Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Laurensia Perangin Angin
Universitas Negeri Medan
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Jaringan Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kreatif Guru Di UPT SPF SDN 101877 Tanjung Morawa Imelda Free Unita Manurung; Laurensia Perangin Angin; Suyit Ratno
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 7, No 2: Desember 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v7i2.30517

Abstract

Mitra PKM yang akan dilaksanakan adalah guru di UPT SPF SDN 101877 Tanjung Morawa. Program pengabdian ini bertujuan untuk melakukan pendampingan kepada guru mengenai pembuatan dan penggunaan media pembelajaran dalam jaringan . Hal ini dilakukan berdasarkan analisis, mulai dari pembelajaran semester sebelumnya dimana pandemi COVID-19 menyerang negara, pembelajaran tidak berlangsung secara efektif dikarenakan kurangnya kesiapan guru dalam melakukan pembelajaran dalam jaringan. Sehingga sebahagian besar anak tidak melakukan pembelajaran dengan efektif. Penyebabnya adalah minimnya sumber dan referensi pendukung yang dapat digunakan guru sebagai media dalam pembelajaran daring. Hal ini menjadi permasalahan serius yang perlu dicarikan solusi sehingga anak di UPT SPF SDN 101877 Tanjung Morawa dapat melakukan pembelajaran dengan efektif. Solusi yang akan dilakukan untuk mengatasi permasalahan mitra antara lain: (1) Sosialisasi dan pendampingan media pembelajaran, (2) pendampingan pembuatan media pembelajaran, (3) pendampingan penggunaan media pembelajaran, (4) monitoring dan evaluasi, dan (5) tindak lanjut. Metode pelaksanaan program pengabdian dilakukan melalui beberapa tahap, antara lain: (1) persiapan, (2) pelaksanaan, (3) monitoring dan evaluasi, dan (4)tindak lanjut. Dengan metode yang digunakan, diharapkan mampu meningkatkan kesiapan guru dalam melakukan pembelajaran dalam jaringan dalam mengantisipasi pembelajaran yang masih bersifat online akibat pandemi COVID-19 di Indonesia, khususnya di UPT SPF SDN 101877 Tanjung Morawa.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY BERBANTU APLIKASI ASSEMBLR TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SDN 060826 MEDAN AREA: Penelitian HERAWATI; Apiek Gandamana; Nurmayani; Laurensia Perangin Angin; Waliyul Maulana Siregar
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.7024

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of using Augmented Reality (AR)-based learning media with the AssemblrEdu application in improving students' understanding of Pancasila Education material. Using a quasi-experimental method with a pretest-posttest design, this study compared student learning outcomes in the experimental class using AR media and the control class using conventional methods. The results showed a significant increase in student learning outcomes, with 81.82% of students in the experimental class achieving scores above 70 after using AR media, compared to only 45.46% before learning. The t-test showed a significant difference between the experimental and control classes (significance value 0.000 <0.05). In conclusion, the use of AR media assisted by AssemblrEdu has proven effective in improving students' understanding and learning outcomes, making learning more interesting and interactive, and helping students understand complex material more easily.
Co-Authors Apiek Gandamana HERAWATI Manurung, Imelda Free Unita NURMAYANI NURMAYANI Ratno, Suyit Waliyul Maulana Siregar