Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Media Elektro : Journal of Electrical Power, Informatics, Telecommunication, Electronics, Computer and Control System Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar
Sri Kurniati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
TINGKAT KEPUASAN LULUSAN TERHADAP PENYELENGGARAAN DAN MUTU LAYANAN, SERTA PERSEPSI PEMANGKU KEPENTINGAN TERHADAP KINERJA LULUSAN PROGRAM STUDI BIOLOGI FMIPA-UT Susi Sulistiana; Inggit Winarni; Sri Kurniati; Budi Prasetyo
JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) Vol. 1 No. 3 (2015): NOVEMBER
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jpbi.v1i3.2660

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kepuasan lulusan terhadap penyelenggaraan dan mutu layanan, serta persepsi pemangku kepentingan terhadap kinerja lulusan PS S-1 Biologi FMIPA-UT. Penelitian dilakukan pada 8 (delapan) kota UPBJJ-UT yang memiliki lulusan dan teman sejawat  dari program studi Biologi. Sampel lulusan yaitu seluruh lulusan Biologi 3 tahun kebelakang pada tahun 2010 hingga 2013 sejumlah 24 lulusan. Jumlah sampel dari lulusan, atasan lulusan, dan teman sejawat adalah sebanyak 71 responden. Pengumpulan data dilaksanakan dengan metode kuantitatif  melalui pengisian kuesioner atau angket dan diperdalam dengan wawancara. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penyelenggaraan program dan mutu layanan program studi umumnya sudah baik atau memuaskan bagi para lulusan. Namun demikian masih ada hal yang perlu ditingkatkan, yaitu adanya penambahan mata kuliah yang di-TTM-kan  di setiap UPBJJ. Selain itu menurut persepsi pengguna lulusan, sikap dan kemampuan dan kinerja lulusan sudah baik, serta bersaing dengan perguruan tinggi lain.
PENGGUNAAN MEDIA CHEM PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI KELAS X SMA NEGERI 4 PEKANBARU Sri Kurniati; Erviyenni Erviyenni; Johni Azmi
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 3, No 1 (2016): Wisuda Februari 2016
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The research aims to increase student learning achievement on the topic of hydrocarbons in class X Senior High School (SMAN) 4 Pekanbaru. Media Chem Puzzle is adapted to the topic of hydrocarbons. The research is a kind of experiment research with pretest-posttest design. The samples of this research were the students of class X4 as the experimental class and students of class X7 as the control class. Experimental class is a class that is used to media Chem Puzzle while the control class was not. Data analysis technique used is the t-test. Based on data analysis of data obtained tcount> ttable is 3,74>1.67, means that the use of Chem Puzzle can improve student learning achievement on the topic of hydrocarbons in class X Senior High School (SMAN) 4 Pekanbaru. The category improvement of student achievement at experiment class was high category with N-gain normalized is 0,79. Meanwhile, the category improvement of student achievement in control class was medium category with N-gain normalized is 0,64.Keywords :Achievement, Chem Puzzle, Hydrocarbons
ANALISIS PENURUNAN KINERJA DAYA KELUARAN PADA PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA (PLTS) 5 MWP OELPUAH KUPANG DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE PVSYST Yentri Seran; Nursalim Nursalim; Sri Kurniati
Jurnal Media Elektro Vol 11 No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jme.v0i0.8131

Abstract

The Independent Power Plant (IPP) of the Oelpuah Solar Power Plant (SPP) in Kupang Regency has been operating since November 2015 with a 5 MWp. However, the maximum power produced has not yet reached optimal power production, only in the 3,000 - 4,000 kW range. Therefore, a study is needed to identify and analyze the decrease in output power. The measurements in December showed that solar radiation, temperature, and equipment damage significantly affected the decrease in output power by 35.7%. Then, based on the simulation results, the output power produced by the array when tilted at 15° and azimuth 0° is 4,000 kW with an E grid of 9,111 MWh/year. This power will increase to 4,100 kW with an E grid of 9,113 MWh/yr when tilt is 14° and azimuth is -5°. Conversely, a decrease in output power can occur due to changes in tilt and azimuth positions by 0.10%. The other influencing factors are internal factors such as 1.68% inverter losses and 3% solar panel quality losses; meanwhile, in terms of external factors such as solar panel losses due to radiation levels (0.16%), temperature (13.5%), GHI (2.40%), and damaged equipment (25%).
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKUKELAS IV SDN 1 BOLA Sri Kurniati; I Ketut Suardika; Arisanti, Wa Ode Lidya
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) aktivitas mengajar guru pada siklus I pertemuan 1 terlaksana sebesar 50% dan pada pertemuan 2 terlaksana sebesar 61,84%. Sedangkan pada siklus II pertemuan 1 terlaksana sebesar 72.38% dan pada pertemuan 2 terlaksana sebesar 85.52%. 2) Aktivitas belajar siswa pada sikluas I pertemuan 1 terlaksana sebesar 42.30% dan pertemuan 2 terlaksana sebesar 56.57%. Sedangkan pada sikluas II pertemuan 1 terlaksana sebesar 82.89% dan pertemuan 2 terlaksana sebesar 90.78%. 3) Hasil belajar siswa pada sikluas I, 13 dari 20 siswa yang telah runtas secara klasikal yaitu 65% dengan nilai rata-rata 70.25. Sedangkan pada siklus II menunjukan bahwa 17 dari 20 siswa telah tuntas secara klasikal yaitu 85% dengan nilai rata-rata 83.125. Berdasarkan hal tersebut maka hasil belajar siswa telah mencapai indikator keberhasilan, sehingga dapat disimpulkan bahwa aktivitas mengajar guru, aktivitas belajar siswa, dah hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran discovery learning pada tema 7 indahnya keragaman di negeriku subtema 2 dan 3 pada 3 dan 4 kelas IV SD Negeri 1 Bola Kabupaten Buton Selatan.
Co-Authors Budi Prasetyo Erviyenni Erviyenni I Ketut Suardika Inggit Winarni Johni Azmi Nursalim Nursalim Susi Sulistiana Wa Ode Lidya Arisanti, Wa Ode Lidya Yentri Seran