Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

TANTANGAN DI ERA 4.0 PADA PENYAJIAN PROGRAM TELEVISI TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA Eka Septiani
Pujangga: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 5, No 1 (2019): Volume 5 Nomor 1 Tahun 2019
Publisher : Universitas Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47313/pujangga.v5i1.728

Abstract

ABSTRAKMedia televisi merupakan satu di antara tantangan yang saat ini kita hadapi di era 4.0. Tantangan yang kita hadapi melalui media televisi antara lain adalah bagaimana kita dapat memilih program tayangan televisi yang mendidik terutama yang masih mengedepankan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam penyajiannya. Ironisnya, sebagian besar program televisi yang disajikan tidak lagi mengindahkan bahasa Indonesia yang baku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana remaja dalam hal ini adalah mahasiswa dapat memandang dan memilih program televisi yang mereka tonton setiap harinya. Berdasar pada tujuan tersebut, peneliti menggunakan metode analisis deskriptif melalui kuisioner. Sampel yang dipilih diambil sebanyak 30 mahasiswa secara acak. Hasil analisis didapatkan data bahwa program televisi saat ini merupakan tantangan di era 4.0 dan sangat berpengaruh terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang baku di kalangan remaja. Program televisi saat ini banyak yang belum mendidik lagi terutama dalam segi bahasa dalam penayangannya sehingga hal ini menjadi sebuah tantangan bagi para remaja agar mereka mampu menjaga penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.Kata kunci: program televisi, tantangan era 4.0, pergeseran bahasa IndonesiaABSTRACTTelevision media is one of the challenges we are currently facing in era 4.0. The challenge that we face through television media are, among other things,how we can choose educational television programs, especially those that still prioritize the use of Indonesian language that is good and correct in its presentation. Ironically, most television programs presented no longer heed the standard Indonesian language. This study aims to find out how teenagers in this case are students can view and choose television programs that they watch every day. Based on these objectives, researchers used descriptive analysis methods through questionnaires. The selected sample was taken as many as 30 student randomly. From the result of the analysts, the data shows that television programs are currently very influential in facing challenge in era 4.0 againts the standard use of Indonesian among teenagers. Today‟s television programs are lacking especially in terms of language in the screening so that it becomes a challenge for teenagers so that they are able to maintain the use of goog and correct Indonesian.Keywords: television programs, the challenge of era 4.0, Indonesian language shift
PENGARUH PENYULUHAN FILM DAN LEAFLET TERHADAP KEIKUTSERTAAN PEMERIKSAAN INSPEKSI VISUAL ASAM ASETAT ( IVA) DI PUSKESMAS PASARWAJO Eka Septiani
Midwifery Journal: Jurnal Kebidanan UM. Mataram Vol 5, No 1 (2020): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (381.57 KB) | DOI: 10.31764/mj.v5i1.1034

Abstract

Di Indonesia, kanker serviks merupakan kasus terbanyak dan hampir 70% ditemukan dalam kondisi stadium lanjut . Saat ini Indonesia menjadi negara dengan insiden kanker serviks tertinggi di Asia. Lebih dari 50 persennya meninggal dunia. Hal ini karena masih rendahnya pelaksanaan skrining, yaitu 1925.943 atau 5,1%. Padahal, pelaksanaan skrining yang ideal adalah 80% .Sebenarnya kanker serviks stadium awal bisa didiagnosa dengan melakukan pemeriksaan citologi melalui Inspeksi Visual Asam Asetat ( IVA ) . Pemeriksaan Inspeksi Visual Asam Asetat ( IVA ) Positif 105.418 dan di curigai kanker leher rahim 3.601.Hampir 50% penderita kanker serviks ternyata tidak melakukan Inspeksi Visual Asam Asetat (Kementerian Kesehatan, 2017). Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh wanita pasangan usia Subur, di Puskesmas Pasarwajo yaitu kelurahan pasarwajo dan Kambumbulana. Jumlah wanita pasangan Usia subur tersebut secara berturut turut adalah 161 orang dan 90 orang. Besar sampel sebanyak 54 responden, Tehnik pengambilan sampel menggunakan proportional stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan rumus Wilcoxon rank test dan uji mann-whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penyuluhan film, leaflet, berpengaruh terhadap pengetahuan, sikap dan keikutsertaan pemeriksaan tentang pemeriksaan Inspeksi Visual Asam Asetat ( IVA ) di Puskesmas Pasarwajo serta penyuluhan film lebih efektif di banding leafleat dalam meningkatkan pengetahuan, mengubah sikap dan keikutsertaan pemeriksaan dalam pemeriksaan Inspeksi Visual Asam Asetat ( IVA ) di Puskesmas Pasarwajo. Perlu diadakannya penyuluhan kesehatan tentang deteksi dini kanker serviks dengan memanfaatkan penyuluhan film dengan kepada masyarakat terutama remaja perempuan agar dapat melakukan sedini mungkin secara rutin dan teratur setiap jadwal yang ditentukan, sehingga diharapkan mampu mendeteksi dini kanker serviks
Peran dan Tantangan Perempuan dalam Kepemimpinan Desa: Analisis di Kecamatan Gunung Raya, Kabupaten Kerinci Nanik Mandasari; Eka Septiani
Parlementer : Jurnal Studi Hukum dan Administrasi Publik Vol. 1 No. 2 (2024): Juni : Parlementer : Jurnal Studi Hukum dan Administrasi Publik
Publisher : Asosiasi Peneliti dan Pengajar Ilmu Hukum Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/parlementer.v1i2.133

Abstract

Women's leadership at the village level is increasingly a concern, especially in developing countries such as Indonesia, where patriarchal cultures often limit women's roles. This study aims to analyze the roles and challenges of women in village leadership in Gunung Raya District, Kerinci Regency. The theories used include gender equality theory, feminism, transformational leadership, and dual role theory. The method used is qualitative research with a case study approach, involving in-depth interviews, observations, and documentation. The results of the study show that women village heads have a significant role in decision-making and community empowerment, but they are faced with the challenges of patriarchal culture, resistance from the apparatus, and the pressure of dual roles. In conclusion, despite the challenges, women village heads are able to overcome these barriers with inclusive leadership strategies and increased social capital, strengthening their capacity as effective leaders. Support from the government and the community is urgently needed to encourage women's involvement in local politics.
Pengaruh Gamifikasi Menggunakan Quizziz Terhadap Motivasi Belajar Trigonometri Siswa SMAS Sandikta Diva Ceriana Phindo Connery; Edah Jubaedah; Muhammad Ihsan Saladin; Arinda Yulistiyani; Stevani Priscila; Eka Septiani
Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Vol. 2 No. 3 (2025): Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/katalis.v2i3.2141

Abstract

This study aims to analyze the relationship between Quizizz gamification and students' learning motivation in Trigonometry, a subject often considered difficult, at Sandikta High School. Using a correlational survey method, data from Quizizz scores (X variable) and an ARCS model-based motivation questionnaire (Y variable) were quantitatively analyzed. The Pearson correlation analysis revealed a very strong, positive, and significant relationship (). The resulting regression equation is y=41+0.37x, with a coefficient of determination (R2) of 0.6946. This indicates that 69.46% of the variance in learning motivation can be explained by Quizizz scores, highlighting the platform as a potential tool for enhancing student motivation in facing challenging subjects.
Bijak Dalam Menggunakan Sosial Media Pada Kalangan Remaja Di SMAN 80 Jakarta: Pengabdian Nur Indah Sari; Eka Septiani; Aulia Masruroh
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1150

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi informasi sangat memengaruhi perilaku sosial, terutama di kalangan remaja. Media sosial yang mudah diakses tanpa batasan usia membutuhkan literasi digital dan penggunaan yang bijak. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa SMA tentang pentingnya menggunakan media sosial dengan bijak. Metode yang digunakan adalah seminar tatap muka yang dilaksanakan di SMAN 80 Jakarta, dengan pendekatan partisipatif berupa peyampaian materi, diskusi, dan praktik langsung. Sasaran kegiatan adalah 30 siswa berusia antara 16-18 tahun, dengan indikator keberhasilan adalah peningkatan pengetahuan mereka tentang cara menggunakan internet yang sehat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami positif dan negatif media sosial, dan aktif terlibat dalam diskusi dan tanya jawab. Kesadaran etika di media sosial telah meningkat, menurut evaluasi kuesioner. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam membentuk perilaku digital yang bertanggung jawab di kalangan remaja.
Inovasi Video Pembelajaran Matematika Berbasis YouTube: Solusi Interaktif untuk Materi Konsep Aljabar Siswa Kelas VII Rizaldi Khairun Nuzul; Anita Khumairoh; Faridah Hamidah Iswahyudi; Diva Putri Vania; Tri Fajar Yuliarti; Eka Septiani
Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Vol. 3 No. 4 (2025): Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/algoritma.v3i4.648

Abstract

Mathematics is often perceived as a subject that is difficult for students to master, a notion that has been confirmed by numerous previous studies. One of the contributing factors is the limited variety of instructional media used in classrooms, which affects students' interest and comprehension. Many teachers still lack appropriate learning media to support blended learning approaches. This study aims to develop and implement multimedia-based Educational Instructional Media (EIM) that are valid, practical, and effective. The project utilizes video-based learning to deliver algebra concepts material for Grade VII students at SMPN 252 Jakarta and SMPIT Al-Qudwah. The development process follows the ADDIE model, which includes five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. During the analysis phase, both learning needs and content requirements were mapped according to SAP (System Analysis and Product). The material was then divided into seven core sections. In the design stage, the curriculum structure, system flow, and user interface were developed. The development stage involved creating instructional content based on the analysis results. The content was then uploaded to the Moodle platform and presented using the Project-Based Learning (PjBL) model.