Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH KOMPETENSI SOSIAL DAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Ivo Selvia Agusti; Windya Ayu Sabrina
Niagawan Vol 6, No 1 (2017): NIAGAWAN VOL 6, No. 1 JULI 2017
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v6i1.7080

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kompetensi sosial dan kompetensi guru terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas VI SMA Negeri 6 Medan Tahun Ajaran 2015/2016. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) terdapat tidak ada pengaruh dan tidak signifikan antara kompetensi sosial terhadap prestasi belajar ekonomi, 2) terdapat pengaruh dan signifikan antara kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi belajar ekonomi. 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajar ekonomi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah variabel kompetensi sosial (X1) tidakberpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi dan variabel kompetensi kepribadian guru (X2)berpengaruh dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI SMA Negeri 6 Medan T.P 2015/2016. Keywords: Kompetensi Sosial, Kompetensi Guru, Prestasi Belajar

PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN (KFCARJUNA MEDAN PERJUANGAN) Ivo Selvia Agusti; Yogaswara Verano
Niagawan Vol 11, No 1 (2022): NIAGAWAN VOL 11 NO 1 MARET 2022
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v11i1.32678

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kualitas pelayanan (X1) kualitasproduk (X2) Terhadap Kepuasan konsumen (Y) di KFC Medan Perjuangan Model penelitian yangdigunakan yakni dengan metode kuantitatif, asosiatif dengan populasi dalam penelitian ini adalahpelanggan yang KFC Medan Metode penarikan sampel menggunakan rondom sampling didapatsebanyak 44 responden yang berkunjung pada waktu penelitian dilakukan.Instrumen angket penelitianmenggunakan data primer dan skunder. Menggunakan SPSS. Metode analisis dalam pengolahan dataadalah uji validitas dan reliabilitas, uji regresi linear sederhana, koefisien determinasi, uji hipotesis(uji-t), dan uji korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KualitasPelayanan (X1), Kualitas Makanan (X2), berpengaruh signifikan juga terhadap Kepuasan Pelanggan(Y). Oleh karena itu, penting untuk mempertahankan variabel-variabel tersebut pada standar kualitaskarena memiliki dampak signifikan terhadap kepuasan pelanggan

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PRESTASI AKADEMIK TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU MAHASISWA STAMBUK 2016 PENDIDIKAN BISNIS FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Ivo Selvia Agusti
Niagawan Vol 9, No 1 (2020): NIAGAWAN VOL 9 NO 1 MARET 2020
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v9i1.17657

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya efikasi diri yang menjadi penyebab mahasiswa tidak siap menjadi seorang guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Efikasi Diri dan Prestasi Akademik terhadap Kesiapan Menjadi Guru Mahasiswa Stambuk 2016 Pendidikan Bisnis Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan di Jl. Williem Iskandar Pasar V Medan, Sumatera Utara. Jenis penelitian ini adalah expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah 96 mahasiswa. Sampel sebanyak 96 mahasiswa diambil dengan menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket. Sebelum digunakan angket diuji terlebih dahulu. Dari hasil pengujian diperoleh bahwa angket tersebut valid dan reliabel. Kemudian data yang terkumpul dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Dari hasil analisis diperoleh persamaan regresi Y’=41,102 + 0,242 X_1 + 0,205 X_2 + e bahwa baik secara parsial maupun simultan variabel bebas (Efikasi Diri dan Prestasi Akademik) berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap Kesiapan Menjadi Guru Mahasiswa Stambuk 2016 Pendidikan Bisnis Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Hal ini ditandai dengan dengan thitung > ttabel dimana hasil uji t pada variabel Efikasi Diri (X1) sebesar 2,380 lebih besar dari ttabel sebesar 1,665 dan pada variabel Prestasi Akademik (X2) diperoleh nilai thitung sebesar 1,738 lebih besar dari ttabel sebesar 1,665, dan hasil uji F menunjukkan nilai Fhitung > Ftabel (5,843 > 3,09). Kata Kunci : Efikasi Diri, Prestasi Akademik dan Kesiapan Menjadi Guru

PENGARUH PENERAPAN KURIKULUM KKNI TERHADAP MINAT MENELITI MAHASISWA Ivo Selvia Agusti; Roberto Erdian Sihotang
Niagawan Vol 8, No 1 (2019): NIAGAWAN VOL 8 NO. 1 MARET 2019
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v8i1.12805

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan kurikulum KKNI ter-hadap minat meneliti mahasiswa Program Studi Pendidikan Bisnis Universitas Negeri Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Prodi Pendidikan Bisnis Stambuk 2016 UNIMED yang berjumlah 103 mahasiswa dan sampel sebanyak 82 mahasiswa dengan teknik solvin sampling. Teknik Pengambilan data menggunakan observasi, dokumentasi dan penyebaran angket. Uji validitas menggunakan teknik analisis product moment dan reliabili-tas angket menggunakan Cronbach Alpha. Hasil pengolahan data disimpulkan bahwa KKNI memiliki pengaruh positif dan sig-nifikan terhadap minat meneliti, yang ditunjukkan dari perhitungan regresi sederhana dimana didapatkan persamaan Y = 22,664 + 0,468 (X). Dan thitung > ttabel ( 9,908 > 1,664 ) dengan nila alpha 0,000 yang artinya dibawah (α)0,05.. Dan Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 54.5% .Pembahasan dalam penelitian diasumsikan adanya pengaruh faktor-faktor lain seperti persepsi lingkungan pelatihan penelitian, minat dalam penelitian, Konsep diri yang lebih tinggi (Glenn W. Lambie & Nicole Vaccaro, 2011) Kata Kunci : Kurikulum, Minat Meneliti

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA DALAM MEMILIH JURUSAN Ivo Selvia Agusti; Pasca Dwi Putra
Niagawan Vol 7, No 2 (2018): NIAGAWAN VOLUME 7 NO. 2 JULI 2018
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v7i2.10755

Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Yang menjadi populasi dari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Kependidikan angkatan 2014 yang berjumlah 376 orang dan mahasiswa Non-Kependidikan angkatan 2014 yang berjumlah 222 orang dan jumlah yang dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah 89 orang yang diambil dengan teknik proporsional random sampling, berdasarkan pendapat Arikunto diambil 15% dari jumlah populasi sehingga mahasiswa Kependidikan 56 orang dan mahasiswa Non-Kependidikan 33 orang. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa dalam memilih jurusan kependidikan dan non-kependidikan. Angket ini diuji cobakan kepada 20 orang responden diluar sampel dengan menggunakan uji validitas dan uji reabilitas. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan analisis distribusi frekuensi dan hipotesis secara parsial (Uji t) dan simultan (Uji F).Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal yang mempengaruhi minat mahasiswa memilih memilih jurusan Kependidikan 69,5%, faktor eksternal yang mempengaruhi minat mahasiswa memilih memilih jurusan Kependidikan 65,6%, faktor internal yang mempengaruhi minat mahasiswa memilih jurusan Non-Kependidikan 70,4%, faktor eksternal yang mempengaruhi minat mahasiswa memilih memilih jurusan Non-Kependidikan 68,8%.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa faktor internal lebih dominan dalam mempengaruhi minat pemilihan jurusan Kependidikan dan Non-Kependidikan dan faktor eksternal berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat pemilihan jurusan Kependidikan dan Non-Kependidikan. Jadi faktor internal dan eksternal secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat pemilihan jurusan Kependidikan dan Non-Kependidikan pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Angkatan 2014 Universitas Negeri Medan. Keywords: Minat, Pemilihan Jurusan, Kependidikan, Non-kependidikan.

PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN MODERNITAS TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA Ivo Selvia Agusti
Niagawan Vol 8, No 2 (2019): NIAGAWAN VOL 8 NO. 2 JULI 2019
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v8i2.14258

Masalah penelitian adalah bagaimana perilaku konsumsi mahasiswa. Tujuan penelitian untuk mengetahui seberapa besar pengaruh literasi ekonomi dan modernitas terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Risnawati, et al (2018: 431) Terkait dengan perubahan perilaku konsumsi yang terjadi terhadap perilaku konsumtif, literasi ekonomi dianggap sangat penting dalam meningkatkan kompetensi masing-masing individu untuk membuat keputusan pribadi dan sosial tentang banyak masalah ekonomi yang akan dihadapi sepanjang masa hidupnya. Penelitian dilakukan di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan dengan jumlah populasi dan sampel adalah 90 orang. Uji instrumen penelitian menggunakan uji validitas dan reliabilitas dengan SPSS. Teknik analisis data penelitian yang digunakan: uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas, linier berganda, koefisien determinasi, uji t dan uji f menggunakan aplikasi SPSS 25 for windows. Hasil uji F menunjukkan bahwa literasi ekonomi dan modernitas berpengaruh negatif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif dengan Fhitung 7,024> Ftabel3,10 dengan nilai signifikansi 0,001 <0,05. Hasil perhitungan regresi linier berganda adalah Y = 156,609 + (- 0, 615) X1 + (- 0, 625) X2 dengan koefisien determinasi adalah 13,9%. Diskusi penelitian Rosida (2018: 224) bahwa modernitas dan literasi ekonomi adalah dua hal yang sama-sama memprioritaskan ide rasionalitas, sehingga ketika siswa memiliki modernitas dan literasi ekonomi yang baik, mereka harus dapat membantu siswa mempertimbangkan dan membandingkan berbagai hal. dibutuhkan atau diinginkan melalui teknologi yang ada dan berdasarkan pada pemahaman ekonomi bahwa siswa; miliki sehingga siswa dapat berperilaku rasional Kata Kunci : Literasi Ekonomi, Modernitas, Perilaku Konsumsi

Dynamics of family resilience of scavengers in the fulfillment of child welfare Supsiolani Supsiolani; Sulian Ekomila; Hendra Saputra; Ivo Selvia Agusti; Anwar Soleh Purba; Bakhrul Khoir Amal; M. Lailan Arkam
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v8i1.471

Penelitian ini membahas tentang dinamika ketahanan keluarga pemulung terkait masalah ekonomi, kesehatan, pendidikan, dan relasi keluarga terkait pemenuhan kesejahteraan anak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang disajikan secara deskriptif dengan mendeskripsikan kesulitan yang dihadapi, kekuatan yang dimiliki, dan upaya mengatasi kesulitan tersebut pada 5 keluarga pemulung yang tinggal di Desa Medan Estate Kecamatan Percut Seituan Kabupaten Deli Serdang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setiap keluarga memiliki tingkat kesulitan yang berbeda, dan memiliki sumber kekuatan yang berbeda, sehingga dinamika keluarga yang terbentuk juga berbeda. Hasil dari upaya penyelesaian kesulitan tersebut juga berbeda yang pada akhirnya mempengaruhi upaya pemenuhan kesejahteraan anak

PENGARUH PENETRASI INTERNET DAN TRANSAKSI DIGITAL TERHADAP PERUBAHAN STRUKTUR PASAR RITEL NASIONAL Ivo Selvia Agusti; Alvina Fridella Anggraini; Hafiza Hafiza; Raissa Sakira Syaharani
IKRAITH-EKONOMIKA Vol. 9 No. 1 (2026): IKRAITH-EKONOMIKA Vol 9 No 1 Maret 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penetrasi internet dan transaksi digital terhadap perubahan struktur pasar ritel nasional yang diproksikan melalui jumlah usaha e-commerce di Indonesia pada periode 2018–2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksplanatori serta memanfaatkan data sekunder berbentuk time series yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) dan Bank Indonesia (BI). Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan uji t dan uji F pada tingkat signifikansi 5 persen setelah melalui uji asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penetrasi internet dan transaksi digital di Indonesia mengalami peningkatan selama periode penelitian, dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,532 yang menunjukkan bahwa model mampu menjelaskan variasi data sebesar 53,2 persen. Namun demikian, hasil pengujian menunjukkan bahwa penetrasi internet dan transaksi digital belum memberikan pengaruh yang signifikan secara statistik terhadap jumlah usaha e-commerce. Hal ini menunjukkan bahwa perubahan struktur pasar ritel nasional kemungkinan juga dipengaruhi oleh faktor lain seperti tingkat persaingan usaha, kebijakan ekonomi digital, serta dinamika perilaku konsumen dalam berbelanja secara daring. Penelitian ini memiliki keterbatasan pada jumlah data yang digunakan, sehingga penelitian selanjutnya disarankan untuk menambahkan variabel lain serta menggunakan data yang lebih luas agar dapat memberikan gambaran yang lebih mendalam mengenai dinamika perubahan struktur pasar ritel di era ekonomi digital.

Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan dan Penggunaan Media Sosial terhadap Minat Berwirausaha: Studi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bisnis Stambuk 2022 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan Junedi Sugianto Pakpahan; Ivo Selvia Agusti
MUQADDIMAH: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis Article in Press
Publisher : LP3M INSTITUT KH YAZID KARIMULLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/k8f71x46

Entrepreneurial interest among university students has become an important concern in supporting the development of young entrepreneurs capable of creating employment opportunities. Entrepreneurship education and the rapid growth of social media, particularly TikTok, are considered strategic factors in strengthening students' entrepreneurial intentions. This research employed a quantitative ex-post facto approach involving 63 Business Education students of the 2022 cohort at the Faculty of Economics, Universitas Negeri Medan, selected through total sampling. Data were collected using questionnaires and academic documentation, then analyzed through multiple linear regression, t-test, F-test, coefficient of determination, and classical assumption tests using SPSS version 25. The findings indicate that entrepreneurship courses have a positive and significant influence on entrepreneurial interest. TikTok social media usage also demonstrates a positive and significant contribution to students' entrepreneurial interest. Simultaneously, both variables significantly explain entrepreneurial interest with an Adjusted R Square value of 0.474, indicating that 47.4% of the variation in entrepreneurial interest is explained by the proposed model, while the remainder is influenced by other factors. These findings reinforce the importance of integrating entrepreneurship learning with productive digital media utilization to foster entrepreneurial mindsets among university students. The study contributes empirical evidence regarding the complementary role of entrepreneurship education and digital platforms in supporting entrepreneurship development within higher education.

Pengaruh Literasi Digital dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar Kejuruan Kelas X BDP SMK Negeri 1 Medan Arsyrah Fitri; Ivo Selvia Agusti
MUQADDIMAH: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis Article in Press
Publisher : LP3M INSTITUT KH YAZID KARIMULLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/kh2yck56

Digital literacy and learning motivation have become essential factors in improving students' academic achievement, particularly in vocational education, where technology integration and independent learning are increasingly emphasized. Although digital technologies are widely accessible, differences in students' abilities to evaluate digital information critically and maintain learning motivation continue to influence learning outcomes. This research employed a quantitative ex post facto design involving 67 tenth-grade students of the Online Business and Marketing Program at SMK Negeri 1 Medan using a saturated sampling technique. Data were collected through validated questionnaires measuring digital literacy and learning motivation, supported by documentation of students' vocational basic subject scores. The collected data were analyzed using descriptive statistics, classical assumption tests, multiple linear regression, t-tests, F-tests, and coefficient of determination (R²). The findings demonstrate that digital literacy and learning motivation positively and significantly affect students' learning outcomes both individually and simultaneously. The regression analysis indicates that students with stronger operational, critical thinking, collaboration, and digital awareness skills, accompanied by higher learning motivation, tend to achieve better academic performance. The coefficient of determination (R² = 0.763) reveals that both variables explain 76.3% of the variation in learning outcomes, while the remaining percentage is influenced by other factors beyond the scope of this research. These findings reinforce the importance of strengthening digital literacy competencies and sustaining students' learning motivation to improve vocational learning quality and educational achievement in the digital era.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search