Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Halaqah
Siti Rahmi Aziah
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penerapan Kurikulum 2013 terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V di MI Al-Fitroh Ina Magdalena; Wening Pranidana; Nurul Ummah; Siti Rahmi Aziah
Jurnal Halaqah Vol 2 No 1 (2020): JURNAL HALAQAH, Publishing January 2020
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.3660545

Abstract

Penerapan Kurikulum 2013 lebih mendidik siswa untuk melakukan pengamatan/observasi, bertanya dan bernalar terhadap ilmu yang diajarkan. Siswa diberi pelajaran berdasarkan tema yang terintegrasi agar memiliki pengetahuan tentang lingkungan, kehidupan, dan memiliki pondasi pribadi tangguh dalam kehidupan sosial serta kreativitas yang lebih baik. Pendidikan karakter mengatur tata kelakuan manusia pada aturan khusus, hukum, norma, adat kebiasaan dalam bidang kehidupan sosial manusia yang memiliki pengaruh sangat kuat pada sikap mental (mental attitude) manusia secara individu dalam aktivitas kehidupannya. Dalam UU No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pada Pasal 3, menyebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk karakter serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Sejalan dengan dirumuskannya Kurikulum 2013 tersebut maka peneliti tertarik untuk melaksanakan penelitian tentang pengaruh penerapan Kurikulum 2013 terhadap pembentukan karakter siswa di MI Al-Fitroh Tangerang.
Evaluasi Penilaian Portofolio dan Penilaian Berbasis Kelas SDN Periuk 5 Kota Tangerang Ina Magdalena; Gerdah Cita Dilla; Hopipah Hapipi; Siti Rahmi Aziah
Jurnal Halaqah Vol 2 No 3 (2020): JURNAL HALAQAH, Publishing July 2020
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.3902365

Abstract

The purpose of this paper is to describe the effect of portfolio assessment evaluation and grade-based assessment of SDN Periuk 5 Kota Tangerang. This writing is a descriptive qualitative research in the form of observation sheet through the teacher's fifth-grade interview SDN Peruk 5 Kota Tangerang The results of this study indicate that the teacher SDN Periuk 5 Kota Tangerang has been using portfolio assessment and class-based assessment for a long time in accordance with established procedures. As well as in conducting these assessments the teacher is very more objective in assessing students.
Co-Authors Gerdah Cita Dilla Ina Magdalena Nurul Ummah Raden Mohamad Herdian Bhakti Wening Pranidana