Articles
<![CDATA[MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI SD NEGERI GEULUMBANG ACEH BARAT ]]>
<![CDATA[Aidawati Aidawati]]>;
<![CDATA[Rita Oktavia]]>
<![CDATA[ Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 1, No 1 (2014): Bina Gogik: jurnal ilmiah pendidikan guru sekolah dasar ]]>
Publisher : <![CDATA[Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (84.555 KB)
<![CDATA[Penelitian ini berjudul “Implementasi Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme Pada Materi Perubahan Lingkungan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Pondok Geulumbang Mereubo Aceh Barat”. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui bagaimana Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme pada Siswa kelas IV SD Negeri Pondok Geulumbang Aceh Barat dan Untuk mengetahui bagaimana hasil belajar Siswa kelas IV SD Negeri Pondok Geulumbang Aceh Barat setelah diterapkannya pendekatan konstruktivisme? Tekhnik pengumpulan data dengan cara Observasi, Wawancara, dan Tes. Sampel berjumlah 21 siswa kelas IV SD Negeri Pondok Geulumbang. Diperoleh hasil penelitian pada siklus I nilai persentase siswa mencapai ketuntasan yaitu 67%, meningkat pada siklus II yaitu 86%. Hasil observasi juga menunjukkan hasil bahwa siswa lebih aktif dan berinraksi, dapat menelesaikan tugas dan memahami materi dengan baik dan mudah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan Implementasi Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme pada Materi Perubahan Lingkungan dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa kelas IV SD Negeri Pondok Geulumbang Aceh Barat.]]>
<![CDATA[ASESMEN PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BIOLOGI OLEH SISWA SEBAGAI KLASIFIKASI TINGKAT DIGITAL LITERACY PENDUKUNG PROGRAM MERDEKA BELAJAR DI ACEH BARAT ]]>
<![CDATA[Rita Oktavia]]>;
<![CDATA[Rufa Hera]]>;
<![CDATA[Mardhatillah .]]>;
<![CDATA[Nur Rokhman]]>
<![CDATA[ Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol 14, No 1 (2021): April - Jurnal Teknologi Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jtp.v14i1.24106
<![CDATA[Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan hasil asesmen penggunaan multimedia pembelajaran interaktif Biologi oleh siswa sebagai identifikasi tingkat digital literasi pendukung program merdeka belajar di Aceh Barat. Penelitian dilakukan di dua SMA Negeri Kabupaten Aceh Barat. Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun 2020. Sampel penelitian di ambil dari kelas XII MIA dari masing-masing sekolah yaitu SMA N 1 Meureubo berjumlah 30 siswa dan MAN 2 Aceh Barat berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan statistika deskriptif dengan tahapan Penilaian Acuan Patokan (PAP Tipe II). Berdasarkan hasis asesmen dibuktikan bahwa tingkat literasi digital siswa masuk penilaian kategori Tinggi pada MAN 2 Aceh Barat. Sedangkan Pada SMA N 1 Meureubo kategori penilaian tingkat literasi digital siswa Rendah. Membuktikan bahwa penggunaan akses Multimedia interaktif disekolah di SMA Aceh Barat belum merata digunakan oleh siswa. Penerapan multimedia interaktif oleh guru belum diterapkan secara maksimal, artinya pengetahuan dan keahlian digital literasi guru SMA Aceh Barat belum termediasi dan terfasilitasi dengan baik. Kata Kunci: Tingkat Digital Literasi, Multimedia, Multimedia Interaktif Abstract: This study aims to prove the results of the assessment of the use of interactive multimedia learning Biology by students as identification of the digital literacy level to support the independent learning program in West Aceh.The research was conducted in two State Senior High Schools of West Aceh Regency. The research was conducted in the odd semester of 2020. The research sample was taken from class XII MIA from each school, namely SMA N 1 Meureubo totaling 30 students and MAN 2 Aceh Barat totaling 30 students. The research approach uses a quantitative approach.The data collection techniques used were questionnaires and documentation. The data analysis technique used descriptive statistics with the Benchmark Reference Assessment stage (PAP Type II). Based on the results of the assessment, it was proven that the digital literacy level of students was included in the High category assessment at MAN 2 Aceh Barat. Meanwhile, at SMA N 1 Meureubo, the assessment category for students' digital literacy level is Low. It proves that the use of interactive multimedia access in schools in West Aceh High School has not been evenly used by students. The teacher's application of interactive multimedia has not been maximally applied, meaning that the digital literacy knowledge and skills of West Aceh Senior High School teachers have not been mediated and facilitated properly.Keyword: Levels of Digital Literacy, digital literacy, Multimedia, Interactive Multimedia.]]>
<![CDATA[BSG (BAK SAMPAH GAMPONG) STIMULUS ZERO WASTE 3R (REDUSE, REUSE, RECYCLE) DESA LANGUNG KECAMATAN MEUREUBO KABUPATEN ACEH BARAT ]]>
<![CDATA[Rita Oktavia]]>;
<![CDATA[Fakhrul Jamal]]>
<![CDATA[ JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 26, No 1 (2020): JANUARI - MARET ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jpkm.v26i1.14669
<![CDATA[Permasalahan sampah adalah masalah berkelanjutan yang mengharuskan adanya solusi-solusi, baik segi pengelolaan maupun menyikapi sampah itu sendiri. Permasalahan yang ditemukan di desa langung kecamatan Meureubo adalah tidak tersedianya bak TPS untuk menanampung sampah masyarakat yang ada didesa Langung. Selain itu, sangat terbatasnya distribusi container sampah di wilayah desa Langung. Lokasi desa juga berada jauh dari jalur lintas truk sampah, masyarakat desa belum memiliki budaya tertip sampah, dan masyarakat desa belum paham program teknik 3R. Tahapan pemecahan masalah yang dilaksanakan adalah melakukan pendampingan pembangunan dua unit Bak Sampah Gampong (BSG). BSG bersifat permanen yang merupakan TPS milik desa. Selanjutnya adalah mengadakan penyuluhan pemahaman tentang klasifikasi sampah dan teknik 3R. Yaitu pendampingan penyuluhan peningkatan pengetahuan dan pemahaman program Zero waste dengan formulasi 3R. Selanjutnya mengadakan demo pembuatan kompos. Untuk dapat mengukur pemahaman warga maka dilakukan tes menggunakan angket setelah dilakukan penyuluhan. Hasil yang diperoleh yaitu warga antusias mengumpulkan sampah ke TPS BSG, warga memahami cara pembuatan kompos dari sisa sayuran. Selain itu warga memahami konsep Zero waste dan teknik 3R. Diperoleh hasil berdasarkan analisis angket diperoleh 84% responden memiliki pemahamann kategori sangat paham.Kata kunci: Bak Sampah Gampong; Zero Waste; Aplikasi Teknik 3R; Pengelolaan Sampah.AbstractWaste problem is a continuous problem that requires solutions, both in term of management and addressing the waste itself. Thes problem that was found in the Langung village of meureubo sub-district was teh unavailability of a polling station to collect community waste in the Langung village. In addition, the very limited distribution of garbage containers in the Langung village area. The location of the village is also far from the garbage truck lane, the village community does not yet have a culture of trash, and the village community does not understand the 3R engineering program stages of solving the problem carried out is to assist in the construction of two trash bin Gampong (BSG) units. BSG is permanent, which is a village TPS. Next is holding an edication about understanding waste classification and 3R techniques. Namely counseling increasing knowledge and understanding of the zero waste program with the 3R formulation. Next is holding a compost demostration. To be able to measure the understanding of citizens, then the test was done using a questionnaire after counseling. The result obtained are the residents enthusiastic about collecting garbage to TPS BSG. The residents understand how to make compost from the rest of the vegetables. Beside, the residents understand the consept of Zero waste and 3R techniques. The results obtained from the questionnaire analysis analysis showed that 84% of respondents had a very understanding category.Keyword: Trash Bin Gampong; Zero Waste; 3R Engineering Applications; Waste Management.]]>
<![CDATA[Pengaruh Multimedia Interaktif Pada Pembelajaran Biologi Jaringan Tumbuhan Terhadap Keaktifan Dan Pengetahuan Siswa SMAN 6 Darul Makmur ]]>
<![CDATA[rita oktavia]]>
<![CDATA[ Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[research, training and philanthropy institution Natural Aceh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (199.016 KB)
|
DOI: 10.51276/edu.v1i3.66
<![CDATA[Abstract: The research objective was to determine the effect of interactive multimedia on plant tissue material on the activeness and student knowledge of class XI students of SMA Negeri 6 Darul Makmur. This type of research is a quasi-experimental quantitative research. The research design used a non-equivalent control group design. The study was conducted in September 2018. The population in this study consisted of class XI IPA1 of 20 students as the experimental class and XI IPA2 of 20 students as the control class. From the research results, it was found that the effect of interactive multimedia on plant tissue material on the activeness and knowledge of class XI students of SMA Negeri 6 Darul Makmur was significantly better than students who got the application of interactive multimedia (criteria for t count ≤ t table). Based on thes result of the T-Test is indicated by the value of t = 0.83, with db = 40 at the 5% significance level obtained t table = 0.005. From the research results obtained, it can be concluded that interactive multimedia on plant tissue material affects the activeness and knowledge of class XI students of SMA Negeri 6 Darul Makmur Abstrak: Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh multimedia interaktif pada materi jaringan tumbuhan terhadap keaktifan dan pengetahuan siswa kelas XI SMA Negeri 6 Darul Makmur. Menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen dengan disain Nonequivalent Control Group Design. Penelitian dilaksanakan pada bulan September 2018. Populasi dalam penelitian ini yang terdiri dari kelas XI IPA1 sebanyak 20 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI IPA2 sebanyak 20 siswa sebagai kelas kontrol. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa pengaruh multimedia interaktif pada materi jaringan tumbuhan terhadap keaktifan dan pengetahuan siswa kelas XI SMA Negeri 6 Darul Makmur secara signifikan lebih baik dari pada siswa yang mendapatkan penerapan multimedia interaktif (kriteria thitung ≤ ttabel ). Hal ini ditunjukkan oleh nilai hasil Uji T-Test yaitu thitung = 0,83, dengan db = 40 pada taraf signifikansi 5% diperoleh ttabel = 0,005. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengaruh multimedia interaktif terhadap jaringan tumbuhan berpengaruh terhadap keaktifan dan pengetahuan siswa kelas XI SMA Negeri 6 Darul Makmur.]]>
<![CDATA[Diversity of Earthworms (Oligochaeta: Annelida) in Reclamation Land at PT. Bukit Asam (Persero) Tbk. Tanjung Enim, South Sumatera ]]>
<![CDATA[Rita Oktavia]]>
<![CDATA[ Budapest International Research in Exact Sciences (BirEx) Journal Vol 1, No 2 (2019): Budapest International Research in Exact Sciences, April ]]>
Publisher : <![CDATA[Budapest International Research and Critics University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33258/birex.v1i2.218
<![CDATA[The earthworms are in the restoration program first needs to know diversity and species that have the potential to restore ecosystem function. In this study, the aim is the researcher examined the diversity of earthworms in post-mining land at various ages of revegetated land, non-revegetated land, and natural land. The research was conducted at PT. Bukit Asam (Persero) Tbk, Tanjung Enim, South Sumatra. The methodology is used the quantitative research to find the result of this research. The result is The total number of individuals earthworms, and the highest density was found on 23-year-old revegetated land and natural land.]]>
<![CDATA[ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP KONSERVASI SUMBER DAYA ALAM PADA MASYARAKAT DI KECAMATAN TRIPA KABUPATEN NAGAN RAYA ]]>
<![CDATA[Rita Oktavia]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 6, No 1 (2018): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK VI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prosiding Seminar Nasional Biotik ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (300.24 KB)
|
DOI: 10.3126/pbio.v6i1.4317
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep konservasi sumber daya alam pada masyarakat Tripa Kabupaten Nagan Raya. Penelitian dilaksanakan di kecamatan Tripa Kabupaten Nagan raya pada bulan Maret-April 2018. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Adapun pendekatan penelitian adalah secara kuantitatif. Sampel dalam penelitian berjumlah 50 orang. Adapun sampel adalah masyarakat pada beberapa desa di kecamatan Tripa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Adapun hasil angket akan di analisis menggunakan Nilai rata-rata dan porsentase. Untuk mendapatkan kategori tingkat pemahaman masyarakat terhadap konsep konservasi maka digunakan rumus kategori jenjang. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pemahaman masyarakat adalah 52,64. Berdasarkan kategori jenjang didapatkan bahwa pemahaman masyarakat terendah berada pada kategori ≤45. Pemahaman sedang berada pada kategori nilai 45-75. Sedangkan pada pemahaman tinggi pada kategori ≥75. Berdasarkan analisis data kategori pemahaman rendah 21 orang sebesar 42%. Kategori pemahaman sedang sebanyak 22 orang atau sebesar 44%. Sementara yang memperoleh kategori tinggi sebanyak 7 orang atau 14%. Dapat disimpulkan analisis pemahaman konsep konservasi sumber daya alam pada masyarakat di kecamatan tripa kabupaten nagan raya dalam kategori sedang.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS VI SD MATERI CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DENGAN BANTUAN MEDIA KOMIK ]]>
<![CDATA[Rufa Hera]]>;
<![CDATA[Rita Oktavia]]>
<![CDATA[ Jurnal Genta Mulia Vol. 14 No. 1 (2023): JURNAL GENTA MULIA ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Cipta Mandiri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61290/gm.v14i1.63
<![CDATA[Penelitian dengan judul Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas VI SD pada Materi Ciri Khusus Makhluk Hidup bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah pemanfaatan komik sebagai media pembelajaran. Jenis Penelitian ini adalah penelitian PTK (Penelitian tindakan kelas) dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, perlakuan, observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa Pendidikkelas VI SDN 1 Kulu yaitu berjumlah 14 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan tes hasil belajar melalui penerapan komik dan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan komik sebagai media pembelajaran. Peningkatan hasil belajar siswa terlihat pada setiap siklusnya. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 43,21 menjadi 63,57 pada siklus I dan meningkat menjadi 82,50 pada siklus II. Persentase ketuntasan minimal dari pelaksanaan pretes 0% terus meningkat pada pelaksanaan postes siklus I menjadi 57% dan kembali meningkat pada pelaksanaan postes di siklus II mencapai persentase ketuntasan 100%.]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MATAKULIAH EKOLOGI TUMBUHAN ]]>
<![CDATA[Rufa Hera]]>;
<![CDATA[Rita Oktavia]]>
<![CDATA[ Jurnal Genta Mulia Vol. 13 No. 2 (2022): JURNAL GENTA MULIA ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Cipta Mandiri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61290/gm.v13i2.142
<![CDATA[Penelitian dengan judul Penggunaan Quizizz dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Matakuliah Ekologi Tumbuhan bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mahasiswa matakuliah ekologi tumbuhan setelah pemanfaatan quizizz sebagai media pembelajaran. Jenis Penelitian ini adalah penelitian PTK (Penelitian tindakan kelas) dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, perlakuan, observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Biologi STKIP Bina Bangsa Meulaboh yang sedang mengikuti perkuliahan Ekologi Tumbuhan Simister Genap TA 2021 2022 berjumlah 14 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan tes hasil belajar melalui aplikasi quizizz dan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar mahasiswa matakuliah Ekologi Tumbuhan sebelum dan sesudah penerapan Quizizz sebagai media pembelajaran. Peningkatan hasil belajar mahasiswa terlihat pada setiap siklusnya. Hasil belajar mahasiswa mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 52,86 menjadi 71,79 pada siklus I dan meningkat menjadi 82,14 pada siklus II. Persentase ketuntasan minimal dari pelaksanaan pretes 0% terus meningkat pada pelaksanaan postes siklus I menjadi 78% dan kembali meningkat pada pelaksanaan postes di siklus II mencapai persentase ketuntasan 100%.]]>
<![CDATA[PENGUJIAN TANAH BEKAS TAMBANG BATUBARA SEBAGAI MEDIA PEMELIHARAAN BEBERAPA JENIS CACING TANAH ]]>
<![CDATA[Rita Oktavia]]>;
<![CDATA[Darmi Darmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Genta Mulia Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Cipta Mandiri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61290/gm.v10i1.409
<![CDATA[Cacing tanah merupakan salah satu kelompok fauna tanah yang diketahui dapat meningkatkan kesuburan tanah,. Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat kelulushidupan cacing tanah Pontoscolex corethrurus dan Pheretima javanica pada pengujian tanah bekas tambang batubara setelah 2 mingggu pengamatan dan untuk mengetahui laju pertumbuhan populasi cacing tanah Pontoscolex corethrurus dan Pheretima javanica pada pengujian tanah bekas tambang batubara setelah penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Riset Ekologi dan Konservasi Jurusan Biologi FMIPA Universitas Bengkulu, selama 3 bulan yaitu mulai bulan Oktober sampai Desember tahun 2009. Datapada semua perlakuan dianalisis dengan AnalisaVarian (ANAVA). Bila terdapat perbedaan nyata, maka di lanjutkan dengan uji beda rata-rata Duncan. Tingkat kelulushidupan cacing tanah sangat berpengaruh pada media pemeliharaan yang digunakan. Media yang sangat disukai oleh cacing tanah adalah media biotop asal, yaitu tanah kebun. Ditunjukkan dengan laju pertumbuhan tertinggi pada media tersebut. Pada media tanah pasca tambang batubara, baik murni maupun yang diberi perlakuan, cacing Pheretima javanica lebih mampu bertahan hidup dibandingkan dengan jenis cacing tanah Pontoscolex corethrurus.]]>
<![CDATA[KLASIFIKASI KOMPETENSI GURU SEKOLAH DASAR BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI KABUPATEN ACEH SELATAN ]]>
<![CDATA[Rita Oktavia]]>
<![CDATA[ Jurnal Genta Mulia Vol. 9 No. 1 (2018): Jurnal GENTA MULIA ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Cipta Mandiri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61290/gm.v9i1.518
<![CDATA[:Tujuan Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui kompetensi guru sekolah dasar bersertifikatpendidik di aceh selatan. Metode Penelitian dilakukan di enam Kecamatan yaitu Kecamatan Samadua, Tapaktuan,Sawang, Meukek, Labuhan Haji Timur dan Labuhan Haji di kabupaten Aceh Selatan. Dengan total sekolah dasarberjumlah 14 sekolah yang tersebar. Sampel penelitian adalah semua guru dari satu sekolah dasar yang telahmemiliki sertifikasi pendidik. Pendekatan penelitian digunakan secara kualitatif. Penelitian dilakukan pada bulanjanuari hingga april tahun 2017. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian yaitu angket dandokumentasi. Angket terdiri dari 18 pertanyaan. Analisis data yang dilakukan setelah data terkumpul adalahpengukuran skala, dan pemberian skor pada setiap jawaban yang diperoleh. Skala pengukuran yang digunakandalam penelitian ini adalah skala Likert.Teknik pengumpulan data mengunakan angket dandokumentasi.Selanjutnya untuk dapat mengetahui kompetensi dan kemampuan guru sekolah dasar bersertifikatpendidik maka dilakukan proses analisis dengan teknik menggunakan rumus porsentase. Disimpulkan bahwa gurubersertifikat pendidik di aceh selatan memiliki kemampuan yang sangat baik dalam kategori skor 5 denganfrekuensi 12 kali perolehan porsentase tertinggi pada total butir pertanyaan yang diajukan. Selain itu memilikikategori sedang pada skor 3 dan 4 dengan frekuensi 3 kali perolehan porsentase tertinggi pada total butirpertanyaan yang diajukan.]]>
