Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Sainmatika: Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Proceeding of Mulawarman Pharmaceuticals Conferences Student Research Journal Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI)
Septi Anggraini
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengaruh Aktivitas Permainan Finger Painting terhadap Pengenalan Warna Anak Usia 5-6 Tahun Septi Anggraini; Thoha B.S Jaya; Ari Sofia
Jurnal PG-PAUD Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem in this study was the lack of color recognition in children aged 5-6 years. This study ared to determine the influence of finger painting activity on children aged 5-6 years. This type of research was a quantitative research that is pre-experimental with a quantitative design. The study sample used a multistage random sampling of 30 experimental class children and 27 control class children. Data collection techniques used are observation and documentation. While the data analysis used is two free sample t-test and simple linear regression analysis. The results showed that there were differences in color recognition between children who learned to use finger painting games with children who learned without using finger painting games and there was the influence of finger painting activity on color recognition on children aged 5-6 years. Masalah pada penelitian ini adalah belum berkembangnyapengenalan warna pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas permainan finger painting pada anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bersifat preexperimental dengan desain kuantitatif. Sampel penelitian menggunakan multistage random sampling sebanyak 30 anak kelas eksperimen dan 27 anak kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan yaitu paired sample t-test dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaaan pengenalan warna antara anak yang belajar menggunakan permainan finger painting dengan anak yang belajar tanpa menggunakan permainan finger painting dan ada pengaruh aktivitas permainan finger painting terhadap pengenalan warna pada anak usia 5-6 tahun.Kata Kunci : aktivitas, finger painting, dan pengenalan warna
Formulasi Krim Antioksidan Daun Cempedak (Artocarpus champeden Spreng) Septi Anggraini; Nur Mita; Arsyik Ibrahim
Proceeding of Mulawarman Pharmaceuticals Conferences Vol. 2 (2015): Proceeding of Mulawarman Pharmaceuticals Conferences (Prosiding Seminar Nasional Kefa
Publisher : Fakultas Farmasi, Universitas Mulawarman, Samarinda, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.72 KB) | DOI: 10.25026/mpc.v2i1.32

Abstract

Cempedak (Artocarpus champeden Spreng) merupakan tumbuhan asli Indonesia. Ekstrak etil asetat daun cempedak memiliki aktivitas antioksidan dengan nilai IC50 sebesar 4,282 ppm. Tujuan penelitian ini adalah untuk memanfaatkan ekstrak etil asetat daun cempedak sebagai bahan utama dalam pembuatan sediaan krim antioksidan. Krim diformulasi dengan membandingkan konsentrasi ekstrak etil asetat daun Cempedak yaitu 1,6%, 0,16% dan 0,016%.. Evaluasi fisik meliputi uji organoleptis, homogenitas, pH, daya sebar, viskositas, tipe emulsi dan uji stabilitas dengan metode Freeze Thaw. Hasil yang diperoleh sediaan krim terbaik adalah sediaan krim dengan konsentrasi ekstrak sebesar 0,016% dengan nilai IC50 sebesar 5,91 ppm sebelum penyimpanan dan 10,57 ppm setelah penyimpanan.
PENGARUH TEGANGAN TERHADAP PENGOLAHAN AIR BAKU DENGAN METODE ELEKTROKOAGULASI Muhrinsyah Fatimura; Septi Anggraini
Sainmatika: Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 12 No. 2 (2015): Sainmatika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/sainmatika.v12i2.950

Abstract

This study aimed to determine the effect of voltage and operation time required in the electrocoagulation process that is using electric current through an electrochemical process.. The water sample used was raw water sample from cascada Tirta Musi PDAM with an initial turbidity of 77.3 NTU and parameters measured were physical parameters such as turbidity, conductivity, TDS and temperature. This research was carried out on a laboratory scale using two aluminum plates with 9 cm x 4 cm size, a thickness of 0.1 cm and 1 cm distance between the electrodes. Electric voltage variations used were 3 V, 6 V, 9 V and 12 V and operation times of 10 minutes, 20 minutes, 30 minutes and 40 minutes. Laboratory analysis was based on the MENKES rule No. 492, year 2010 on the requirements of drinking water quality. Result analysis found that at a voltage of 12 V and a time of 40 minutes was the effective voltage and time to the decreament of the physical parameters, where the obtained turbidity value was 2.23 NTU, conductivity of 42.4 s / cm, TDS of 21.2 mg/l, and temperature of 27.8°C. Generally, these study showed that the electrocoagulation method is quite effective for the raw water treatment.Keywords: electrocoagulation, coagulation, electrochemistryABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tegangan dan waktu pengoprasian yang diperlukan dalam proses elektrokoagulasi yaitu menggunakan arus listrik searah melalui proses elektrokimia. Sampel air yang digunakan adalah sampel air baku dari cascada PDAM Tirta Musi Palembang dengan nilai turbidity awal 77.3 NTU dan parameter yang diamati adalah parameter fisik berupa Turbidity, Conduktivity, TDS, dan Suhu. Penelitian ini dilakukan pada skala laboratorium dengan menggunakan 2 lempeng plat Alumunium berukuran 9 cm x 4 cm dengan ketebalan 0.1 cm dan jarak antar elektroda 1 cm. Variasi tegangan listrik yang digunakan adalah 3 V, 6 V, 9 V dan 12 V dan waktu pengoprasian 10 menit,  20 menit, 30 menit dan 40 menit. Analisa laboratorium didasarkan pada peraturan MENKES NO. 492 tahun 2010 tentang persyratan kualitas air minum. Hasil analisa diketahui bahwa pada tegangan 12 V dan waktu 40 menit merupakan tegangan dan waktu yang efektif terhadap penurunan parameter fisik, dimana nilai turbidity yang didapat 2.23 NTU, Conduktivity 42.4 s/cm, TDS 21.2 mg/l, suhu 27.8 0C. Secara umum percobaan ini menunjukkan metode elektrokoagulasi cukup efektif untuk mengolah air baku. Kata kunci : Elektrokoagulasi, Koagulasi, Elektrokimia
Konsep Administrasi Siswa Di Dalam Pendidikan Eva Lupi; Septi Anggraini; Dwi Noviani
Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Vol. 1 No. 2 (2023): Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/pjpi.v1i2.288

Abstract

Administrasi kesiswaan adalah pengaturan kegiatan sekolah siswa dari awal masuk sekolah sampai lulus sekolah. Tujuan diadakannya kegiatan tersebut tidak lain adalah untuk mengarahkan peningkatan mutu kegiatan pembelajaran baik intra maupun ekstrakurikuler sehingga dapat memberikan kontribusi terhadap pencapaian visi, misi dan tujuan sekolah serta tujuan pendidikan secara keseluruhan. Dapat disimpulkan bahwa administrasi kesiswaan dimulai dari penerimaan siswa baru, selama tahun pelajaran dan pada akhir tahun pelajaran. Ketiga unsur tersebut sangat penting dalam suatu organisasi sekolah agar tujuan tersebut dapat terwujud. Dalam penerimaan siswa baru perlu dilakukan proses seleksi dan pendataan siswa yang masuk sekolah setelah calon siswa memenuhi persyaratan yang ditentukan oleh sekolah. Kegiatan tersebut meliputi , menyelenggarakan kegiatan penerimaan calon mahasiswa baru, pembentukan panitia penerimaan baru, penentuan kapasitas, penetapan persyaratan calon. Selama tahun ajaran, Setelah siswa diterima di sekolah, kegiatan yang harus dipatuhi olehnya adalah, masa orientasi siswa baru, Orientasi siswa merupakan upaya sekolah untuk memperkenalkan potensi sekolah kepada peserta didik ( Adaptasi ). Disiplin dan tata tertib sekolah, Disiplin adalah suatu tata tertib yang ada dalam suatu organisasi yang harus dipatuhi dan diikuti oleh para anggotanya. Hadiah dan hukuman, Reward adalah penghargaan atas perbuatan baik atau prestasi yang dihasilkan siswa, sedangkan punishment merupakan efek jera terhadap pelanggaran aturan yang dilakukan oleh siswa. Namun, perlu diingat bahwa hukuman tidak berupa siksaan tetapi mengarah pada motivasi untuk belajar., kenaikan pangkat dan mutasi siswa Akhir Tahun Pelajaran, pekerjaan administrasi terkait dengan.Kegiatan tersebut meliputi, Pelaksanaan Ujian Nasional dan Kenaikan kelas.
Telaah Sistem Evaluasi Kurikulum 13 Di SDN 16 Tanjung Batu Atina Rahmatia; Erina Erina; Erwin Ammar Fadilah; Septi Anggraini; Dwi Noviani
Student Research Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Juni:Student Research Journal
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Yappi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/srjyappi.v2i3.1287

Abstract

The 2013 curriculum has been implemented at various levels of education in Indonesia, including elementary schools (SD). This research aims to examine the 2013 Curriculum evaluation system at SDN 16 Tanjung Batu, with a focus on the evaluation process, evaluation instruments, and implementation of evaluation results. The research method used is literature study and secondary data analysis. The purpose of this 2013 curriculum research is to find solutions to all existing problems in order to achieve good, quality education and its implications for the progress of a nation and state. The research results show that the 2013 Curriculum evaluation system at SDN 16 Tanjung Batu still experiences several obstacles, such as lack of clarity in the evaluation process, lack of valid and reliable evaluation instruments, and minimal implementation of evaluation results in improving learning. This research also identified several recommendations for improving the 2013 Curriculum evaluation system at SDN 16 Tanjung Batu, including developing evaluation instruments that are appropriate to learning objectives, training for educators in conducting effective evaluations, and using evaluation results as a basis for designing curriculum improvements. Apart from training for educators, educators must also undergo coaching and workshops regarding these programs. So that the program can run well if it is prepared carefully, with the government socializing it so that there is continuity by taking level interests into account. It is hoped that the findings from this research can provide input for schools, teachers and related stakeholders in improving the effectiveness of the 2013 Curriculum evaluation system at SDN 16 Tanjung Batu, so that it can support better achievement of learning goals.
Co-Authors Ari Sofia Arsyik Ibrahim Atina Rahmatia Dwi Noviani Erina Erina Erwin Ammar Fadilah Eva Lupi Fatimura, Muhrinsyah Nur Mita Thoha B.S Jaya