Articles
<![CDATA[ANALISIS QUR’AN SURAH AL-QURAISY TENTANG ETOS KERJA ]]>
<![CDATA[Muhammad Thariq Aziz]]>
<![CDATA[ TAMADDUN : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 19 No 1 (2018): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30587/tamaddun.v0i0.817
<![CDATA[Etos kerja merupakan aspek penting dalam peningkatan kualitas kerja yang merupakan bagian dari ibadah. Allah telah memberikan contoh melalui ayat-ayat qauliyahNya dalam bentuk sejarah sebagai kajian dan renungan bagi umat yang akan datang. Dalam aspek etos kerja Allah telah menurunkan satu surah yang dapat menjadi acuan untuk peningkatkan etos kerja. Penelitian ini berusaha untuk menganalisis etos kerja kaum Qurais sehingga menjadi kaum yang istimewa. Penelitian ini adalah penelitian literatur dengan menggali sebanyak mungkin informasi dari al-Qur’an & hadits terkhusus surah al-Quraisy dan pendapat para pakar dalam etos kerja. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam surah al-Quraisy Allah telah memberikan pedoman yang sangat singkat dan padat dalam persoalan etos kerja, jika pedoman ini mampu dijalankan dengan baik maka dapat membawa kemakmuran bagi peseorangan, masayarakat atupun negara]]>
<![CDATA[Pengaruh Bahan Ajar Pendidikan Jasmani Terintegrasi dengan ISMUBA Bagi Siswa SD Muhammadiyah ]]>
<![CDATA[Agung Widodo]]>;
<![CDATA[Muhammad Thariq Aziz]]>
<![CDATA[ JUARA : Jurnal Olahraga Vol 4 No 2 (2019): JUARA: Jurnal Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Muhammadiyah Kuningan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (839.24 KB)
|
DOI: 10.33222/juara.v4i2.499
<![CDATA[This study aims to determine the impact of the use of Physical Education teaching materials that are integrated with Al-Islam Kemuhammadiyahan Arabic (ISMUBA). The study sample was 19 students of class I of Muhammadiyah 1 Elementary School in Sukaraja (Muturaja) and 16 people of Elementary School ‘Aisyiyah of Sukabumi City. The research method used pre-experimental with one group pre test-posttest design. The treatment given is teaching using ISMUBA integrated physical education teaching materials. Data collection techniques with tests and observations. The data analysis technique with paired t-test was preceded by the prerequisite test, namely the normality and homogeneity test with the mini tab software. The results of the Muturaja School normality test pre-test obtained p-value 0.150> 0.05 and post-test obtained p-value 0.150> 0.05 while 'Aisyiyah School pre-test obtained p-value 0.051> 0.05 and post-test obtained p-value 0.150> 0.50, meaning that data is normally distributed. The results of the Muturaja School homogeneity test obtained p-value 0.821> 0.05 and ‘Aisyiyah School obtained p-value 0.452> 0.05, proving that the sample was homogeneous. Test the hypothesis with table t at a significant level = 0.05 at Muturaja School obtained t count = 12.90 and ‘Aisyiyah School t count = 18.82. Because t count> t table, the null hypothesis (H0) is rejected and the alternatif hypothesis (Ha) is accepted. Thus it can be concluded that there is the influence of Physical Education teaching materials integrated with ISMUBA on the learning outcomes of class I students of Muturaja Elementary School and ‘Aisyiyah Elementary School Academic Year 2018/2019.]]>
<![CDATA[Erratum: Pengaruh Bahan Ajar Pendidikan Jasmani Terintegrasi dengan ISMUBA Bagi Siswa SD Muhammadiyah ]]>
<![CDATA[Agung Widodo]]>;
<![CDATA[Muhammad Thariq Aziz]]>
<![CDATA[ JUARA : Jurnal Olahraga Vol 5 No 1 (2020): JUARA: Jurnal Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Muhammadiyah Kuningan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (264.265 KB)
|
DOI: 10.33222/juara.v5i1.925
<![CDATA[Correction to: JUARA: Jurnal Olahraga This corrects the article DOI: https://doi.org/10.33222/juara.v4i2.499 This article was originally published using English metadata in the article title and this is our fault. but now the article metadata has been changed in Indonesian and appears correctly in the current article.]]>
<![CDATA[DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR CLASS X TKJ STUDENTS AT SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKABUMI ]]>
<![CDATA[Faiz Hamdi]]>;
<![CDATA[Muhammad Thariq Aziz]]>;
<![CDATA[Dadan Rahmat]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 2, No 2 (2020): Edisi Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (534.429 KB)
<![CDATA[The purpose of this research is to develop and know the feasibility of interactive learning media in computer subjects and basic networks in class X TKJ SMK Muhammadiyah 1 Sukabumi.. The type of research used in this research is Research and Development using Borg and Gall models until the field trial stage. Data collection method used in this study is questionnaire or questionnaire method, using data collection instrument in the form of validation sheet validation sheet of material expert, media expert, and user response questionnaire. The user is a class X student of TKJ SMK Muhammadiyah 1 Sukabumi with a total of 4 people in a small class trial and 15 people in a large class trial. The product feasibility criteria developed in this study were determined with a minimum value of 3.3 out of a scale of 5 with a decent category. Media expert validation results get a score of 4.5 (very feasible), validation of material experts with a score of 4 (feasible), a small class trial assessment by 4 learners namely 4 (feasible) and a large class trial assessment by 15 learners is 4.3 (very feasible). That way, interactive learning media on Computer and Basic Network lessons are very feasible in the learning process. Keywords: interactive learning media, basic computers and networks, RDDOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpvti.v2.i2.202001]]>
<![CDATA[Implementation of Cooperative Learning Model Learning Through The STAD Method in Improving Student’s Critical Thinking Ability ]]>
<![CDATA[Iin Khairunnisa]]>;
<![CDATA[Muhammad Thariq Aziz]]>
<![CDATA[ IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Vol 2, No 1 (2019): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31764/ijeca.v2i1.2042
<![CDATA[This study is about the application of Cooperative Learning models through the STAD method to improving students' critical thinking. The problem in this study was the low critical thinking of students about eleven-class economic subjects in the social studies program at one of the secondary schools in Sukabumi City. The research method used was a quasi experiment with research design The Pre-Equivalent Pre-test - Post Design Control-Test Group. Based on the test for normality, homogenies, and t-test from the pre-test post-test data, the students understood the concept of the experimental class and the control class. The sampling technique used was purposive sampling. Data collection uses tests and assignments. The results of this study were tested with one-way Anava. The results of the study are as follows. 1) Cooperative learning model STAD method is effective for increasing interest and learning outcomes (Critical Thinking) Economic Subjects, 2) STAD learning model in class XI IPS A is more effective in increasing student learning interest compared to STAD method in class XI IPS B, while Method STAD in class XI IPS B is more effective to improve student learning outcomes compared to Class XI IPS A.]]>
<![CDATA[Asal Usul Bahasa dalam Perspektif Al-Qur’an dan Sains Modern ]]>
<![CDATA[Muhammad Thariq Aziz]]>
<![CDATA[ utile: Jurnal Kependidikan Vol. 2 No. 2 (2016): Utile: Jurnal Kependidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Universitas Muhammadiyah Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37150/jut.v2i2.280
<![CDATA[Asal usul bahasa telah menjadi perbincangan para pakar bahasa sejak lama. Para pakar bahasa kebanyakan bukan membahas pokok kaijan tentang asal-usul bahasa melainkan membahas cabang-cabang bahasa, sehingga kajian asal-usul bahasa menjadi kabur. Penelitian ini berusaha untuk menggali asal-usul bahasa dalam perspektif al-Qur’an dan sains modern. Penelitian ini adalah penelitian literatur dengan menggali sebanyak mungkin informasi dari al-Qur’an dan pendapat para pakar linguistik dalam mengkaji asal-usul bahasa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa al-Qur’an telah menjelaskan asal-usul bahasa manusia berasal dari Allah sang pencipta dengan mengajarkan kepada Adam a.s dan menciptakan perangkat bahasa yang ada pada manusia. Dalam bahasa Noam Chomsky, perangkat tersebut adalah Language Acquisition Device (LAD). Perangkat bahasa yang telah diciptakan oleh Allah tersebut tinggal dipergunakan oleh manusia melalui proses belajar. Tanpa melalui proses belajar perangkat bahasa tersebut tidak dapat berfungsi secara maksimal.]]>
<![CDATA[Hybrid Learning dalam Pembelajaran PAI Pasca Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Muhammad Thariq Aziz]]>;
<![CDATA[Selamat Ariga]]>;
<![CDATA[Etin Etin]]>;
<![CDATA[Abdul Haris]]>
<![CDATA[ EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2022): Juni-September ]]>
Publisher : <![CDATA[Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56832/edu.v2i2.229
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang hybrid learning sebagai solusi dalam pembelajaran pasca pandemi Covid-19. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka. Peneliti berusaha menggali informasi dan pengetahuan dari berbagai literatur dan referensi yang ada. Hasil dari kajiannya menunjukkan bahwa hybrid learning menjadi salah satu solusi pembelajaran pasca pandemi Covid-19 dengan manfaat sebagai berikut memperluas jangkauan pembelajaran, kemudahan implementasi, efisiensi biaya, hasil yang optimal, menyesuaikan berbagai kebutuhan pembelajaran, dan meningkatkan daya tarik pembelajaran. Di sisi lain juga dapat dikemukakan bahwa hybrid learning merupakan penggabungan dari beberapa dimensi pembelajaran di antaranya pembelajaran face to face, synchronous virtual collaboration, asynchronous virtual collaboration, dan self-pace asynchronous.]]>
<![CDATA[KORPS MUBALIGH/MUBALIGHAT MUHAMMADIYAH DAN ‘AISYIYAH DI KECAMATAN KADUDAMPIT SUKABUMI ]]>
<![CDATA[Muhammad Thariq Aziz]]>
<![CDATA[ Jurnal Surya Vol 2 No 1 (2016): Jurnal Seri Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Sukabumi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37150/jsu.v2i1.57
<![CDATA[ABSTRAKMuhammadiyah dan „Aisyiyah merupakan gerakan dakwah amar ma‟ruf nahi mungkar yang berasaskan alQur‟an dan as-Sunnah. Proses melakukan dakwah merupakan hal yang penting dalam perkembangan Muhammadiyah pada tataran akar rumput sehingga memerlukan mubaligh/mubalighat yang memiliki kualitas yang mumpuni. Metode yang digunakan dalam peningkatkan kualitas mubaligh/mubalighat melalui pelatihan dan pembentuk korps mubaligh/mubalighat. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatam pemahaman tentang manajemen dakwah sedangkan dengan pembentukan korps maka menjadi wadah untuk komunikasi dan tempat pengkaderan mubaligh/mubalighat untuk menghasilkan generasi penerus dakwah yang berkualitas.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Konsentrasi Siswa pada Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar Berdasarkan Pandangan Islam ]]>
<![CDATA[Vida Mahdalena Humaedi]]>;
<![CDATA[Sonya Iklima Maulida]]>;
<![CDATA[Dita Amalia]]>;
<![CDATA[Muhammad Thariq Aziz]]>
<![CDATA[ EL-TA’DIB: Journal of Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2022): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Univesitas Muhammadiyah Bengkulu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36085/eltadib.v2i1.3514
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan konsentrasi siswa berkebutuhan khusus dalam praktif pendidikan inklusi disekolah dasar serta bagaimana pandangan Islam terhadap pendidikan inklusi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian meningkatkan konsentrasi siswa pada pendidikan inklusi di sekolah dasar berdasarkan perspektif islam menunjukkan bahwa tidak hanya satu macam siswa yang berkebutuhan khusus didalam sebuah sekolah, tetapi terdapat beberapa macam salah satunya autis. Adapun konsep bahan ajar untuk meningkatkan kosentrasi siswa pada pendidikan inklusi, yakni: (1) menyusun strategi pembelajaran yang tepat untuk siswa berkebutuhan khusus dengan mencari berbagai referensi yang aktual (2) menganalisis serta menggunakan Teori belajar dan Indikator konsentrasi belajar (3) guru belum bisa mengembangkan strategi pembelajaran untuk meningkatkan konsentrasi siswa berkebutuhan khusus (4) guru membutuhkan bahan ajar yang lengkap untuk memudahkan kegiatan belajar mengajar dengan siswa berkebutuhan khusus. Kata kunci: Konsentrasi, pendidikan inklusi, sekolah dasar, pandangan islam.]]>
<![CDATA[ANALISA PERILAKU KONSUMEN MAHASISWI PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM KELAS A SEMESTER 4 TERHADAP PRODUK TREND FASHION PUBLIC FIGURE DI TINJAU DARI TEORI KONSUMSI ISLAM ]]>
<![CDATA[Cinta Rahmi]]>;
<![CDATA[Pebrian, Elpira]]>;
<![CDATA[Fidha Nabila]]>;
<![CDATA[Muhammad Thariq Aziz]]>;
<![CDATA[Al Fuji Istiqamah]]>
<![CDATA[ JURNAL EKONOMI BISNIS DAN MANAJEMEN Vol. 2 No. 3 (2024): Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. ALIM'SPUBLISHING ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59024/jise.v2i3.710
<![CDATA[Studi ini bertujuan untuk menganalisis perilaku konsumen terhadap publik figure dengan menggunakan pendekatan teori konsumsi Islam. Konsumsi menurut Islam merupakan konsumsi yang tidak hanya untuk memenuhi kebutuhan serta keinginan seseorang saja akan tetapi juga diniatkan untuk beribadah kepada Allah SWT dengan cara mengkonsumsi sesuatu yang telah ditentukan oleh ajaran Islam. Dalam konteks ini, kami memfokuskan pada kelompok kelas A jurusan Pengembangan Masyarakat Islam semester 4 sebagai studi kasus. Dengan menggunakan kerangka teoritis yang relevan, kami mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai, norma-norma, dan prinsip-prinsip konsumsi Islam mempengaruhi perilaku konsumen terhadap publik figure. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data melalui wawancara dan observasi terhadap Mahasiswi kelas A Pengembangan Masyarakat Islam semester 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti integritas, kejujuran, dan konsistensi dengan nilai-nilai Islam memainkan peran penting dalam menentukan sikap dan perilaku konsumen terhadap publik figur di kalangan kelas A Pengembangan Masyarakat Islam semester 4. Mahasiswi pengembangan Masyarakat Islam mengikuti perkembangan produk trend fashion tapi masih mengikuti aturan-aturan syari’at dalam memilih trend fashion sesuai aturan syari’at. Namun, dalam hal mengikuti perkembang trend fashion yang selalu berubah-ubah menyebabkan perubahan kebutuhan menjadi keinginan sesaat. Kemudian menimbulkan pola konsumsitif pada mahasiswi Pengembangan Masyarakat Islam khususnya pada kelas A semester 4.]]>
