Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KUMARA CENDEKIA
Hasan Mahfud
PGSD UNS
Education

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA PENGOLAHAN BAHAN BEKAS PADA ANAK KELOMPOK A TK MUTIARA SURAKARTA AJARAN 2013/2014 Eny Suryawati; Hasan Mahfud; Warananingtyas Palupi
Kumara Cendekia Vol 2, No 2 (2014): Kumara Cendekia
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.691 KB) | DOI: 10.20961/kc.v2i2.34146

Abstract

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METODE GUIDED DISCOVERY DALAM PEMBELAJARAN SAINS Oktisa Winda Mulyadi; Hasan Mahfud; Adriani Rahma Pudyaningtyas
Kumara Cendekia Vol 9, No 1 (2021): Kumara Cendekia
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/kc.v9i1.42159

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada anak usia 5-6 Tahun TK Aisyiyah 41 Tegalharjo melalui metode guided discovery.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan jeni Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini dilaksanakan secara kolaboratif antara guru dan peneliti yang diimplementasikan dengan  tiga siklus, setiap siklus terdiri dari tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan pengamatan, refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji validasi dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pada kemampuan bepikir kritis dalam pembelajaran sains yaitu pada pratindakan sebanyak 8 dari 20 anak atau sebesar 40% yang mengalami ketuntasan. Siklus I pertemuan 1 menjadi 9 atau sebesar 45% anak tuntas. Siklus I pertemuan 2 meningkat menjadi siklus 1 pertemuan 2 menjadi 50%, pada siklus 2 pertemuan 1 sebesar 60%, siklus 2 pertemuan 2 menjadi 70%, pada siklus 3 pertemuan 1 yaitu 80%, dan pada hasil akhir yaitu siklus 3 pertemuan 2 menjadi 85% anak yan tuntas Peningkatan tersebut dibuktikan adanya keberhasilan pada kemampuan berpikir kritis yaitu anak dapat menemukan kesalahan melalui gambar, mengenal sebab akibat di lingkungannya,  dan mengambil keputusan secara sederhana ketika pembelajaran sains. Kesimpulan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan metode guided discovery dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun TK Aisyiyah 41 Tegalharjo Surakarta tahun ajaran 2018/2019.Kata Kunci: kemampuan berpikir kritis, pembelajaran sains, anak usia 5-6 tahun
Penggunaan Alat Peraga Boneka Wayang untuk Meningkatan Kemampuan Bercerita pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah 56 Baron Tahun Ajaran 2011/2012 Syintha Yulia Sari Arti; Hasan Mahfud; Ruli Hafidah
Kumara Cendekia Vol 1, No 1 (2013): Kumara Cendekia
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/kc.v1i1.31974

Abstract

Abstrak
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Team Game Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Kelompok B TK Marsudi Siwi Tahun Pelajaran 2013/2014 Francicka Anggraeni; Hasan Mahfud; Anayanti Rahmawati
Kumara Cendekia Vol 1, No 1 (2013): Kumara Cendekia
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (135.688 KB) | DOI: 10.20961/kc.v1i1.31984

Abstract

Abstrak
Upaya Meningkatkan Kecerdasan Verbal-Linguistik Melalui Metode Bernyanyi Pada Anak Kelompok A TK Sandhy Putra Sukarta Tahun Pelajaran 2013/2014 Novi Wulandari; Hasan Mahfud; Matsuri Matsuri
Kumara Cendekia Vol 3, No 2 (2015): Kumara Cendekia
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (68.629 KB) | DOI: 10.20961/kc.v3i2.34551

Abstract

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SAINS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL GULON JEBRES SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 Fita Tuti Agustina; Kuswadi Kuswadi; Hasan Mahfud
Kumara Cendekia Vol 3, No 4 (2015): Kumara Cendekia
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (51.286 KB) | DOI: 10.20961/kc.v3i4.34575

Abstract

Meningkatan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Inside Outside Circle Pada Kelompok A TK Marsudi Siwi Jajar Tahun Pelajaran 2013/2014 Misiah Misiah; Hasan Mahfud; Anayanti Rahmawati
Kumara Cendekia Vol 1, No 2 (2013): Kumara Cendekia
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.302 KB) | DOI: 10.20961/kc.v1i2.32040

Abstract

Abstrak
Co-Authors Adriani Rahma Pudyaningtyas Anayanti Rahmawati Eny Suryawati Fita Tuti Agustina Francicka Anggraeni Jamhari Jamhari Kuswadi Kuswadi Matsuri Matsuri Misiah Misiah Oktisa Winda Mulyadi Ruli Hafidah Syintha Yulia Sari Arti Warananingtyas Palupi