Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khazanah Pendidikan Untirta Civic Education Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Dada Suhaida
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ORIENTASI POLITIK MASYARAKAT ETNIS TIONGHOA KOTA PONTIANAK DALAM PENGUATAN KOMITMEN KEBANGSAAN Dada Suhaida
Khazanah Pendidikan Vol VIII No 2 September 2015
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jkp.v8i2.671

Abstract

Political orientation is perception, attitude pattern, and political culture of somebody or society group to various political problem and political event and also forming structure and process the political activity of society as well as governance. The political orientation concerning knowledge storey; level, feeling, involvement, and repellent, and also assessment to obyek of power of order and authority in political system and governance which underway. Since political reform of be taken out in the year 1998, political system of Indonesia have opened the space for all citizens Indonesia to join in have politics, inclusive of for ethnical clan citizen of Tionghoa. Born the nya of Number Law 12 Year 2006, About Civic of Republic Of Indonesia and Number Law 40 Year 2008, about Abolition of Race Discrimination and Ethnical is represent the reflection from governmental comitmen to give the protection, certainty, and equality domicile in law at all of citizen to live to free from the race discrimination and ethnical. Keywords: Political Orientation, Ethnical Tionghoa, Nasionalism
ANALISIS KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 SIANTAN KABUPATEN MEMPAWAH Dada Suhaida; Santi Rohana
UNTIRTA CIVIC EDUCATION JOURNAL Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/ucej.v4i1.6121

Abstract

Penelitian ini untuk memfokuskan pada “Analisis Kemampuan Kognitif Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas VII SMPN 2 Siantan Kabupaten Mempawah”. Tujuan umum penelitian adalah “kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas VII SMPN 2 Siantan Kabupaten Mempawah . Tujuan khusus yakni; 1) tingkat pengetahuan dan pemahaman siswa pada pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di kelas VII SMPN 2 Siantan Kabupaten Mempawah, 2) strategi siswa dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di kelas VII SMPN 2 Siantan Kabupaten Mempawah. Metode penelitian yakni deskriptif dengan bentuk penelitian studi survey, dengan populasi siswa kelas VII SMPN 2 tahun ajaran 2017/2018 Siantan Kabupaten Mempawah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik komunikasi langsung, teknik komunikasi tidak langsung, teknik pengukuran dan teknik dokumenter. Alat pengumpul data berupa panduan wawancara, angket, soal tes dan dokumen. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan rumusn mean (rata-rata) dan persentase. Hasil penelitian membuktikan bahwa; 1) tingkat pengetahuan dan pemahaman siswa pada pembelajaran PKn di kelas VII SMPN 2 Siantan dalam katagori “baik” yakni nilai rata-rata studi 72, 84 yang artinya Tuntas. 2) strategi siswa dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman pembelajaran PKn di kelas VII SMPN 2 Siantan sebesar 81.625% yang termasuk kategori “meningkat”.
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TYPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 JANGKANG Valentino Febrio Luska; Dada Suhaida; Nurhadianto
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 8 No 2 (2024): Volume 8 Nomor 2 Edisi Desember 2024
Publisher : IKIP PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v8i2.7782

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan Model Cooperative Type Two Stay Two Stray untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang, untuk mengetahui perencanaan model cooperative type two stay two stray pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang, untuk mengetahui penerapan model cooperative type two stay two stray pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang, serta untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan diterapkan model cooperative type two stay two stray pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitin Tindakan. Teknik pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi langsung, komunikasi tidak langsung dan teknik studi dokumenter. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA serta guru Pendidikan Kewarganegaraan SMA Negeri 2 Jangkang. Indikator motivasi belajar siswa dapat dilihat dari rajin mengikuti proses pembelajaran, tekun menghadapi tugas, bisa bekerja secara kelompok, dapat mempertahankan pendapatnya, selalu serius dalam proses pembelajaran, selalu senang dalam proses pembelajaran. Penerapkan model cooperative type two stay two stray dapat meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TYPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 JANGKANG Valentino Febrio Luska; Dada Suhaida; Nurhadianto
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 8 No 2 (2024): Volume 8 Nomor 2 Edisi Desember 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v8i2.7782

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan Model Cooperative Type Two Stay Two Stray untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang, untuk mengetahui perencanaan model cooperative type two stay two stray pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang, untuk mengetahui penerapan model cooperative type two stay two stray pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang, serta untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan diterapkan model cooperative type two stay two stray pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XI IPA SMA Negeri 2 Jangkang. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitin Tindakan. Teknik pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi langsung, komunikasi tidak langsung dan teknik studi dokumenter. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA serta guru Pendidikan Kewarganegaraan SMA Negeri 2 Jangkang. Indikator motivasi belajar siswa dapat dilihat dari rajin mengikuti proses pembelajaran, tekun menghadapi tugas, bisa bekerja secara kelompok, dapat mempertahankan pendapatnya, selalu serius dalam proses pembelajaran, selalu senang dalam proses pembelajaran. Penerapkan model cooperative type two stay two stray dapat meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Co-Authors Nurhadianto Santi Rohana Valentino Febrio Luska