Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONFIKS Education, Language, and Culture Journal Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan JREP
Andi Syamsul Alam
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI MELALUI MEDIA ALAM SEKITAR PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 7 TAKALAR KABUPATEN TAKALAR Andi Syamsul Alam
JURNAL KONFIKS Vol 3, No 2 (2016): KONFIKS
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.503 KB) | DOI: 10.26618/konfiks.v3i2.400

Abstract

ABSTRACT Objective That's review describes the ability of a creative writing poetry through Natural Media About AT Class XII SMK Negeri 7 Takalar Takalar. Singer study using a Class Action Research Procedure CYCLE WITH prayer. Research data collection techniques using test engineering and non engineering test, which consists differences observations, journals, and interviews. Data analysis using qualitative and quantitative approaches. Results concluded that the ability to write poetry I Class XII TKJ SMK Negeri 7 Takalar taxable income following the write poems Learning through Natural Media Neighborhood increased. Increased singer looks From the average value changes from cycle I to cycle II. I CYCLE IN TIN findings class average of 58.28. ON CYCLE II TIN findings of an average of 90.43. It Singer showed an increase from cycle I to cycle II amounted to 32.15%. Based on non-test data can be known of the change of Conduct Toward Students learn, positive. THE CYCLE I look Enthusiastic Students Still Not Learning hearts follow. DIFFERENT IN CYCLE II, Students Active Learning follows the hearts and spirit.  Keywords: Poetry Writing Ability, Natural Media Neighborhood.ABSTRAK Tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan kemampuan menulis kreatif puisi melalui media alam sekitar pada siswa kelas XII SMK Negeri 7 Takalar Kabupaten Takalar.Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan teknik tes dan teknik non tes, yang terdiri atas observasi, jurnal, dan wawancara. Analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif.Hasil penelitian disimpulkan bahwa kemampuan menulis puisi siswa kelas XII TKJ I SMK Negeri 7 Takalar setelah mengikuti pembelajaran menulis puisi melalui media alam sekitar mengalami peningkatan. Peningkatan ini terlihat dari perubahan nilai rata-rata dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I diperoleh hasil rata-rata kelas sebesar 58,28. Pada siklus II diperoleh hasil rata-rata sebesar 90,43. Hal ini menunjukkan peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 32,15%. Berdasarkan data non tes dapat diketahui adanya perubahan perilaku belajar siswa ke arah positif. Pada siklus I siswa masih belum terlihat antusias dalam mengikuti pembelajaran. Berbeda pada siklus II, siswa aktif dan semangat dalam mengikuti pembelajaran. Kata kunci: Kemampuan Menulis Puisi, Media Alam Sekitar.
Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Outing Class terhadap Pembendaharaan Kosa Kata Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V di SD Negeri 9 Sumanga Amirullah; Rahman Rahim; Andi Syamsul Alam
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 3 No 2 (2023): August (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v3i2.145

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran kontekstual berbasis outing class terhadap pembendaharaan kosa kata bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian Pre-eksperimental Design  (Nondesigns). Desain penelitian yang digunakan adalah “One-Group Pretest-Posttest Design”. Desain ini melakukan dua kali pengukuran terhadap pemahaman kosakata. Sampel pada penelitian ini ialah siswa kelas V SD Negeri 9 Sumanga yang berjumlah 24 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, lembar wawancara, dan lembar tes hasil belajar. Teknik pengumpalan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan uji normalitas yang dilakukan untuk mengetahui apakah data yang diteliti berasal dari populasi terdistribusi normal atau tidak. Berdasarkan analisis statistik deskriptif dengan menggunakan program SPSS versi 25 diperoleh nilai pretest dengan nilai terendah dan tertinggi yaitu 45 dan 75. Nilai rata-rata yaitu 61.46 dengan kategori sedang. Kemudian, setelah diberikan treatment maka diperoleh nilai posttest dengan nilai terendah yaitu 70 dan nilai tertinggi 95. Dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata posttest lebih tinggi dan kategori meningkat dibanding pretest. Dengan kata lain hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V lebih baik setelah diadakannya treatment dibandingkan sebelum diadakan treatment.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Menulis Berita Kelas V SD Negeri 78 Barru Kecamatan Tanete Riaja Kabupaten Barru Keisya Sashi Kirana; Rosmini Madeamin; Andi Syamsul Alam
Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Vol. 1 No. 6 (2023): December : Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/morfologi.v1i6.378

Abstract

The Influence of Problem-Based Learning Strategies on News Writing Ability for Class V of SD Negeri 78 Barru, Tanete Riaja District, Barru Regency. Thesis. Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Makassar. Supervisor I Rosmini Madeamain and Supervisor II Andi Syamsul Alam. This research aims to determine the significant influence of using problem-based learning strategies on the ability to write news for class V of SD Negeri 78 Barru, Tanete Riaja District, Barru Regency. This research is pre-experimental research in the form of One Group Pretest-Posttest research. The population of this study was class V students at SD Negeri 78 Barru which consisted of one class of 10 students. The research instrument used was the news writing test. The data obtained was then analyzed using descriptive statistical data analysis and inferential statistical data analysis. The results of this research show that the pretest results, the average student learning score is 53 with categories, very high 0%, high 30%, medium 20%, low 30% and very low 20%. The average score of the posttest results after using the problem-based learning strategy was 88 with the categories very high 80%, high 20%, medium 0%, low 0%, and very low 0%. This figure shows that there is a significant influence of the use of problem-based learning strategies on news writing ability. Based on the description above, it can be concluded that the problem-based learning strategy is effectively used in learning to write news for fifth grade students at SD Negeri 78 Barru, Tanete Riaja District, Barru Regency.
Kesulitan Belajar Membaca Anak Disgrafia Pada Siswa Kelas II UPT SPF SD Negeri Mannuruki Widia Ayu Lestari; Ummu Khaltsum; Andi Syamsul Alam
Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): April : Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/edukasi.v1i2.80

Abstract

the main problem in this study is how the learning difficulties of children doing tutoring for Grade II students have difficulty reading in UPT SPF SD Negeri Mannuruki Kec.Tamalate Makassar City. This study aims to know the difficulty of the implementation of learning to Read Indonesian language learning students UPT SPF SD Negeri mannuruki Kec. Tamalate Makassar City. This type of research is a qualitative study to describe the implementation of the difficulty of learning to read students in Indonesian learning class II UPT SPF SD Negeri Mannuruki. The research procedure includes a sample of students in this study were second grade students with a total of 27 students. Data collection techniques were conducted by interviews, documentation and questionnaires. The collected Data were analyzed qualitatively. The results of qualitative research showed that the results of the test data analysis of reading learning difficulties obtained through the rubric of student learning difficulties in reading ability that there are 2 students (15%) who have difficulty reading while (84%) who do not have difficulty reading.in general, the factors that become learning difficulties for Class II students of UPT SPF SD Negeri Mannuruki in Reading are classified into two factors, namely factors contained within the student or externally. Based on the results of the study, it can be concluded that the factors causing the difficulty of Grade II students UPT SPF SD Negeri Mannuruki in reading difficulties are: physical factors, physicological, socio-economic factors and factors that are not appropriate education providers
PENINGKATAN MEMBACA NYARING MELALUI MEDIA TEKS BERITA PADA SISWA KELAS V DI UPTD SDN 42 BARRU KECAMATAN TANETE RILAU KABUPATEN BARRU Ramadhan, Yusril; Andi Adam; Andi Syamsul Alam
Jurnal Riset Evaluasi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2025): JREP
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrep.v2i1.2731

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca nyaring melalui media teks berita pada siswa kelas V di UPTD SDN 42 BARRU Kecamatan Tanete Rilau Kabupaten Barru. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu PTK, yang artinya penelitian yang terjun langsung ke lapangan untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas pembelajaran. Populasi dan sampel penelitian ini yaitu populasinya adalah seluruh siswa kelas V UPTD SDN 42 BARRU yang berjumlah 14 orang, dan sampelnya yaitu keseluruhan siswa kelas V UPTD SDN 42 BARRU yang berjumlah 14 orang. Data dikumpulkan menggunakan observasi dan juga tes, data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan pretest dan posttets. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil keterampilan membaca nyaring sebelum diajar menggunakan media teks berita tingkat penguasaan berbeda pada kategori sedang, setelah menggunakan media teks berita mencapai kategori tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa media teks beritadapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan membaca nyaring siswa, beberapa keuntungannya yaitu dapat mengaktifkan siswa pada saat pembelajaran berlangsung, menarik perhatian siswa dan mempermudah pemahaman siswa.
Co-Authors Amirullah Andi Adam Keisya Sashi Kirana Rahman Rahim Ramadhan, Yusril ROSMINI MADEAMIN Ummu Khaltsum Widia Ayu Lestari