Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.152

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Jurnal Ilmiah Dikdaya EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Didaktika: Jurnal Pemikiran Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) Transform : Journal of English Language Teaching and Learning

Nova Susanti

Unknown Affiliation

Author-ID : 3103655

Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

METODE GEOLISTRIK KONFIGURASI WENNER-SCHLUMBERGER UNTUK IDENTIFIKASI PANAS BUMI DAERAH OUTFLOW DI SUNGAI MEDANG KERINCI Ludiana Anjarwati; Samsidar Samsidar; Linda Handayani; Nova Susanti
JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Vol. 2 No. 2 (2017): JOP (Journal Online of Physics) Vol 2 No 2
Publisher : Prodi Fisika FST UNJA

Munculnya kolam air panas di Sungai Medang Kerinci merupakan salah satu indikasi adanya zona permeabel. Struktur geologi berupa patahan atau zona rekahan adalah salah satu indikasi zona permeabel. Zona rekahan merupakan salah satu indikasi adanya zona outflow. Untuk memperkirakan mata air panas yang terdapat di Sungai Medang termasuk dalam zona outflow diperlukan penyelidikan dengan menggunakan metode geolistrik tahanan jenis dengan konfigurasi wenner-schlumberger dan schlumberger dengan 3 lintasan yang terdiri dari 2 lintasan sounding dan 1 lintasan mapping. Pengolahan data dilakukan dengan software IPI2WIN dan RES2DINV. Berdasarkan pengolahan dan analisa data diperoleh bahwa terdapat rekahan pada kedalaman 0-17,8 meter dengan harga resistivitas yang relatif keci yang terdapat pada jarak 130 – 170 meter.

Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Lesson Study Menggunakan Model Guided Inquiry di MTS Laboratorium Kota Jambi Haerul Pathoni; Nova Susanti
Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT) Vol 2 No 4 (2016): Oktober
Publisher : Department of Physics Education, Universitas Mataram

Based on the observation do in MTS Laboratorium Kota Jambi, many of the content of physics learning should be taught with practical or use of instructional media done not because many of factors. It is because of practical limitations of the tools or ÃÂ no advanced media available . It ÃÂ would not be allowed , its solution must be sought in order to study physics can be do ÃÂ accordance with the curriculum indicator. This research offers a solution with collaborative learning based on lesson study using model guided inqury. Lesson study do in MTS Laboratorium Kota Jambi increased from 90 % to 100 % in the first cycle and 66.67 % completing ÃÂ in the second cycleÃÂ

PENERAPAN SISTEM ERP PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR DI INDONESIA Susanti Susanti; Nova Susanti; Ahda Nadhira; Chairunnisah Chairunnisah; Oktiani Devanti Simarmata; Risye Arnetta Sumitro; Santi Santi
Eqien - Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol 10 No 2 (2022): EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Dr Kh Ez Mutaqien

The use of technology in companies is growing rapidly every year. The system under development can quickly integrate all company data and generate supporting reports according to management needs. One system that can adapt to these conditions is the Enterprise Resource Planning (ERP) system. ERP design is an information pattern for manufacturing and service companies that serves to unify and automate business activities. ERP helps efficient business activities by combining business activities including sales, marketing, production, logistics, accounting, and human resources. The purpose of this study, namely to determine the effectiveness of ERP system implementation in manufacturing companies in developing and developed countries. In this study using the literature review method. The results of this study, namely the use of ERP systems have a positive impact on the company. Business management using an ERP system is more efficient in time and other resources, easier. ERP is very useful for companies in supporting their business processes so that they become organized and organized. An ERP or enterprise resource planning system is one way out for companies with high complexity businesses and especially companies that are already developing.

Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia Melalui Budaya Membaca Pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar Nova Susanti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 3, No 3 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Budaya membaca dapat mengurangi perilaku negatif pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa melalui budaya membaca dapat meningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia dan untuk mengetahui cara meningkatkan minat membaca agar keterampilan berbahasa Indonesia pada siswa dapat meningkat Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan ( Action Research) berdasarkan pendekatan Naturalistik Kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan ulanga harian yang telah dilaksanakan telah ada peningkatan hasil belajar daripada pertemuan sebelum dilaksanakan penelitian walaupun kenaikan belum signifikan. Setelah diadakan penelitian, dari hasil ulangan harian tersebut nilai rata-rata 78.1. Berdasarkan penulisan dan pembahasan dari penelitian maka dapat disimpulkan bahwa hasil proses belajar sebelum tumbuh minat membaca mencapai nilai rata-rata 63,4%. Setelah termotivasi dari penelitian, refleksi dan rekomendasi nilai rata-rata mencapai 81,4%, berarti ada peningkatan 18%. Maka Budaya Membaca dapat meningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia Pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar.

IMPLEMENTASI MODUL FISIKA MODERN BERBASIS KONSTRUKTIVISME nova susanti
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 6, No 2 (2016): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Still limited learning resources available in the library and the inability of most college students to purchase learning resources either in the form of a book or module.Then the necessity created a learning resource in the form of learning materials in the form of modules. This research aims to look at the results of a study of college students in learning using a module-based constructivism. The research is the research action class (PTK) consisting of three cycles, each cycle consists of four stages, namely action planning, implementation, observation, evaluation and reflection. The subject of this study is a three-semester student physical education PGMIPAU. The object of this research is the result of student learning. From the results of the studyobtained the use of Constructivism-based modern physics module on cycle 1 median – median test results of students are 50.54, on average cycle 2 – align students ' test results was 61.00, and median – median 3 cycle test results of students are 66.00, so it can be concluded that the use of Constructivism-based modern physics modules can improve student learning outcomes.

Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika NURUL AINI; NOVA SUSANTI
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) Vol. 5 No. 2 (2022): September
Publisher : Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Nahdlatul Ulama Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52188/jpfs.v5i2.247

Penelitian ini membahas tentang motivasi belajar siswa terhadap pembelajaran daring. Motivasi belajar sangat penting untuk membuat situasi kondusif dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Dengan adanya pendidikan kita dapat mengenal berbagai macam ilmu pengetahuan baik dari segi akademik maupun non akademik. Untuk menyusun jurnal ini, penulis melakukan penelitian dengan menggunakan google form yang berupa kuesioner yang dibagikan kepada siswa siswi kelas XI Mia 1 di MAN 1 Muaro Jambi, serta menggunakan google scholar untuk mencari referensi jurnal yang akan digunakan penulis. Pembelajaran daring merupakan pembelajaran yang dilakukan secara online, memakai pelaksanaan pembelajaran juga jejaring sosial. Pembelajaran daring adalah pembelajaran yang dilakukan tanpa melakukan tatap muka, tetapi melalui platform yang sudah tersedia. Dari hasil penelitian dengan menggunakan google form didapatkan hasil bahwa terdapat pengaruh pembelajaran daring terhadap motivasi belajar siswa tersebut, dan siswa siswi kelas XI Mia 1 di MAN 1 Muaro Jambi lebih dominan tidak setuju atau tidak semangat pada saat melakukan pembelajaran yang dilakukan secara daring pada mata pelajaran fisika.

IMPROVING STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN WRITING HORTATORY EXPOSITION TEXTS THROUGH DICTOGLOSS TECHNIQUE Nova Susanti; Lidiman Sinaga
TRANSFORM : Journal of English Language Teaching and Learning Vol 2, No 2 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Medan

ABSTRACT This research attempts to improve students’ achievement in writing hortatory exposition text by using Dictogloss Technique. The result showed the improvement of students’ achievement in writing hortatory exposition text. It was found that the mean of the students’ scores in every test was improved. In the first test, the mean was 38.7 and there was 2.3% of the students who got up 75 points (Minimum Completeness Criteria), in the second test, it was 65.1 and 19.04% of the students who got up 75 points, and in the last one, the mean was 79.4 and there was 73.8% of the students who got up 75 points. The students felt enthusiastic, enjoyable, and active in teaching learning process through Dictogloss Technique. The result of the research showed the progress of achievement scores, it can be concluded that Dictogloss Technique gives contribution to improve students’ achievement in writing hortatory exposition text. Keywords: Achievement, Writing, Hortatory Exposition Text, Dictogloss Technique

Analisis Kesesuaian Proses Pembelajaran Fisika dengan RPP Pada Materi Fluida Statis Di MAS Laboratorium Melalui Pengamatan Video Pembelajaran Menggunakan TBLA Clarissa Nur Anggraini; Nova Susanti; Rahma Dani; Ike Maryanti
DIDAKTIKA Vol 30 No 1 (2024): Volume 30 Nomor 1 Februari 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/didaktika.v30i1.6923

Penelitian ini dilakuakn untuk mengetahui kesesuaian proses pembelajaran fisika dengan RPP yang digunakan oleh guru model pada materi Fluida Statis. Penelitian ini dilakukan dengan mengamati dua buah video rekaman proses pembelajaran yang dilakuakan di MAS Laboratorium. Video rekaman tersebut didapatkan dari Prodi PPG Universitas Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini digunakan analisis TBLA untuk mengetahui kesesuain proses pembelajaran fisika dengan RPP berdasarkan transkrip pembelajaran. Pada penelitian ini didapatkan hasil bahwa proses pembelajaran fisika pada materi Fluida Statis di MAS Laboratorium Kota Jambi yang dilakukan dengan RPP yang digunakan oleh guru model dapat terlihat bahwa pembelajaran dari pertemuan 1 dan pertemuan 2 telah sesuai dikarenakan proses pembelajaran telah memenuhi sintaks model PBL yang digunakan dalam RPP

Identifikasi Kemandirian Belajar Siswa di Ma Nurul Islam Lumajang Pada Materi Fluida Dinamis Melalui Pengamatan Video Berbasis TBLA Selvia Selvia; Nova Susanti; Alrizal Alrizal; Khoiriyah Khoiriyah
DIDAKTIKA Vol 30 No 1 (2024): Volume 30 Nomor 1 Februari 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/didaktika.v30i1.6921

Pengamatan pembelajaran dilakukan guna mengevaluasi proses pembelajaran yang telah terlaksana. Apakah sudah berjalan dengan baik atau perlu adanya perbaikan. Pengamatan pembelajaran bisa dilakukan tanpa melakukan proses pembelajaran secara langsung melainkan melalui pengamatan video. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemandirian belajar siswa dengan menganalisis isi video rekaman pembelajaran menggunakan TBLA dalam pembelajaran fisika. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus: observasi video dengan pendekatan penelitian metode campuran. Jenis observasi yang digunakan adalah observasi non partisipan. Dengan jumlah observer enam orang termasuk peneliti. Berdasarkan hasil analisis yang ditunjukkan melalui dialog interaksi pada grafik satuan kata, pertemuan pertama diperoleh angka tingkat kemandirian dengan persentase masing-masing indikator sebesar 7%, 16,9%,5,9%,13,5% dan 16%. Pertemuan kedua dengan persentase 11%,23%,20%,20% dan 25%. Terlihat dari perolehan persentase pada dua kali pertemuan pembelajaran, dapat disimpulkan tingkat kemandirian siswa dalam belajar di kelas XI MA Nurul Islam Bades Pasirian Lumajang pada materi fluida dinamis masih tergolong rendah. Maka saran yang terkandung dalam penelitian ini adalah guru dapat merefleksikan pembelajaran yang telah dilaksanakan dengan menganalisis hasil proses pembelajaran menggunakan teknik TBLA dan merancang pembelajaran yang lebih baik untuk memperbaiki kekurangan pada pembelajaran sebelumnya sehingga akan mewujudkan kemandirian belajar siswa lebih baik lagi.

Co-Authors Ahda Nadhira Alrizal Alrizal Chairunnisah Chairunnisah Clarissa Nur Anggraini Haerul Pathoni, Haerul Ike Maryanti Khoiriyah Khoiriyah Lidiman Sinaga Linda Handayani Ludiana Anjarwati NURUL AINI Oktiani Devanti Simarmata Rahma Dani Risye Arnetta Sumitro Samsidar Samsidar Santi Santi Selvia Selvia Susanti Susanti

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search