Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) Jurnal Eksplora Informatika Jurnal Hilirisasi IPTEKS (JHI)
Rezania Agramanisti Azdy
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Engineering Health Professions Public Health Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI SCRUM PADA PENGEMBANGAN SOFTWARE TERDISTRIBUSI Rezania Agramanisti Azdy; Azhari SN
Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) Vol 1, No 2 (2012): Network And Security
Publisher : Jurusan Teknik Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring berkembangnya jaman pengembangan software secara terdistribusi merupakan metode pendekatan pengembangan software yang makin sering digunakan. Dengan mengatasi kekurangan-kekurangan yang mungkin muncul dalam mengembangkan secara terdistribusi, pendekatan ini terbukti mampu memberikan hasil yang lebih baik dari pengembangan software yang dilakukan secara terpusat. Scrum merupakan salah satu varian dari metode agile yang iteratif dan incremental. Satu iterasi pada Scrum disebut dengan Sprint, dimana untuk setiap akhir dari Sprint produk yang sesuai dengan definisi ”Done” harus diraih. Kedua pendekatan pengembangan software ini sama-sama menekankan pada pentingnya komunikasi dan kolaborasi antar berbagai pihak. Jurnal ini akan membahas bagaimana mengimplementasikan Scrum pada pengembangan software secara terdistribusi agar dapat menghasilkan sebuah produk yang deliverable dan useable dengan menganalisa beberapa kasus yang telah ada.
Aplikasi Penerimaan Mahasiswa Magang Berbasis Objek Pada Perum Bulog Divre Sumatra Selatan Rezania Agramanisti Azdy
Jurnal Eksplora Informatika Vol 6 No 1 (2016): Jurnal Eksplora Informatika
Publisher : Bagian Perpustakaan dan Publikasi Ilmiah - Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (487.16 KB)

Abstract

Beberapa Perguruan Tinggi menjadikan Praktik Kerja Lapangan (magang) sebagai salah satu syarat dalam pengambilan langkah berikutnya pada proses pendidikan, seperti untuk dapat melakukan pengambilan skripsi atau sebagai sayarat dalam memperoleh ijazah. Perum Bulog merupakan perusahaan umum milik negara yang bergerak di bidang logistik pangan yang sering dijadikan sasaran oleh Perguruan Tinggi dalam mengajukan tempat magang. Sejauh ini belum ada aplikasi yang dapat memudahkan mahasiswa dalam mengajukan kegiatan magang di Perum Bulog karena proses pengajuan yang berjalan saat ini adalah mahasiswa dapat mengantarkan surat tugasnya secara langsung. Pada penelitian ini dibahas rancang bangun aplikasi menggunakan konsep Object-Oriented Programming (OOP) dengan mengamati objek yang dimanipulasi oleh aplikasi. Dengan menggunakan OOP, pengembangan aplikasi dapat memudahkan modifikasi dari pengkodean yang telah ada. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi yang dapat digunakan untuk pengajuan magang oleh mahasiswa melalui web. Selain itu, penelitian juga dapat memudahkan pegawai Perum BULOG dalam merekapitulasi mahasiswa yang pernah melakukan magang di Perum BULOG.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY DAN METAVERSE UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA/SMK/SLB DI PROVINSI SUMATERA SELATAN Leon A. Abdillah; Rezania Agramanisti Azdy; Yeni Ernawati; Aan Restu Mukti
Jurnal Hilirisasi IPTEKS Vol 7 No 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jhi.v7i2.738

Abstract

The purpose of this activity is to look at the design and implementation of an innovative learning media for high school (SMA/SMK) and special needs (SLB) teachers in South Sumatra, with a focus on the integration of Augmented Reality (AR) and the growing notion of the Metaverse. Traditional teaching methods are developing to accommodate the different requirements of students as technology advances, and this project tries to bridge the gap by offering cutting-edge technologies to instructors. The activity method used is a combination of lectures and workshops. The study digs into the creation of a learning media platform that uses augmented reality and the Metaverse to improve teaching tactics and engage students in a more immersive and interactive learning environment. Teachers can develop dynamic classes that go beyond traditional classroom experiences by mixing various tools, fostering a deeper grasp of complicated subjects. The influence of this augmented learning strategy on student engagement, information retention, and overall educational outcomes is discussed in the essay. Furthermore, it explores the obstacles and opportunities involved with integrating AR and the Metaverse into the South Sumatra educational scene, providing insights for educators, policymakers, and stakeholders striving to improve educational quality through technology innovation. This study adds to the continuing discussion about the transition of education in the digital era, with a focus on the local context of South Sumatra. The results obtained are increased understanding among teachers regarding the use of AR and Metaverse in learning at the SMA/SMK/SLB level.
Co-Authors Aan Restu Mukti Azhari SN Leon Andretti Abdillah Yeni Ernawati