Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Kajian Morfologi, Morfometri, dan Status Konservasi Hiu Yang Ditemukan Di Sumatera Bagian Utara Puput Rahayu; Mufti Sudibyo
JBIO: jurnal biosains (the journal of biosciences) Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Biosains
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbio.v2i1.4011

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis morfologi, morfometri dan status konservasi hiu di Sumatera Bagian Utara. Sampel penelitian di ambil dari Pusat Pasar Ikan di  Jl. Cemara Sampali Medan. Tujuh sampel yang di temukan, empat di antaranya di analisis menggunakan regresi berganda  dengan metode stepwise. Parameter di ukur adalah jara atau panjang terukur terhadap panjang total. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara morfologi ikan hiu yang di temukan dari jenis: Sphyrna lewini, Squalus megalops, Carcharinus melanopterus, Atelomycterus marmoratus, Chiloscyllium punctatum,Triaenodon obesus, dan Hemigaleus microstoma. Secara morfometri ukuran jarak atau panjang yang memberikan besaran koefisien determinasi (r2) dan parameter yang menentukan  panjang terukur dengan panjang total pada hiu Sphyrna lewini yakni PGI 92%, PD2 97% dan PSE 97,7%, pada hiu Squalus megalops yang berkontribusi terhadap panjang total adalah  FL  92%, PPL 98%, PE 96%, PSD 98% dan PPS 99%.  Pada hiu Carcharinus melanopterus FL  98,3%, PPL 99,6%, dan PSD adalah 99%. Pada hiu Atelomycterus marmoratus PD2 89%, PP 93%, dan PSP 95%. Status konservasi dari hiu yang di temukan pada hiu Carcharinus melanopterus, Atelomycterus marmoratus, Chiloscyllium punctatum, Triaenodon obesus adalah hampir terancam (NT), Squalus megalops adalah minim informasi (DD), Hemigaleus  microstoma adalah rawan (VU) dan Sphyrna lewini adalah terancam (EN).   Kata kunci : Morfologi, morfometri, konservasi
Upaya Peningkatan Keterampilan Proses dan Hasil Belajar IPA melalui Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek Puput Rahayu; Santri Melta Desta Sari; Ananda Putri Anggela
Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan
Publisher : STIT Al-Quraniyah Manna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69775/jpia.v5i2.263

Abstract

Penelitian ini dilakukan atas dasar agar dapat memenuhi pengetahuan mengenai keterampilan proses IPA yang terdiri dari beberapa keterampilan yaitu keterampilan mengamati , keterampilan mencoba, keterampilan mencoba, keterampilan menafsirkan, keterampilan menyimpulkan, keterampilan mengkomunikasikan, serta keterampilan penerapan melalui hasil belajar IPA peserta didik kelas IV SDN 111 Bengkulu Selatan setelah melalui proses pembelajaran berbasis proyek, pada penelitian ini merupakan bentuk penelitian tindakan kelas. Target dari penilitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 14 orang. Instrumen penilaian yang dipergunakan adalah berupa lembar observasi, soal tes, beserta dengan lembar angket timbal balik atau respon dari siswa. Setelah melakukan penelitian maka dapat kita ketahui bahwasanya pembelajaran berbasis proyek ini dapat meningkatkan keterampilan belajar serta keterampilan prosese hasil belajar IPA melalui materi perubahan lingkungan fisik. Keterampilan proses IPA dapat meningkat dari semulanya kategori kurang 40% menjadi ke kategori baik yaitu 85% dikarenakan kategori pencapain keberhasilan sudah terpenuhi maka penelitian tindakan kelas ini dihentikan atau diselesaikan.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BANTU DIRI BERPAKAIAN MELALUI MEDIA BUSY BOARD BERBASIS BAHAN BEKAS DI KB CAHAYA HATI DESA MOPUYA UTARA  KECAMATAN DUMOGA UTARA Puput Rahayu; Herson Anwar; Kasidi
Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol. 2 No. 1 (2025): Mei-Juli
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah (PKPPI) Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/16ht6c67

Abstract

Permasalahan yang akan dibahas dalam skripsi ini yakni bagaimana meningkatkan keterampilan bantu diri berpakaian anak melalui media busy board di KB Cahaya Hati Mopuya Utara dan bagaimana tahapan bermain media busy board dikelas KB Cahaya Hati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan bantu diri berpakaian anak menggunakan media busy board di KB Cahaya Hati dan untuk mengetahui bagaimana tahapan bermain busy board di KB Cahaya Hati. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan pada anak di KB Cahaya Hati Mopuya Utara, Adapun yang menjadi subyek penelitian ini adalah siswa siswi KB Cahaya Hati dengan jumlah 10 siswa. Hasil penelitian ini menjelaskan pada pra siklus, terdapat 1 siswa yang tuntas dan 9 siswa yang tidak tuntas dengan memperoleh nilai rat-rata 49.93%. pada siklus I, terdapat 4 siswa yang tuntas dan 6 siswa yang tidak tutas dengan memperoleh nilai rata-rata 61.17%. dan terakhir pada siklus II terdapat 8 siswa yang tuntas dan 2 siswa tidak tuntas dengan nilai rata-rata 81.08%. Dengan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa keterampilan bantu diri berpakaian dapat meningkat melalui media busy board.