Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Koko Prasetyo
Universitas Veteran Bangun Nusantara
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KAPASITAS GURU MEMAHAMI PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN KARAKTER SISWA SELAMA PANDEMI COVID-19 Meidawati Suswandari; Moefty Mahendra; Tri Sutrisno; Koko Prasetyo
CIVICS EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL (CESSJ) Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/cessj.v3i2.2103

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan kapasitas guru memahami psikologi pendidikan dan karakter siswa selama pandemic Covid-19. Metode penelitian ini menggunakan studi pustaka. Obyek penelitian ini adalah kapasitas guru dan psikologi pendidikan anak. Subyek penelitian adalah guru. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan penelusuran jurnal-jurnal yang terdapat pada beberapa media elektronik seperti digital library, internet, dengan melalui Google Cendekia. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis anotasi bibliografi (annotated bibliography). Hasil penelitian menunjukan bahwa kapasitas guru memahami psikologi pendidikan anak selama pandemic Covid-19 dapat diwujudkan melalui metode pemecahan masalah. Adapun langkah-langkah dari metode pemecahan masalah dalam psikologis pendidikan anak dilakukan melalui 4 cara, yaitu Orientasi masalah, Identifikasi masalah, Pilihan Alternatif, Pengambilan Keputusan, dan Verifikasi. Sementara itu, pembelajaran yang diberikan oleh guru selama pandemi dalam pendidikan karakter yaitu membuat modul pembelajaran bermuatan karakter, guru dapat dapat membuat konten pembelajaran online yang menarik bagi siswa, pemberian tugas mandiri yang bermuatan karakter, penerapan pendidikan karakter dalam pembelajaran online, komunikasi yang baik antara guru dengan orang tua, dan memberikan reward atas kegiatan positif yang dilakukan siswa untuk memotivasi.
Pelatihan Fleksibilitas Pada Atlet Bulutangkis Junior PB PMS Solo: Pengabdian Rezza Adiluhung Prasetya; Tri Sutrisno; Anjas Asmara Subekti; Koko Prasetyo; Brian Kurniawan Widianto
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6242

Abstract

Tujuan kegiatan ini yaitu untuk pengabdian kepada masyarakat terkait dengan pelatihan fleksibilitas pada atlet bulutangkis junior PB PMS Solo. Kegiatan ini dilaksanakan di PB PMS Jl Kediri Tengah, Nusukan, Banjarsari, Surakarta. Kegiatan sosialisasi ini menggunakan metode teori dan praktek. Populasi dan sampel yang digunakan adalah 30 atlit bulutangkis PMS Surakarta. Berdasarkan kegiatan tersebut dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini memberikan dampak berupa peningkatan mobilitas sendi, kelincahan gerak, kesiapan fisik atlet, dan pengurangan resiko cedera otot. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran atlet akan pentingnya fleksibilitas sebagai bagian dari kesiapan fisik dalam permainan bulutangkis modern. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan dapat memberi pengetahuan tentang fungsi dan manfaat dari variasi latihan kelentukan serta manfaatnya sehingga mampu di aplikasikan di lapangan dengan baik. Kriteria pencapaian program setip aspek adalah aktivitas berkategori baik dan pemahaman materi berkategori baik. kecepatan dan kekuatan serta koordinasi yang di sebut koordinasi mata-tangan.
Pengenalan Model Latihan Strategi Offensive Pada Cabang Olahraga: Pengabdian Anjas Asmara Subekti; Koko Prasetyo; Rezza Adiluhung Prasetya
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6248

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan dan mengimplementasikan model latihan strategi offensive pada cabang olahraga, serta mengkaji efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman taktik, koordinasi tim, dan kualitas permainan menyerang atlet. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pelatih dan praktisi olahraga dalam menyusun program latihan yang lebih inovatif dan aplikatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif-eksperimental dengan pendekatan penerapan model latihan. Subjek penelitian adalah atlet/peserta latihan pada cabang olahraga permainan. Prosedur penelitian meliputi tahap perencanaan model latihan, pelaksanaan latihan strategi offensive, observasi proses latihan, serta evaluasi melalui tes performa dan analisis permainan. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dan komparatif untuk melihat perubahan sebelum dan sesudah penerapan model latihan. Kesimpulan kegiatan ini yaitu strategi offensive dalam futsal mencakup berbagai prinsip dan pola permainan, seperti build-up attack, rotasi posisi pemain, pemanfaatan ruang, kombinasi passing cepat, counter attack, serta optimalisasi situasi bola mati. Penerapan strategi menyerang yang baik memungkinkan tim menciptakan peluang secara lebih efektif dan meningkatkan probabilitas keberhasilan mencetak gol.
Co-Authors Anjas Asmara Subekti Brian Kurniawan Widianto Meidawati Suswandari, Meidawati Moefty Mahendra, Moefty Rezza Adiluhung Prasetya Tri Sutrisno