Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal P2M STKIP Siliwangi ELTIN Journal: Journal of English Language Teaching in Indonesia IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Indonesian EFL Journal ABDIMAS SILIWANGI JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat PROJECT (Professional Journal of English Education) International Journal of English Linguistics, Literature, and Education (IJELLE)
Siska Rizkiani
IKIP SILIWANGI
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : ABDIMAS SILIWANGI

 1 
PENGGUNAAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ICT GURU BAHASA INGGRIS DI BANDUNG BARAT Gartika Pandu Bhuana; Siska Rizkiani; Firda Aulia
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 1: Februari 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i1.6861

Abstract

Pada revolusi industi 4.0, teknologi telah bertranformasi menjadi kebutuhan yang sangat vital, termasuk di dalam dunia pendidikan. Banyak media pengajaran dan pembelajaran yang berbasis pada penggunaan teknologi dapat dilakukan secara virtual. Learning management system (LMS) adalah salah satu contohnya.. Sayangnya, banyak guru yang belum memiliki kompetensi mumpuni untuk mengoperasikan LMS. Ini terbukti pada kondisi dimana pandemic Covid-19 terjadi, dan mengharuskan semua sekolah melakukan pembelajaran daring atau online. Banyak guru yang kebingungan untuk melakukan aktifitas mengajar. Jikapun ada yang menggunakan LMS, pemanfatannya jauh dari kata maksimal. Oleh sebab itu, pengabdian ini bertujuan untuk mengedukasi para guru, khususnya guru bahasa Inggris, mengenai cara menggunakan LMS terutama Schoology. Hasil pengabdian ini menunjukan adanya manfaat positif dari pelatihan penggunaan Schoology bagi guru. Motivasi dan keaktifan guru dalam mendesain kelas virtual menjadi tolak ukurnya. Adapun kendala yang ada selama proses pengabdian ini adalah stabilitas sinyal. Kualitas sinyal yang buruk berdampak pada penyampaian materi. Kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat memaksimalkan proses belajar-mengajar yang terjadi di luar kelas atau online. Dalam jangka panjang, pengabdian ini diharapkan dapat membantu guru untuk lebih handal didalam penggunaan teknologi sehingga dapat meningkatkan kompetensi ICT mereka. 
Co-Authors Angga Maulana Angga Maulana Ardiansyah Ardiansyah Astika Wisnu Wardani Asysyfa Asysyfa Ayu Maulidia Handyani Bhuana, Gartika Pandu Firda Aulia Gartika Pandu Bhuana Ida Lisdawati Irma Savitri Sadikin Isry Laila Syathroh Rissa San Rizqiya Rissa San Rizqiya Setya Resmini Silviani Nurfadilla Widya Mega Syamdhani