Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Eksponen EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Cakrawala: Jurnal Pendidikan POACE: Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan
Rahman Cahyadi
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
KOMIK BANGUN DATAR UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD Nurmitasari Nurmitasari; Siti Rahayu; Rahman Cahyadi; Tegar Ilham Syahputra
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13, No 1 (2022): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractTujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk media pembelajaran sebagai inovasi dalam pembelajaran matematika dalam bentuk komik bangun datar yang layak digunakan pada kelas IV SD N 1 Gadingrejo  Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan langkah-langkah model pengembangan 4-D yaitu: Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahap develop yaitu penilaian ahli. Hasil penelitian ini adalah rata-rata skor yang diperoleh dari ahli media adalah 4,5 yang menunjukkan dalam kategori sangat baik dan rata-rata skor yang diperoleh dari ahli materi adalah 4,68 yang menunjukkan kategori sangat baik. Kesimpulan dari hasil penelitian adalah media pembelajaran komik bangun datar sebagai inovasi pembelajaran matematika layak untuk digunakan pada kelas IV SD Kata-kata kunci: Komik Bangun Datar, Inovasi Pembelajaran, Matematika, Model Pengembangan 4-D
PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN FLIP PDF CORPORATE EDITION Siti Khoiriyah; Ana Istiani; Rahman Cahyadi; Rahmatika Kayyis
EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/emteka.v3i2.2209

Abstract

The application of limited face-to-face learning is a new signification for the learning process after more than a year of learning activities being fully implemented online. However, the application has not been a solution for students who spend more time studying independently at home than at school. The students need effective learning media based on their needs and easy online access. Moreover, they also need an interactive learning media to make learning process effectively. This study aims to produce a digital module on the set materials. The digital module development process is carried out through the ADDIE stages, namely Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The development resulted in a digital module on the set of materials that had gone through the validator stage from a team of experts with a result of 86.45%, it means that the product is suitable to use. In addition, the digital module has also gone through the pilot phase on students and received a very good response of 50.19%, and a good response of 26.9%. Analysis of student learning achievement shows that the use of digital modules has an impact of 84.37% of students that getting scores suffiecient with the minimum criteria of mastery learning (KKM) . Keywords: Flip Pdf Corporate Edition, Math Digital Module
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Matematika Rona Muthi Jauzaa; Nurmitasari, Nurmitasari; Rahman Cahyadi
Eksponen Vol. 14 No. 1 (2024): Eksponen: Volume 14 Nomor 1 April 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47637/eksponen.v14i1.1017

Abstract

Era revolusi industri 4.0 merupakan era pesatnya perkembangan teknologi yang ditandai dengan pesatnya ilmu pengetahuan dan teknologi. Oleh karena itu pemerintah selalu melakukan penyempurnakan kurikulum agar dapat mengimbangi pesatnya perkembangan tersebut, seperti halnya kurikulum 2013 telah diubah dan disempurnakan dengan kurikulum merdeka belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui rata-rata hasil belajar matematika siswa pada implementasi kurikulum Merdeka belajar dan rata-rata hasil belajar matematika siswa pada implementasi kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII UPT SMP N 3 Pringsewu yang yang terbagi dari VI kelas. Teknik pengembilan sampel penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling dengan sampel penelitian siswa kelas VII.5 berjumlah 26 siswa sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII.4 berjumlah 26 siswa sebagai kelas kontrol. Analisis data menggunakan uji-t dengan uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar matematika siswa pada implementasi kurikulum Merdeka lebih lebih baik dari rata-rata hasil belajar matematika siswa pada implementasi kurikulum 2013.
PERSPEKTIF PEMAHAMAN MAHASISWA FKIP UMPRI PADA KURIKULUM MERDEKA Faelasofi, Rahma; Nurdin, Astoni; Rahman Cahyadi; Fitri Wulandari
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/poace.v4i2.5642

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan suatu perangkat yang memberikan keleluasaan bagi para pendidik untuk dapat menciptakan suasana pembelajaran yang berkualitas sesuai dengan kondisi dan kebutuhan di lingkungan sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pemahaman mahasiswa di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Pringsewu (UMPRI) Lampung dalam memahami rangkaian pengembangan kurikulum di sekolah dan kebijakan kurikulum Merdeka yang saat ini berlaku. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu dengan menggambarkan subjek tentang situasi dan data yang diperoleh selama pengamatan berlangsung sehingga dapat dihasilkan informasi yang berguna. Penelitian ini menjelaskan tentang pemahaman mahasiswa FKIP UMPRI mengenai kurikulum merdeka yang diterapkan di sekolah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengenalan kurikulum merdeka dan implementasinya sangat diperlukan untuk bisa dipahamkan kepada mahasiswa dan kegiatan pendampingan Kurikulum Merdeka sangat baik untuk dapat ditindaklanjuti sebagai upaya bagi mahasiswa untuk dapat memperoleh pengalaman pemantapan jati diri sebagai calon pendidik, memahami kebijakan kurikulum merdeka dan profil pelajar Pancasila, menyusun modul ajar/modul pembelajaran, melaksanakan observasi sekolah, pengajaran, konseling dan evaluasi pembelajaran.layanan BK dengan pembimbingan narasumber dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).
Design E-Book as an Online Learning Instruction for Teacher Siti Khoiriyah; Rahmatika Kayyis; Nurmitasari, Nurmitasari; Rahman Cahyadi
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol. 18 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/cakrawala.v18i1.421

Abstract

Technology adaptation is not an easy thing for teachers to do with various tasks and high performance demands. This research aims to develop an e-book for teachers that has the characteristics of being easy to operate and distribute to various media or platforms, contains many files with content, and is supported by video tutorials. The method used is the ADDIE R&D model, with stages namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. The subjects in this study amounted to 30 teachers. The results of this study showed a good response to the e-book in the aspects of interest and benefits, with an average value of 4.18. This means that the e-book developed is considered feasible by teachers to be used as a guide in preparing digital learning media and managing online learning.
Co-Authors ana istiani Astoni Nurdin, Astoni Fitri Wulandari Nurmitasari Nurmitasari Nurmitasari Nurmitasari, Nurmitasari Rahma Faelasofi, Rahma Rahmatika Kayyis Rona Muthi Jauzaa Siti Khoiriyah Siti Rahayu Tegar Ilham Syahputra