Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dirasah : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam
Zelina Affriani
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM MANAJEMEN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 6 METRO UTARA Alfian Deni Iskandar; Zelina Affriani; Maulinda Putri Prasojo; Muhammad Kaulan Karima
Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Vol. 9 No. 2 (2026): Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam
Publisher : Institut Binamadani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/ar1thc11

Abstract

Pemanfaatan teknologi digital telah menjadi indicator penting dalam transformasi pengelolaan pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan teknologi digital dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan supervise pembelajaran di UPTD SDN 1 Metro Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskripif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam kepada kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Kemudian dilanjutkan dengan observasi kelas dan anaisis dokumen kurikulum yang berkaitan dengan pemanfaatan teknologi digital. Data dianalisi menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi digital dimanfaatkan melalui penggunaan laptop, proyektor, Interactive Flat Panel (IFP), WhatsApp, Canva, dan aplikasi penilaian digital. Pemanfaatan teknologi digital meningkatkan efektivitas administrasi pembelajaran, mempermudah komunikasi, memperkaya media pembelajaran, dan mendukung pengambilan keputusan berbasis data. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan koneksi internet, perbedaan tingkat kompetensi digital yang dimiliki guru, dan ketersediaan perangkat. Penelitian ini menawarkan kebaruan berupa model intergrasi teknologi digital yang dianalisissecara komprehensif pada empat fungsi manajemen pembelajaran, yaitu perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan supervise dalam konteks sekolah dasar. Kata Kunci: manajemen pembelajaran, sekolah dasar, teknologi digital
Co-Authors Ahmad Sudirman Alfian Deni Iskandar Maulinda Putri Prasojo Mugiadi Mugiadi Muhammad Kaulan Karima