Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia JUANG: Jurnal Wahana Konseling G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM)
K.A Rahman
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP URGENSI PAUD DI KECAMATAN DANAU TELUK KOTA JAMBI K.A Rahman
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 2 No. 1 (2017): Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.612 KB)

Abstract

Usia dini merupakan suatu usia yang sangat penting bagi seorang individu, karena dalam usia ini individu mengalami perkembangan otak yang sangat pesat. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan persepsi masyarakat terhadap urgensi PAUD di Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi secara umum, serta persepsi masyarakat terhadap urgensi PAUD yang berhubungan dengan anak usia dini yang hidup pada masa peka; anak usia dini memiliki sel-sel otak yang harus dikembangkan; anak usia dini merupakan generasi emas suatu bangsa, dan anak usia dini sedang melewati masa yang sangat menentukan masa depannya. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif melalui pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua/masyarakat yang mengikuti program PAUD dan berdomisili di Kecamatan Danau Teluk. Pengambilan data dalam penelitian ini dengan menggunakan angket yang berisi 28 pernyataan dan di sebarkan kepada 56 responden. Dari penelitian dihasilkan bahwa persepsi masyarakat terhadap Urgensi PAUD di Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi berada pada kualitas “Sangat Baik”. Terbukti dari hasil rata-rata dengan bobot 89%. Beikutnya persepsi masyarakat terhadap Urgensi PAUD yang berhubungan dengan anak usia dini hidup pada masa peka berada pada kualitas “Baik” (87%), persepsi bahwa anak usia dini memiliki sel-sel otak yang harus dikembangkan berada pada kualitas “Baik” (88%), persepsi bahwa anak usia dini merupakan generasi emas suatu bangsa berada pada kualitas “Baik” (88%), dan anak usia dini sedang melewati masa yang sangat menentukan masa depannya berada pada kualitas “Sangat Baik” (92%). Kata kunci: Persepsi, Urgensi, PAUD.
Manajemen Dana Bantuan Operasional Sekolah untuk Pencapaian Mutu Pembelajaran Siti Badriah; K.A Rahman; muazza .
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 19, No 2 (2022): OCTOBER 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jap.v29i2.46895

Abstract

This research aims to show how the management of School Operational Assistance (BOS) funds is implemented to achieve learning quality. This research uses descriptive method with qualitative approaches in Junior high school in Muaro Jambi. The results showed: (1) The implementation of the management of BOS funds at junior high schools in Muaro Jambi has been based on applicable laws and technical guidelines. But the result is not optimal because of the limited funds received by the school; 2) In reality the principal difficult to use the funds exactly in accordance with RKAS. The school principal also difficult to innovate because the use of the funds should not be used instead of the 13 components that have been specified in the Technical Handbook (Technical Guidance) use of the funds. 3) Delays in the distribution of BOS funds be an obstacle big enough and the lack of awareness and understanding of the principals in managing the BOS funds are transparent and accountable. This makes is difficult to increase the quality of education; and 4) The biggest allocation is to meet the standards development costs educators as well as the process of teaching and learning activities.
Hubungan Konsep Diri dengan Pemilihan Karir Siswa Ikri Maya; K.A Rahman; Freddi Sarman
Jurnal Wahana Konseling Vol. 6 No. 2 (2023): JUANG: Jurnal Wahana Konseling
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/juang.v6i2.13197

Abstract

Konsep diri adalah gambaran individu mengenai dirinya sendiri yang merupakan gabungan dari keyakinan fisik, psikologis, sosial emosional aspiratif dan prestasi yang ingin dicapainya.Pemilihan karir adalah pemahaman terkait keputusan individu untuk mencapai tujuan-tujuan dari dunia kerja maupun pengetahuan dan penalaran dunia kerja yang realistis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan hubungan konsep diri dengan pemilihan karir siswa kelas XI di SMA Negeri 11 Kota Jambi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMAN 11 Kota Jambi. Penarikan sampel menggunakan teknik simple random sampling sampel sebanyak 162 siswa. Alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner variable X 20 item dan variabel Y 15 item. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, linearitas, hipotesis dan analisis korelasi dengan bantuan SPSS.22. Hasil penelitian terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan pemilihan karir dengan hasil persentase variabel konsep diri sebesar 64% pada kategori sedang dan hasil persentase variabel Pemilihan karir sebesar 69% di kategori tinggi. Hasil analisi korelasi antara variabel konsep diri dengan pemilihan karir r hitung sebesar 0,456 dan r tabel 0,1293. Yang berarti ha diterima, 0,456>01293 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang memadai antara konsep diri dengan pemilihan karir. Kata kunci: Siswa, Konsep diri, Pemilihan Karir,
IDENTIFICATION OF ARABIC LEARNING STYLES FOR STUDENTS ON CLASS XI SCIENCE AT AL-FALAH SENIOR HIGH SCHOOL JAMBI Annisa Padila; K.A Rahman; Mar’atun Sholiha
International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Vol 2 No 3 (2020)
Publisher : The Islamic Education and Multiculturalism Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.899 KB) | DOI: 10.47006/ijierm.v2i3.45

Abstract

Abstract: This study aims to determine the learning style tendencies of XI Science class students at Al-Falah Islamic High School Jambi City. This research method is a survey with a quantitative approach. The variables in this study are learning styles which include visual, auditory and kinesthetic. The population in this study were all students of class XI science in Islamic Senor High School Islam Al-Falah Jambi City. The data collection technique uses a closed questionnaire through the application Google Form. The analysis technique used is descriptive statistics. The results showed that every student of class XI IPA Islamic Senor High School Al-Falah Jambi City has a tendency to one of the visual, auditory or kinesthetic learning styles. The majority of students have a tendency to visual learning styles with details of 88 students, as many as 43 students or 48.9% have a tendency to a visual learning style characterized by reading, while 25 students or 28.4% have a tendency to an auditory learning style characterized by listening and learning. 20 students or 22.7% of students have a tendency to the kinesthetic learning style which is characterized by having creative creativity.
Pengaruh Layanan Klasikal Dengan Pemanfaatan Film Pendek Terhadap Interaksi Sosial Siswa Di Sekolah Menengah Atas (SMA) Windi Karle Liana; Affan Yusra; K.A Rahman
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 2 (2024): April 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i2.5653

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi sosial siswa kelas XII IPS sebelum diberikan media film pendek dalam layanan klasikal di sekolah SMAN 2 Kota Jambi dan mengetahui kondisi interaksi sosial siswa setelah diberikan media film pendek dalam layanan klasikal. Metode penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre Eksperimental Design menggunakan One Grup Pre-test and Post-test Design. Hasil penelitian pengaruh layanan klasikal dengan pemanfaatan film pendek terhadap interaksi sosial siswa di SMAN 2 Kota Jambi mengalami peningkatan. Kesimpulan penelitian ini yaitu hasil instrument test pada Pre- test awal dengan hasil 59,83% dikategorikan Rendah, artinya interaksi sosial perlu ditingkatkan lagi. Interaksi Sosial siswa mengalami peningkatan setelah diberikan treatment berupa layanan klasikal dengan pemanfaatan film pendek. Bedasarkan hasil instrument tes Post-test nilai rata-rata 82,58% dikategorikan Tinggi dan pengaruh layanan klasikal dengan pemanfaatan film pendek terhadap interaksi sosial siswa di SMAN 2 Kota Jambi mengalami peningkatan setelah diberikan treatment layanan klasikal. Kata kunci: layanan klasikal, pemanfaatan film pendek, interaksi sosial
Co-Authors Annisa Padila Freddi Sarman Ikri Maya Mar’atun Sholiha muazza . Siti Badriah Windi Karle Liana Yusra, Affan