Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Innovative: Journal Of Social Science Research
Jumiyanti Jumiyanti
FKIP UNTAD
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Menyusun Paragraf Melalui Metode Latihan Terbimbing Siswa Kelas III SDN 5 Ampana Jumiyanti, Jumiyanti; Barasandji, Saharudin; Efendi, Efendi
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (121.244 KB)

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini Apakah penggunaan Metode Latihan Terbimbing dapat meningkatkan kemampuan menyusun paragraf di Kelas III SD Negeri 5 Ampana. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa menyusun paragraf di kelas III SD Negeri 5 Ampana melalui metode latihan terbimbing. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Desain penelitian mengacu pada model Kemmis dan Mc. Target yang terdiri atas 4 komponen, yaitu (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4) refleksi. Jenis data yang digunakan yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Adapun hasil observasi kegiatan guru siklus I presentase aktifitas guru sebesar 72% atau berada dalam kategori baik sedangkan siklus II meningkat menjadi 84% dan pada kategori sangat baik. Aktivitas siswa siklus I persentase rata-rata yang diperoleh mencapai 72,85 % dan pada siklus II meningkat menjadi 91,42 % dan berada pada kategori sangat baik. Hasil analisis tes tindakan siklus I menjelaskan Presentase Daya Serap Klasikal  mencapai 59,23% dengan kriteria penilaian cukup, Persentase ini meningkat pada siklus II menjadi 76,78 % dengan kriteria baik, sedangkan untuk Persentase Ketuntasan Klasikal pada Siklus I mencapai 35,71 % dengan kriteria baik meningkat pada siklus II menjadi 85,71 % atau dengan kriteria ketuntasan yang sangat baik. Berdasarkan perolehan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan Metode Latihan Terbimbing dapat meningkatkan kemampuan menyusun paragraf di Kelas III SD Negeri 5 Ampana. Kata Kunci: Menyusun Paragraf dan Metode Latihan Terbimbing
Peningkatan Kemampuan Menyusun Paragraf Melalui Metode Latihan Terbimbing Siswa Kelas III SDN 5 Ampana Jumiyanti, Jumiyanti; Barasandji, Saharudin; Efendi, Efendi
Jurnal Kreatif Online Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (121.244 KB)

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini Apakah penggunaan Metode Latihan Terbimbing dapat meningkatkan kemampuan menyusun paragraf di Kelas III SD Negeri 5 Ampana. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa menyusun paragraf di kelas III SD Negeri 5 Ampana melalui metode latihan terbimbing. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Desain penelitian mengacu pada model Kemmis dan Mc. Target yang terdiri atas 4 komponen, yaitu (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4) refleksi. Jenis data yang digunakan yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Adapun hasil observasi kegiatan guru siklus I presentase aktifitas guru sebesar 72% atau berada dalam kategori baik sedangkan siklus II meningkat menjadi 84% dan pada kategori sangat baik. Aktivitas siswa siklus I persentase rata-rata yang diperoleh mencapai 72,85 % dan pada siklus II meningkat menjadi 91,42 % dan berada pada kategori sangat baik. Hasil analisis tes tindakan siklus I menjelaskan Presentase Daya Serap Klasikal  mencapai 59,23% dengan kriteria penilaian cukup, Persentase ini meningkat pada siklus II menjadi 76,78 % dengan kriteria baik, sedangkan untuk Persentase Ketuntasan Klasikal pada Siklus I mencapai 35,71 % dengan kriteria baik meningkat pada siklus II menjadi 85,71 % atau dengan kriteria ketuntasan yang sangat baik. Berdasarkan perolehan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan Metode Latihan Terbimbing dapat meningkatkan kemampuan menyusun paragraf di Kelas III SD Negeri 5 Ampana. Kata Kunci: Menyusun Paragraf dan Metode Latihan Terbimbing
Analisis Efisiensi Pemasaran Sayuran Hidroponik Pakcoy pada Usahatani Amor Kota Tangerang Selatan Rahmadina, Shelvy; Simbolon, Sehat; Nuralyasari, Putri; Ramadhani, Putri; Jumiyanti, Jumiyanti
Mimbar Agribisnis : Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Vol 10, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ma.v10i2.14713

Abstract

This research was conducted to determine marketing channels, marketing margins, and farmer share of hydroponic pak choy vegetables in Amor farming, South Tangerang City.  This research uses a qualitative and quantitative descriptive approach to analyze the marketing efficiency of pak choy hydroponic vegetables.  Data was collected through direct interviews and secondary data from other agencies.  The research results show that two marketing channel patterns are formed: pattern I involves farmers and consumers, and pattern II involves farmers, traders and consumers.  Pattern II has the highest marketing margin of IDR 9,000, while pattern I has the lowest margin of IDR 0.  Therefore, pattern I is more efficient.  Farmer share analysis shows that pattern I is the most efficient because farmers sell directly to consumers without involving traders, so they have a farmer share of 100%. It is hoped that the results of this research will become a marketing reference and decision for Amor farming, as well as academic reference material and a source of information about marketing efficiency.
Analisis Strategi Pola Tanam Surjan Bagi Petani Melalui Model Game Theory di Kec. Mandalawangi Kab. Pandeglang Provinsi Banten Aliudin, Aliudin; Fitriani, Naila; Ramadhani, Putri; Jumiyanti, Jumiyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13299

Abstract

Penerapan pola tanam Surjan  yang benar dapat menjadi inisiatif dalam menentukan strategi bagi petani. Tujuannya menggunakan teori permainan atau Game theory untuk mendorong agar mengambil tindakan yang ditargetkan, seperti mendorong pengelolaan lahan yang lebih baik. Pola tanam surjan dapat didukung oleh metode teori permainan atau game theory melalui penerapan interaksi strategis antara para pemain yang saling berkompetisi. Pola tanam padi surjan mengharuskan setiap petani dihadapkan pada pilihan strategis yang kompleks dimana harus mempertimbangkan tidak hanya keuntungan pribadi dalam jangka pendek tetapi juga dampak jangka panjang dari keputusan mereka terhadap hasil panen dan keseimbangan ekosistem lokal. Pola tanam surjan bertujuan untuk meningkatkan produktivitas lahan, diversifikasi pendapatan petani, dan mitigasi risiko gagal panen melalui diversifikasi tanaman dan penggunaan lahan yang lebih efisien. Dalam penelitian ini menggunakan teori permainan untuk menganalisis keputusan  Petani 1 dan Petani 2 mengenai pola tanam Surjan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model teori permainan mampu menggambarkan hubungan antara Petani 1 dan Petani 2 dalam skema hasil produksi pertanian yang diperoleh dari Petani 1 dan Petani 2 dengan menerapkan pola tanam Surjan. Selain itu, berbagai kondisi skema persediaan penyangga dapat dijelaskan melalui strategi game theory yang telah dikembangkan.
Co-Authors Aliudin Aliudin, Aliudin Efendi Efendi Fitriani, Naila Nuralyasari, Putri Putri Ramadhani, Putri Rahmadina, Shelvy Saharudin Barasandji Simbolon, Sehat