this study indicate that the BPBD of Langkat Regency through the program to educate the community has succeeded in carrying out its role as a regulatory organizer, provider of services, and as a community organizer.
IMPLEMENTASI NILAI SILA KE-5 PANCASILA SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN KESENJANGAN SOSIAL DIDUNIA PENDIDIKAN Simanungkalit, Julima Pepris; Ilham Ganda Munthe; Maya Indah Sari; Rahel July Sihotang; Shella Amanda Fazhar; Tiara Lira Simanjorang; Taufik Ramadhan; Satya Rifa
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila dipilih sebagai dasar negara karena memiliki tujuan untuk menjaga persatuan dan kesatuan Indonesia. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika telah menumbuhkan kesadaran nasional sebagai negara yang majemuk dan Bersatu. Masalah kesenjangan sosial sebenarnya sering ditemukan tanpa sengaja dalam kehidupan sehari-hari. Terutama di bidang pendidikan ini terjadi karena kurangnya rasa kemanusiaan dan keadilan sosial yang tercantum dalam pancasila yang tidak diamalkan dengan baik. Dalam pembuatan artikel ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan studi kepustakaan. Penelitian yang dikenal sebagai "deskriptif" digunakan untuk menggambarkan masalah yang sedang terjadi atau sedang berlangsung. Dengan metode kualitatif ini, penulis melakukan proses pengumpulan data mengenai Pancasila, implementasi sila-sila Pancasila, dan pencegahan kesenjangan sosial. Data dikumpulkan dari buku-buku referensi, jurnal ilmiah, dan artikel ilmiah. Kemudian data dipahami dan dideskripsikan untuk sampai pada kesimpulan. Sesuai pengamatan tim peneliti baik secara langsung maupun hasil mengamati terhadap penelitian- penelitian sebelumnya yang berhubungan, banyak ditemukan kesenjangan sosial. Bahkan di Indonesia sendiri kesenjangan sosial itu sangatlah tinggi persentasinya. Secara khusus dalam dunia pendidikan kesenjangan itu bukan hal yang baru lagi. Siswa dan mahasiswa membentuk komunitasnya masing-masing dengan menggabungkan kesamaan mereka dan tidak jarang melakukan deskriminasi terhadap sesuatu yang berbeda.Dalam penelitian ini dapat simpulkan bahwa banyak ditemukan kesenjangan sosial di Indonesia. Faktor yang memicu terjadinya kesenjangan di Indonesia yaitu rendahnya kualitas sarana sekolah, rendahnya kualitas guru, faktor infrastruktur, jumlah dan kualitas buku (referensi), ahalnya biaya pendidikan, tandarisasi Pendidikan yakni Sekolah Berstandar Nasional (SBN) dan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI), status Sosial-Ekonom. Dalam mengatasi permasalahan tersebut ditemukan tiga solusi yaitu Meningkatkan kualitas sumber daya manusia, memberlakukan keadilan, dan pemerataan pembangunan dalam ranah pendidikan.
Co-Authors Agus, Herdiansyah Cepi Firmansyah Ilham Ganda Munthe Maya Indah Sari Rahel July Sihotang Randa Putra Kasea Sinaga Rizki Mubaraq Satya Rifa Shella Amanda Fazhar Simanungkalit, Julima Pepris Tiara Lira Simanjorang