Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.893

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Cakrawala Pendidikan JURNAL DESTINASI PARIWISATA IZUMI Poetika: Jurnal Ilmu Sastra Profesi Pendidikan Dasar International Journal of Humanity Studies (IJHS) Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran AL ISHLAH Jurnal Pendidikan KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Kandai Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Edukasi Sumba (JES) Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Journal of Nusantara Education Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Indonesian Journal of Education and Learning

Apri Damai Sagita Krissandi

Universitas Sanata Dharma

Author-ID : 2916721

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Game Quizizz pada Mata Pelajaran Matematika Asna Tiana; Apri Damai Sagita Krissandi; Marciana Sarwi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 06 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk menguji penerapan media game Quizizz untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik dalam pelajaran Matematika. Materi pecahan menjadi fokus dalam penelitian ini yang dipelajari peserta didik kelas III di SD Kanisius Kintelan pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini berjenis Penelitian Tindakan Kelas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil observasi pada proses pembelajaran dibahas sebagai data kualitatif sedangkan hasil tes siswa dibahas sebagai data kuantitatif. Penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas III SD Kanisius Kintelan pada mata pelajaran Matematika materi pecahan. Peneliti menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media game Quizizz mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada mata pelajaran Matematika materi pecahan siswa kelas III SD Kanisius Kintelan.

Peningkatan Percaya Diri dan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Kelas V SDN Kalinegoro 6 Erna Kholifah; Apri Damai Sagita Krissandi; Marciana Sarwi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 06 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya peningkatan percaya diri dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri; meningkatkan percaya diri dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri. Metode penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan angket. Subjek penelitian 17 siswa pada kelas V SDN Kalinegoro 6. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan; upaya peningkatan percaya diri dan hasil belajar siswa dengan penerapan pembelajaran inkuiri melalui tahapan orientasi, merumuskan masalah, mengajukan hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesis, dan merumuskan kesimpulan dan penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan percaya diri siswa; dari kondisi awal rerata percaya diri siswa sebesar 51% meningkat menjadi 71% (siklus I), meningkat menjadi 92% (siklus II) dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dari nilai rerata kondisi awal sebesar 20; meningkat menjadi 69,4 (siklus I); dan meningkat menjadi 80 (siklus II).

Peningkatan Penalaran Matematis dan Minat Belajar pada Materi Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan dengan Pendekatan Kontekstual Tomas Wahyu Aji P; Apri Damai Sagita Krissandi; Marciana Sarwi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 06 (2021): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penalaran matematis dan minat belajar peserta didik dengan pendekatan kontekstual dalam pelajaran Matematika. Penelitian ini fokus pada materi penjumlahan dan pengurangan yang dipelajari oleh peserta didik kelas I SD Kanisius Kintelan pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Data kualitatif diperoleh dari observasi saat proses pembelajaran. Untuk data kuantitatif diperoleh dari hasil tes siswa. Dari hasil penelitian ini diperoleh bahwa ada peningkatan penalaran matematis dan minat belajar siswa pada siswa kelas I SD Kanisius Kintelan pada materi penjumlahan dan pengurangan mata pelajaran Matematika. Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa pendekatan kontekstual mampu meningkatkan penalaran matematis dan minat belajar pada pelajaran Matematika dengan materi penjumlahan dan pengurangan kelas I SD Kanisius Kintelan. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan mampu memberikan gambaran bagi pihak sekolah agar menciptakan proses pembelajaran dengan pendekatan kontekstual sehingga siswa mudah mengerti dann semakin menambah minat belajar siswa.

Co-Authors . Haryanto Aji P, Tomas Wahyu Alfiansari, Anggitya Anggitya Alfiansari Asna Tiana Brigita Maharani Parama Putri Erna Kholifah Farida Nurrokhmah Francisca Lisa Andriyani Kelik Agung Cahya Setiawan Kelik Agung Cahya Setiawan Kelik Agung Cahya Setiawan Kholifah, Erna Marciana Sarwi Marciana Sarwi Marciana Sarwi Pinaka, Theresia Robertus Adi Nugroho Rusmawan Rusmawan S. Widanarto Prijowuntato Sarwi , Marciana Sarwi, Marciana Setiawan, Kelik Agung Cahya Theresia Pinaka Tiana, Asna Tomas Wahyu Aji P

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)