Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran Fisika English Journal Jurnal Kolaboratif Sains
Aprilia Handayani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DITINJAU DARI PILIHAN MODE REPRESENTASI Aprilia Handayani; Abdurrahman Abdurrahman; Wayan Suana
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 2, No 4 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research has been done to analyze the physics achievement based on representations mode chosen by Students’ in State Senior High School 7 Bandar Lampung in Academic Year 2013-2014. The purposes this study were to determine the differences of average and to determine the representations mode which has highest physics achievement. The population was all Students’ of class XI Science while the samples were class XI Science 1, XI Science 2, and XI Science 4 of 105 Students’. The research design was One-Shot Case Study. The results showed that there were significant differences based on representations mode chosen by Students’. Students’ with visual representation mode has the highest physics Achievement than language and arithmetic representations mode. Students’ with visual representation mode have good skills representations include language, arithmetic symbol, and picture or graphic representations skill.Telah dilakukan penelitian untuk menganalisis hasil belajar fisika siswa ditinjau dari pilihan mode representasi di SMA Negeri 7 Bandar Lampung pada Semester Genap Tahun Ajaran 2013-2014. Penelitian dilakukan untuk menganalisis adakah perbedaan hasil belajar fisika siswa ditinjau dari pilihan mode representasi serta untuk mengetahui pilihan mode representasi dengan hasil belajar fisika siswa paling tinggi. Populasi penelitian adalah seluruh Siswa Kelas XI IPA sedangkan sampel yaitu kelas XI IPA 1, XI IPA 2 danXI IPA 4 dengan jumlah 105 siswa. Desain penelitian menggunakan desain One-Shot Case Study. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan rata-rata hasil belajar fisika berdasarkan pilihan mode representasi yang dipilih siswa. Siswa dengan pilihan mode representasi visual memiliki hasil belajar paling tinggi diantara siswa yang memilih mode representasi verbal dan mode representasi matematis. Siswa dengan mode representasi visual memiliki kemampuan yang baik dalam representasi verbal, representasi matematis dan representasi visual.Kata kunci: hasil belajar, mode representasi, mode representasi matematis, mode representasi verbal, mode representasi visual.
TEACHER TALK TIME IN ENGLISH CLASSROOM Aprilia Handayani; Amalul Umam
ENGLISH Vol 11, No 2 (2017)
Publisher : Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (457.943 KB) | DOI: 10.32832/english.v11i2.1590

Abstract

Classroom interaction is described as a communication process between teacher and students that involves talk as a tool to achieve good communication. Talk is essential to students thinking and learning, and their productive engagement in classroom. This study will figure out TTT phenomenon. The aim of to the study is to explore kind of teacher talk used by English teachers and students? perception toward it. An English teacher and 33 junior high school students are the participants of the study. They are given a questionnaire that consist 15 statements. Observation and Interview are conducted to complete the data collection. The result shows that TTT is important in ELT classroom and students have positive positive perception toward it.
Implementasi Manajemen Nyeri Menggunakan Massage Effleurage dengan Masalah Nyeri Punggung pada Ibu Hamil Trimester III di Poli Obgin RS Bhayangkara Palu: Implementation of Pain Management Using Effleurage Massage with Back Pain Problems in III Trimester Pregnant Women at Obgin Poly Bhayangkara Hospital Palu Handayani, Aprilia; Rosita; Febrianti, Nur; Buyandaya Bunga
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 6: Juni 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i6.4510

Abstract

Kehamilan dan persalinan merupakan proses alami, tetapi bukan tanpa resiko dan merupakan beban tersendiri bagi seorang wanita. Ibu dapat mengalami beberapa keluhan fisik ataupun mental, sebagian kecil mengalami kesukaran selama kehamilan. Desain yang digunakan dalam penelitian adalah desain studi kasus deskriptif, populasi dalam penelitian adalah pasien dengan ibu hamil trimester III dengan masalah nyeri punggung di poli obgin RS Bhayangkara Palu. Hasil penelitian ditemukan dari pengkajian yang dilakukan pada Ny. N data subjektif: pasien mengatakan Pasien mengatakan nyeri punggung, Pasien mengatakan mudah capek, pasien mengatakan mengalami nyeri pada skala nyeri 4. P: pasien mengatakan penyebab nyeri biasanya saat terlalu kerja berlebihan dan menjadi capek Pasien, Q: Ny. N mengatakan jika timbul rasa nyeri maka nyerinya itu seperti tertusuk-tusuk, R: Ny. N mengatakan nyerinya itu pada bagian punggung bawah dan bagian perut, S: Ny. N mengatakan dari skala nyeri 1-10 nyeri yang dirasakan yaitu skala nyeri 4, T: Ny N mengatakan nyeri dirasakan hilang timbul, nyerinya datang biasa kalau sudah terlalu capek. Pasien mengatakan memiliki riwayat magh, Data objektif: Ttv: Tekanan darah 115/77 mmHg, Nadi 98 kali/menit, RR 22 kali/menit, Suhu 36,10C, serta HPHT pasien 11-11-2022. Diagnosa ditemukan yaitu Nyeri Akut berhubungan dengan agen pencedera fisiologi. Setelah dilakukan massage effleurage keluhan nyeri menurun pada implementasi hari ke 1 didapatkan skala nyeri 4 menjadi 3 dan pada implementasi hari ke 2 skala nyeri menurun dari 3 menjadi 2. Kesimpulan dari penelitian ini adalah hari pertama dilakukan implementasi skala nyeri menurun 4 menjadi 3 dan pada hari kedua menurun 3 menjadi 2.
Co-Authors Abdurahman Abdurrahman Amalul Umam Buyandaya Bunga Febrianti, Nur Rosita Wayan Suana