Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

IbM Kelompok Ternak Sekar Jaya dan Sri Wangi Desa Wonosari, Pemanfaatan Limbah Jerami Padi menjadi Pakan Ternak Sapi Alternatif Pengganti Pakan Hijauan Hafni Indriati; Junifa Layla Sihombing; Jasmidi Jasmidi; Kinanti Wijaya
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 21, No 81 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v21i81.3413

Abstract

Rendahnya produksi dan reproduksi ternak salah satunya disebabkan oleh kesulitan dalam memenuhi akan kebutuhan pakan hijauan dan mahalnya harga pakan konsentrat. Kegiatan IbM ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan  kelompok ternak “Sekar Jaya” dan “Sri Wangi” di Desa Wonosari dalam memanfaatkan dan mengolah limbah jerami padi sebagai pakan ternak sapi, memberikan masukan teknologi tepat guna bagi peternak dalam memanfaatkan jerami padi sebagai sumber hijauan pengganti rumput dalam ransum ternak ternak sapi melalui perlakuan amoniasi-urea dan fermentasi- sehingga dihasilkan pakan ternak bernilai gizi baik, serta mengurangi ketergantungan peternak terhadap konsentrat komersial yang harganya relatif mahal. Hasil yang telah dicapai dalam kegiatan ini yaitu 1) Anggota kader dari  kedua mitra yaitu kelompok ternak Sekar Jaya dan Sri Wangi telah memiliki pengetahuan dan ketrampilan tentang pemanfaatan limbah jerami padi sebagai pakan ternak sapi (ruminansia) alternatif yang di proses melalui amoniasi dan fermentasi sebagai pengganti pakan hijauan. 2) Produk pakan ternak jerami amoniasi dan jerami fermentasi secara mandiri oleh mitra dengan nilai gizi yang baik. Pakan yaitu jerami hasil amoniasi dan  fermentasi yang dihasilkan dengan kandungan atau nilai protein kasar yang lebih tinggi (nilai gizi yang lebih baik) dibandingkan tanpa perlakuan.
Ibm Kelompok Tani Kelapa Sawit dan Palawija Junifa Layla Sihombing; Jasmidi Jasmidi; Tita Juwitaningsih; Ahmad Nasir Pulungan
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 20, No 75 (2014)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v20i75.4810

Abstract

Langka dan mahalnya bahan bakar minyak tanah untuk kebutuhan rumah tangga merupakanmasalah yang dihadapi oleh sebagian besar masyarakat Indonesia saat ini, demikian juga halnyadengan  masyarakat  di Desa Tanjung Rejo dan desa Tambak Bayan Sentis,Kecamatan Percut Sei TuanKabupaten Deli Serdang. Program Iptek sbagi Masyarakat IbM Kelompok Tani Kelapa Sawit danPalawijadi desa Tanjung Rejo bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kelompok tani dalam mengolah limbah pertanian menjadi briket bioarang dan memanfaatkan briket bioarang tersebut sebagai energi alternatif pengganti BBM khususnya minyak tanah untuk keperluanrumah tangga. Pada kegiatan IbM ini yang menjadi mitra adalah kelompok tani “Paluh 80” DesaTanjung Rejo dan kelompok tani “Subur” dari desa Tambak Bayan.  Pelaksanaan kegiatan meliputitahapan: Penyuluhan pemanfaatan limbah pertanian, Pelatihan pengarangan biomassa limbahpertanian, dilanjutkan demonstrasi pembuatan briket bioarang dengan menggunakan mesinpenggiling arang dan alat  pencetak  briket.  Pelatihan dan  pendampingan  langsung  pembuatan briket bioarang oleh kader dari kedua mitra. Tahapan evaluasi proses kegiatan, motivasi oleh timpelaksana terhadap kader dari kedua mitra untuk produksi briket bioarang dilanjutkan analisis mutubriket. Hasil yang telah dicapai dalam kegiatan IbM ini juga merupakan target dan luaranpelaksanaan kegiatan IbM yaitu : 1) Anggota (kader) dari kelompok Tani “Paluh 80” dan “Subur” telahmemiliki pengetahuan tentang sumber bahan baku energy alternatif dari limbah hasil kegiatanpertanian (biomassa), yang selama ini belum termanfaatkan secara maksimal, 2) Anggota (kader)dari kelompok Tani “Paluh80” dan “Subur” telah memiliki pengetahuan keterampilan teknikpembriketan meliputi proses pengarangan, penghalusan arang, dilanjutkan dengan  pencetakan arang  dengan  penambahan  bahan  perekat,  dan  terakhir  proses pengeringan briket bioarang,3) Anggota (kader) dari kelompok Tani “Paluh80” dan “Subur”  telah memiliki keterampilan dalam proses pembuatan briket bioarang dari beberapa sumber bahan baku limbah hasil pertanian,4)Produk briket bioarang sebagai bahan bakar alternatif pengganti minyak tanah.Kegiatan IbMkelompok tani kelapa sawit dan palawija di desa Tanjung Rejo telah dilaksanakan dengan hasil yangbaik. Indikator dari keberhasilan kegiatan ini dapat terlihat dari kedua kelompok mitra telah berhasilmembuat briket bioarang dari beberapa sumber bahan baku yang merupakan limbah dari hasilkegiatan pertanian. Peran serta kedua kader mitra dalam setiap kegiatan yang telah dilaksanakansangat aktif,terlihat dari jumlah peserta yang hadir >90%. Hasil analisis mutu produk briket bioarangdiperoleh nilai kalor tertinggi dihasilkan oleh beriket bioarang dari limbah kayu yaitu sebesar 6072,32kal/g.
ANALYSIS OF IMPROVING LEARNING OUTCOMES AND STUDENT RESPONSES TAUGHT USING HOTS CHEMISTRY TEACHING MATERIALS BASED ON THE CASE METHOD ON SOLUTION MATERIAL Haqqi Annazili Nasution; Ayi Darmana; Jasmidi Jasmidi
ISER (Indonesian Science Education Research) Vol 5, No 2 (2023): ISER
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/iser.v5i2.55407

Abstract

This research aims to analyze the improvement in student learning outcomes and the responses of students who are taught using HOTS (Higher Order Thinking Skill) teaching materials based on the case method in solution material. This research was conducted on students of the chemistry education study program in the chemistry department, FMIPA, Medan State University. Research sampling was carried out using purposive sampling and a sample class of PSPK 23 A was obtained. The research instrument used in this research used test instruments to analyze improvements in learning outcomes and non-test instruments to analyze students' responses to the teaching materials used. The analysis technique for improving learning outcomes is carried out using the N-Gain test and to analyze student responses using a percentage scale. Based on the analyzed learning outcomes data, it was found that the increase in learning outcomes for students in the "Medium" category was 74.286% and for those in the "Low" category was 25.714%. In line with this, data on the results of student responses to HOTS teaching materials based on the case method that was used gave a positive response with a percentage rate of 91.3% which was included in the "Very Good" response category