Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.165
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Jurnal Sains Materi Indonesia Indonesian Journal of Electrical Engineering and Informatics (IJEEI) Journal of Engineering and Technological Sciences JFA (Jurnal Fisika dan Aplikasinya) POLYGLOT Diligentia: Journal of Theology and Christian Education Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL)
Sitompul, Henni
Universitas Pelita Harapan
Religion Humanities Astronomy Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Bimbingan Belajar Online Zeta Lia Kristina Sianipar; Henni Sitompul; Yohanes Edi Gunanto; Maya Puspita Sari Izaak; Kurniawati Martha; Emiliana Emalallan
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 5 (2022): PERAN PERGURUAN TINGGI DAN DUNIA USAHA DALAM AKSELERASI PEMULIHAN DAMPAK PANDEMI
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v5i0.1569

Abstract

Abstrak Pembelajaran online learning masih terus berlanjut dibeberapa sekolah di Indonesia, meskipun sudah banyak sekolah-sekolah yang menerapkan pembelajaran tatap muka terbatas. Dalam proses pembelajaran tentu bisa saja siswa kurang memahami materi yang dijelaskan oleh guru. Hal yang sama juga terjadi pada proses pembelajaran online, terbatasnya kemampuan guru dalam melihat anak-anak yang belum paham serta komunikasi yang kurang lancar bisa menjadi pemicu siswa kurang memahami materi. Proses belajar online dapat berjalan dengan baik, tentu tidak lepas dari kerjasama guru dengan orang tua. Namun, kebanyakan orang tua adalah orang tua yang bekerja dan tidak sedikit juga orang tua yang sudah lupa dengan pelajaran sekolah. Kesulitan memahami materi pelajaran sekolah juga dirasakan Anak-anak Jemaat HKBP Binong permai. Orang tua juga mengaku kesulitan mengajari anak-anaknya karena sudah lupa dengan materi sekolah. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membantu siswa-siswi jemaat HKBP Binong Permai memahami materi sekolah yang belum dipahami secara utuh. Metode yang digunakan menggunakan tiga tahapan yaitu, persiapan, pelaksanaan bimbingan belajar dan evaluasi. Dari hasil kuisioner yang dibagikan menunjukkan bahwa kehadiran bimbingan belajar online ZETA memberikan dampak yang baik bagi siswa-siswi jemaat HKBP Binong. Kata Kunci: Bimbingan Belajar, online Learning, Pandemi covid-19
Ti4+ Substitution on Structure and Conductivity of LiNi0.8Mn0.1Co(0.1-x)TixO2 as Battery Cathode (x = 0.01, 0.02, and 0.03) Maya Puspitasari Izaak; Yohanes Edi Gunanto; Henni Sitompul; Yustinus Purwamargapratala
Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Vol. 12 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpfa.v12n2.p92-101

Abstract

Various cathodes have been studied to obtain cathode materials with high energy density and are inexpensive and environmentally friendly. Ti4+ substitution is one strategy to achieve this. Ti4+ doping has been done on Co2+ to reduce the level of toxicity. The objective of this research was to look at the impact of Ti4+ substitution on LiNi0.8Mn0.1Co(0.1-x)TixO2 so that it can be used as a battery cathode. The samples were prepared by the solid-state reaction method using high energy milling (HEM) in a wet state using ethanol. The phase formation of the material was characterized using XRD, surface morphology was characterized using SEM, and electrical conductivity was characterized using LCR-Meter. The finding showed that the particles experienced agglomeration, with the average size of the primary particles ranging from 300-500 nm and the secondary particle sizes ranging from 1-3mm. The morphology of the sample shows polycrystals. The maximum electronic conductivity obtained was 2.3 x 10-5, 2.4 x 10-5, and 3.2 x 10-5 S/cm for x = 0.01, 0.02, and 0.03, respectively. Another impact is increasing the cell volume and conductivity. With this high electrical conductivity value, this material is suitable for use as a battery cathode.
Peran Guru Kristen Sebagai Penuntun Untuk Meningkatkan Numerasi Siswa Fetty Hosanna Sigalingging; Henni Sitompul
Diligentia: Journal of Theology and Christian Education Vol 6, No 2 (2024): May
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/dil.v6i2.7910

Abstract

The low numeracy of students is still an emerging topic of discussion and has not yet made progress. Research from PISA and OECD shows that Indonesia ranks low for numeracy skills. Many efforts have been made to improve numeracy, one of which is the implementation of the Christian teacher's role as a guide. Therefore, this article is written with the aim of examining the role of Christian teachers as guides to improve student numeracy. This research was conducted using a literature review. The Christian teacher as a guide means that the teacher plays a role in directing and providing guidance for students. In improving numeracy, Christian teachers play a role in directing students to the right mindset towards numeracy content. Christian teachers make Jesus as a shepherd an example in carrying out their role as a guide to improve numeracy. Christian teachers help students to improve numeracy according to numeracy indicators while keeping the Bible as the source of truth. Christian teachers will make Christ the center of education, which means that all aspects of education are worked on and focused on Christ. Thus students can utilize numeracy skills in accordance with biblical truth and glorify God. Future researchers are advised to examine more deeply the factors that influence numeracy and find solutions to the appropriate role of Christian teachers to improve numeracy skills.BAHASA INDONESIA ABSTRACTRendahnya kemampuan berhitung siswa masih menjadi perbincangan yang muncul dan belum mengalami kemajuan. Penelitian dari PISA dan OECD menunjukkan bahwa Indonesia berada di peringkat rendah untuk kemampuan berhitung. Banyak upaya yang telah dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berhitung, salah satunya adalah dengan menerapkan peran guru Kristen sebagai penuntun. Oleh karena itu, artikel ini ditulis dengan tujuan untuk mengkaji peran guru Kristen sebagai penuntun untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan studi literatur. Guru Kristen sebagai penuntun berarti guru berperan untuk mengarahkan dan memberikan tuntunan kepada siswa. Dalam meningkatkan kemampuan berhitung, guru Kristen berperan dalam mengarahkan siswa agar memiliki pola pikir yang benar terhadap materi berhitung. Guru Kristen menjadikan Yesus sebagai gembala sebagai teladan dalam menjalankan perannya sebagai penuntun untuk meningkatkan kemampuan berhitung. Guru Kristen menolong siswa untuk meningkatkan kemampuan berhitung sesuai dengan indikator-indikator berhitung dengan tetap menjadikan Alkitab sebagai sumber kebenaran. Guru Kristen akan menjadikan Kristus sebagai pusat dalam pendidikan, yang berarti semua aspek pendidikan dikerjakan dan difokuskan pada Kristus. Dengan demikian siswa dapat menggunakan kemampuan berhitung sesuai dengan kebenaran Alkitab dan memuliakan Tuhan. Peneliti selanjutnya disarankan untuk meneliti lebih dalam lagi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berhitung dan mencari solusi mengenai peran guru Kristen yang tepat untuk meningkatkan kemampuan berhitung.
Effect of zinc ion substitution on sodium-nickel-manganese materials as cathode materials Izaak, Maya Puspitasari; Gunanto, Yohanes Edi; Sitompul, Henni; Purwamargapratala, Yustinus
Jurnal Fisika dan Aplikasinya Vol 19, No 3 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, LPPM-ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j24604682.v19i3.16687

Abstract

Sodium is one of the new materials to replace Lithium in battery manufacture. For this reason, further research is needed to explore this new material and its composition that meets the cathode material standards. This research aims to synthesize and characterize the Sodium-Nickel-Manganese material with the Zn2+ combination, which is expected to be used as a battery cathode material. The characterization used is XRD, SEM, and LCR-meter. In this research, we succeeded in synthesizing and characterizing Sodium-Nickel-Manganese material with a particle size of around 250-500 nm. Characterization using an LCR meter obtained conductivity values of 6.77 ×10-6,7.46×10-4 and 5.45×10-2S/cm at 100 Hz, 1.86 ×10-6,8.75×10-4 and 1.16 S/cm at 1.5 KHz, 1.7 ×10-6,9.45×10-4 and 1.51 S/cm at 3 KHz, for Zn2+ substitution with x=0.1, 0.15, and 0.20, respectively.
Co-Authors Deni Noviana Emiliana Emalallan Ester Putri Febriana Fetty Hosanna Sigalingging Kiagus Dahlan Kiagus Dahlan Kurniawati Martha Kurniawati Martha Lia Kristina Sianipar Lia Sianipar Marzuki Silalahi Marzuki Silalahi Maya P Izaak Purwamargapratala, Yustinus Sulistioso Giat Sukaryo Sulistioso Sulistioso Tamba, Kimura Patar Tanti Listiani Wisnu Ari Adi Wisnu Ari Adi Wisnu Ari Adi Wisnu Ari Adi Wisnu Ari Adi Yohanes E Gunanto Yohanes Edi Gunanto Yosep Sarwanto Yustinus Purwamargapratala