Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal) Annual Research Seminar CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Jurnal Generic Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Hardini Novianti
Universitas Sriwijaya
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Media Ajar Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Guru di SD Negeri 170 Palembang Pacu Putra; Allsela Meiriza; Dinna Yunika Hardiyanti; Hardini Novianti
Annual Research Seminar (ARS) Vol 5, No 2 (2019): Special Issue : Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Annual Research Seminar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembelajaran merupakan hal yang menjadi perhatian dalam dunia Pendidikan saat ini. Ada beberapa komponen didalam proses pembelajaran yang dapat membantu terciptanya proses pembejalaran yang baik. Salah satunya adalah media pembelajaran. Terdapat bebagai macam jenis media ajar yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran, salah satunya media ajar berbasis multimedia interaktif. Dalam kegiatan pelatihan Pelatihan Pembuatan Media Ajar Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Guru di SD Negeri 170 Palembang para peserta dilatih untuk dapat membuat media ajar berbasis multimedia interaktif. Sebagai hasil dari kegiatan ini, peserta dapat membuat media ajar yang telah diajarkan. Sebagai umpan balik, beberapa peserta bertanya kaitan dengan penerapan media ajar terhadap mata pelajaran yang diajarkannya di kelas.
Pelatihan Penggunaan LMS Sebagai Upaya Pengembangan Metode Pembelajaran Pada MGMP Bahasa Indonesia SMP Kab. Ogan Ilir Rahmat Izwan Heroza; Pacu Putra; Ahmad Rifai; Hardini Novianti; Muhammad Fachri Nuriza; Eka Prasetyo Ariefin; Muhammad Rafly
Annual Research Seminar (ARS) Vol 5, No 2 (2019): Special Issue : Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Annual Research Seminar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran, kreatifitas para guru dalam menyampaikan materi dan mengevaluasi hasil pembelajaran harus dioptimalkan. Akan tetapi dalam upaya melakukan hal tersebut, guru seringkali mengalami kesulitan menemukan cara yang tepat untuk melakukannya. Learning management system (LMS) adalah sebuah perangkat lunak yang memberikan layanan dalam mengelola pembelajaran. LMS dapat membantu para guru dalam menyampaikan materi pembelajaran tanpa keterikatan terhadap ruang dan waktu. Kegiatan ini berupa pelatihan penggunaan learning management system sebagai upaya pengembangan metode pembelajaran pada MGMP Bahasa Indonesia SMP kab. Ogan Ilir. Kegiatan ini juga merupakan persiapan sekolah dalam mencapai peluang yang ada berupa pemanfaatan aplikasi teknologi informasi seperti LMS sehingga sekolah dalam mempertahankan kelangsungan kegiatan sekolah sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah-sekolah yang diasuh oleh para guru yang tergabung dalam MGMP Bahasa Indonesia SMP Kabupaten Ogan Ilir. Setelah mengikuti kegiatan ini, para guru memiliki wawasan dan kemampuan menggunakan salah satu LMS yaitu Google Classroom yang terintegrasi dengan Quizizz dan siap menggunakannya di sekolahmasing-masing.
THE DEVELOPMENT OF ANDROID-BASED SUBJECTS TO IMPROVE STUDENTS’ PRONUNCIATION Hesti Wahyuni Anggraini; Hardini Novianti; Ali Bardadi
CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Vol 3, No 1 (2018): Januari 2018
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/cess.v3i1.7854

Abstract

The purpose of this study is to find out how to develop an android application that can be used to support students’ needs and implement the application in learning process in order to improve students' pronunciation ability. Sampling was done by purposive sampling and got 40 students from English Education Study Program Faculty of Teacher Training and Education of Universitas Sriwijaya in the first intake of academic year 2017/2018. The instrument of data collection is questionnaire. The analysis technique is the analysis of questionnaire that aims at the affective aspects using this application during the learning process. To conclude, overall, the students can understand and use android application well and affectively effects the students behavior.  
Rancang Bangun Aplikasi Laporan Laba Rugi Neraca Akhir pada CV. Lestari Motorindo Melisa Tri Cahya Ningsih; Ahmad Rifai; Hardini Novianti
Generic Vol 13 No 1 (2021): Vol 12, No 1 (2021)
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

CV Lestari Motorindo Jaya merupakan perusahaan yang bergerak di bidang penjualan kendaraan bermotor serta melakukan usaha dalam bidang perbengkelan. Sistem yang sedang berjalan di CV Lestari Motorindo Jaya terdapat beberapa kekurangan diantaranya sulitnya merekap serta memakan waktu yang cukup lama dalam proses pencacatan sebuah laporan dalam suatu periode. Penelitian ini bertujuan membantu dalam pengolahan data seperti laporan laba rugi dan neraca akhir. Guna menunjang penelitian ini, metode pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara atau interview dan studi kepustakaan. Hasil dari penelitian ini adalah untuk mempermudah pihak dari CV Lestari Motorindo Jaya dalam melakukan pembuatan laporan laba rugi dan neraca akhir sehingga dapat mempersingkat waktu dalam pembuatan laporan.
Smart Youth For Smart Village: Inisiasi Peran Karang Taruna dalam Pembangunan Desa Berbasis Teknologi Informasi Dinna Yunika Hardiyanti; Pacu Putra; Rizka Dhini Kurnia; Muhammad Husni Syahbani; Ken Dhita Tania; Allsela Meiriza; Putri Eka Sevtiyuni; Nabila Rizky Oktadini; Sarifah Putr Raflesia; Dinda Lestarini; Hardini Novianti; Mira Afrina
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/cbac9j75

Abstract

Kemajuan teknologi informasi memberikan peluang yang luas bagi desa untuk meningkatkan kualitas pelayanan, memperkenalkan potensi lokal, serta memperkuat kapasitas sumber daya manusia. Akan tetapi, pemanfaatan teknologi digital di lingkungan desa masih menghadapi berbagai kendala, terutama rendahnya kemampuan literasi digital pada kalangan pemuda. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan kemampuan Karang Taruna Desa Gelebak Dalam dalam bidang literasi digital, pembuatan konten, serta pengelolaan media sosial sebagai media publikasi dan branding desa. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dan edukatif melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, dan pendampingan. Evaluasi program dilakukan dengan membandingkan hasil pretest dan posttest serta observasi selama kegiatan berlangsung. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pada seluruh aspek yang diukur dengan rata-rata kenaikan lebih dari 40%, terutama pada kemampuan produksi konten digital dan pengelolaan media sosial. Selain itu, akun media sosial Karang Taruna mulai dikelola secara lebih aktif dan terstruktur sebagai sarana komunikasi dan penyebaran informasi kegiatan desa. Program ini juga berkontribusi dalam membangun pengelolaan media digital desa yang lebih berkelanjutan sekaligus memperkuat peran pemuda sebagai penggerak transformasi digital desa.
Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence terhadap Pola Belajar dan Berpikir Kritis Mahasiswa di Era Digital M. Abizhard Al-Farizi; Hardini Novianti; Junia Kurniati; Rido Zulfahmi
JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal) Vol 18 No 1 (2026): JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal)
Publisher : Jurusan Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18495/jsi.v18i1.409

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan tinggi telah menimbulkan perubahan signifikan terhadap pola belajar siswa. Penelitian ini bertujuan meninjau secara kritis pengaruh penggunaan AI terhadap proses pembelajaran, dengan fokus pada manfaat, perubahan perilaku belajar, serta risiko ketergantungan terhadap kemampuan berpikir kritis dan integritas akademik. Metode yang digunakan adalah refleksi literatur terhadap publikasi ilmiah tahun 2023–2025 yang membahas penggunaan AI generatif seperti ChatGPT, Gemini, dan Copilot dalam konteks pendidikan tinggi. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI memberikan kontribusi positif pada efisiensi belajar melalui penyediaan penjelasan adaptif, percepatan pencarian referensi, dan kemudahan akses informasi. Namun, peningkatan efisiensi tersebut disertai pergeseran pola belajar dari proses eksploratif menuju preferensi instan, sehingga aktivitas membaca mendalam, analisis, dan penyusunan argumen mandiri cenderung menurun. Beberapa literatur juga menyoroti ketergantungan risiko terhadap jawaban otomatis, melemahnya literasi kritis, serta meningkatnya potensi plagiarisme akibat penggunaan informasi yang tidak tervalidasi. Meskipun demikian, temuan penelitian menegaskan bahwa AI memiliki potensi besar sebagai alat bantu pembelajaran bila digunakan secara bijak dan tidak menggantikan proses akademik yang esensial. Integrasi AI perlu diimbangi dengan penguatan literasi digital, etika akademik, dan kemampuan berpikir tingkat tinggi agar teknologi ini berfungsi sebagai katalis peningkatan kualitas pembelajaran, bukan sebagai penghambat pendalaman konsep. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih seimbang mengenai penggunaan AI di pendidikan tinggi dan menegaskan bahwa efektivitas AI sangat ditentukan oleh pola penggunaannya oleh siswa.
Co-Authors Ahmad Rifai Ali Bardadi Allsela Meiriza, Allsela Dinda Lestarini Dinna Yunika Hardiyanti Eka Prasetyo Ariefin Hesti Wahyuni Anggraini Junia Kurniati Ken Dhita Tania M. Abizhard Al-Farizi Melisa Tri Cahya Ningsih Mira Afrina Muhammad Fachri Nuriza Muhammad Husni Syahbani Muhammad Rafly Oktadini, Nabila Rizky Pacu Putra Putri Eka Sevtiyuni Rahmat Izwan Heroza Rido Zulfahmi Rizka Dhini Kurnia Sarifah Putr Raflesia