Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan KONTEMPLASI: JURNAL ILMU-ILMU USHULUDDIN
Agustian Ramadana Putera
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Pembiayaan Pendidikan Lembaga Kursus Bahasa Inggris: Antara Profit dan Pemenuhan Kebutuhan Siswa Agustian Ramadana Putera; Lisda Aisyah; Misnasanti Misnasanti; Ainun Mahfudzah; Syahrial Shaddiq
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 11, No 1 (2022): Volume 11 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v11i1.116620

Abstract

Lembaga kursus bahasa Inggris dapat dilihat dari dua sudut pandang yang berbeda, yaitu sebagai lembaga pendidikan dan lembaga bisnis. Kedua sudut pandang tersebut sangat menarik untuk ditelaah bagaimana pengelolaan keuangan dilakukan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis praktek manajemen keuangan di lembaga pendidikan non formal kursus bahasa inggris Kind English Course di Kampung Inggris Pare, Kediri. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan wawancara yang mendalam dengan pimpinan sekaligus pendiri Kind English Course dan bendahara yang mengatur keuangan. Hasil penelitian yaitu 1) Pada tahap perencanaan dilakukan rapat internal dan penentuan skala prioritas khususnya pada material penunjang pembelajaran siswa, 2) Tahap pembukuan, bendahara menyediakan buku cadangan untuk keamanan pencatatan dan dilaporakan secara berkala kepada pimpinan, dan 3) Tahap Akuntabilitas, laporan keuangan Kind English Course belum memakai konsep laporan yang terstandar sesuai dengan SAK EMKM.
PATTERNS OF LEARNING THE QURAN IN MERATUS HEARTLAND: CHALLENGES AND SOLUTIONS Muhammad Ihsan Fadil; Najminnur Hasanatun Nida; Agustian Ramadana Putera
Kontemplasi: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin Vol 10 No 2 (2022): Jurnal Kontemplasi
Publisher : IAIN Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/kontem.v10i2.7248

Abstract

The teaching and learning process at Pondok Al-Quran Ar-Raudhah Tilahan, a learning institution in rural Meratus, uses traditional learning patterns that combine the Iqro' method with the sorogan method, demonstration method, and drill method. Although there are some internal issues with the students and external issues with the inadequate conditions in rural Meratus, this learning pattern is considered successful in producing students with good Quranic reading skills. This study was conducted using a qualitative approach and data collection techniques through observation, interviews, and documentation, as well as qualitative descriptive data analysis. This writing is expected to provide an overview of the reality of learning in rural areas and various alternative solutions for existing learning challenges.
Co-Authors Ainun Mahfudzah Lisda Aisyah Misnasanti Misnasanti Muhammad Ihsan Fadil Najminnur Hasanatun Nida Syahrial Shaddiq