Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.914
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIMENSIA: Jurnal Kajian Sosiologi Publikasi Pendidikan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) AL ISHLAH Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Journal of Education Technology Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Komunikasi Pendidikan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Inovasi Penelitian ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Pendidikan IJPD (International Journal Of Public Devotion) jurnal dikdas bantara Kawruh : Journal of Language Education, Literature and Local Culture ABSIS : Mathematics Education Journal Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa) Jurnal Warta Desa (JWD) Absorbent Mind Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar Educate: Journal of Community Service in Education Jurnal Cakrawala Pendas Mamangan Social Science Journal Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan JGK (Jurnal Guru Kita) Eduvest - Journal of Universal Studies JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal Cendikia Pendidikan LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Meidawati Suswandari, Meidawati
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KONSTRUKSI DIALEK BANYUMASAN DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET Suswandari, Meidawati
Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 3 (2017)
Publisher : IPTPI Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/edudikara.v2i3.57

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kontruksi dialek banyumasan oleh mahasiswa asli banyumasan yang belajar di UNS.Adapun bentuk penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Sumber data yang diperoleh yaitu mahasiswa asli banyumasan yang belajar di UNS. Teknik dalam mengumpulkan data menggunakan observasidan wawancara. Selanjutnya teknik analisis data menggunakan analisis interaktif yang meliputi pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukan bahwa kontruksi dialek banyumasan oleh mahasiswa asli banyumasanbermula dari persepsi yang muncul seperti dialek banyumasan dianggap sebagai dialek masyarakat bawah dan kadang masih dianggap ndeso dan katro. Kedua, adanya penanaman persepsi tersebut, mengarah pada faktor pemilihan dialek banyumasan di kalangan mahasiswa asli banyumasan. Mahasiswa asli banyumasan melakukan pemilihan dialek karena kedekatan emosional yang secara nalar dan emosional. Ketiga, mahasiswa asli banyumasan yang telah memilih dalam penggunaan dialek merupakan proses yang dinegosiasikan dan berlangsung secara rutinitas.
KETERAMPILAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM MENGEMBANGKAN BAHAN AJAR IPS Suswandari, Meidawati
Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 4 (2017)
Publisher : IPTPI Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/edudikara.v2i4.69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan guru dalam mengembangkan bahan ajar IPS di Sekolah Dasar Negeri Kamal, Sukoharjo tahun pelajaran 2016/2017.Jenis penelitian ini menggunakan kualitatif. Subyek penelitian ini yaitu guru kelas 1 sampai dengan kelas 6 SD N Kamal, Sukoharjo. Alat pengumpulan data yang digunakan observasi dan wawancara. Teknik analisis data penelitian ini yaitu analisis interaktif yang meliputi pengumpulan data, penyajian data dan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukan bahwa: adanya kesadaran guru SD Negeri Kamal dalam mengembangkan keterampilan bahan ajar IPS. Hal ini terlihat bahwa guru mampu menciptakan variasi bahan ajar IPS dengan gaya dan kompetensi guru masing-masing. Wujud nyata tersebut tampak berupa draf bahan ajar IPS sejumlah 3 buah yaitu draf bahan ajar IPS kelas 3,4, dan 6.
Implementasi Budaya Akademik Bagi Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar Suswandari, Meidawati
ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal Vol 2 No 1 (2021): ZAHRA: Research And Tought Elmentary School Of Islam Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37812/zahra.v2i1.176

Abstract

This study aims to describe the implementation of academic culture for elementary school students' social skills. This type of research uses a descriptive-qualitative approach. The sampling technique used purposive sampling. The informants in this study were teachers and students of SD N Bekonang 1, Sukoharjo. Data collection techniques used include observation and documentation. Data analysis using data reduction techniques, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the implementation of academic culture for students 'social skills at SD N Bekonang 1, Sukoharjo was through appreciating friends' achievements, caring about friends when they needed help, and giving and apologizing. Student learning in the classroom through academic culture has an impact on forming students' social habits to be skilled in dealing with their surrounding environment.
MEMBANGUN BUDAYA LITERASI BAGI SUPLEMEN PENDIDIKAN DI INDONESIA Meidawati Suswandari
Jurnal Dikdas Bantara Vol 1, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jdb.v1i1.105

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu: 1) mendeskripsikan factor-faktor yang mempengaruhi budaya literasi, 2) peran keluarga, sekolah dan pemerintah dalam membangun budaya literasi dalam dunia pendidikan di Indonesia. Penelitian ini dilakukan melalui studi pustaka dengan mengumpulkan sejumlah buku-buku, makalah, jurnal, lefleat, majalah yang berkenaan dengan masalah litersi di Indonesia. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis isi, dan analsisis kritis. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) faktor pertama yang mempengaruhi budaya/kebiasaan literasi/kemampuan membaca pada diri seseorang yaitu pada factor internal berupa diri sendiri. Faktor kedua yaitu faktor ekternal seperti stimulasi dari lingkunga keluarga dan lingkungan pendidikan, dalam hal ini guru dan perpustakaan. 2) peran keluarga, sekolah dan pemerintah membangun budaya literasi dalam pendidikan meliputi: menumbuhkan minat baca sedini mungkin, melalui subsidi buku, mengoptimalkan peran perpustakaan daerah, menghargai karya tulis serta mendapat dukungan politik dari Pemerintah dan DPR.Kata kunci : budaya Literasi, pendidikan Indonesia
Eksistensi Wayang Suket Sebagai Identitas Budaya Kota Satria Meidawati Suswandari
Kawruh : Journal of Language Education, Literature and Local Culture Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/kawruh.v3i1.1387

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan upaya untuk menjaga eksistensi wayang suket sebagai identitas budaya Kota Satria. Penulisan ini dilakukan melalui studi pustaka. Obyek penelitian ini adalah wayang suket dan identitas budaya. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan penelusuran jurnal-jurnal yang terdapat pada beberapa media elektronik seperti digital library, internet, dengan melalui Google Cendekia. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis anotasi bibliografi (annotated bibliography). Hasil penelitian menunjukan bahwa: upaya untuk menjaga eksistensi wayang suket sebagai identitas budaya Kota Satria melalui pelestarian budaya dalam bentuk permainan ular tangga dengan tema wayang, gantungan kunci dibuat dari kulit seperti ingin membuat wayang, tetapi ukurannya lebih kecil, penayangan wayang suket di bioskop, dan peran pemerintah adalah mendukung penayangan wayang dengan membantu menyuplai dana dan membantu sosialisasi kepada masyarakat. 
LITERASI NUMERASI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS ATAS SEKOLAH DASAR Ryzal Perdana; Meidawati Suswandari
Absis: Mathematics Education Journal Vol 3, No 1 (2021): Mei 2021
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/absis.v3i1.1385

Abstract

The purpose of this study was to describe numeracy literacy in the thematic learning of senior elementary school students. This writing is done through literature study. The object of this research is numeracy literacy and thematic learning. The research subjects were elementary school upper class students. The data collection tool in this research is to search journals contained in several electronic media such as digital libraries, the internet, through Google Scholar. The data analysis technique used in this study was annotated bibliography analysis. The results showed that numeracy literacy in thematic learning of upper grade students of elementary school Numeracy literacy in thematic learning of upper grade elementary school students can be done by providing stimulus to students. To stimulate student curiosity, the availability of facilities and infrastructure, the capacity of school residents, and the capacity of stakeholders, a numeracy literacy work program twice a week before learning hours takes place, a mathematics and non-mathematics teacher training for thematic learning based on numeracy literacy is held, and fostering love reading to students and learning experiences that are fun while stimulating the imagination.
SELAYANG PANDANG IMPLIKASI ALIRAN PENDIDIKAN KLASIK Meidawati Suswandari
Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.5 KB) | DOI: 10.32585/jkp.v1i1.14

Abstract

Manusia adalah mahluk yang sempurna dan mengalami perubahan dan perkembangan. Diantara teori-teori perkembangan klasik dalam pendidikan antara lain : 1) Teori Empirisme yang dikemukakan oleh Jhon Locke. Teori ini berpendapat bahwa perkembangan manusia dipengaruhi oleh pengalaman, pendidikan atau lingkungan, tidak dari factor turunan orang tuanya. b) Teori Nativisme yang dikemukakan oleh Athur Schopenhauer. Teori ini berpendapat bahwa sifat-sifat manusia tergantung dari bawaan sejak lahir atau bawaan dari orang tuanya. c) Teori Konvergensi yang dikemukakan oleh William Stem. Teori ini merupakan penggabungan dari teori sebelumnya, yaitu penggabungan dari factor turunan orang tua dan pendidikan. Dengan berjalannya kehidupan manusia yang semakin dinamis, baik pola pikir, ilmu pengetahuan serta teknologi, aliran konvergensi pada umumnya diterima secara luas sebagai pandangan yang tepat dalam memahami tumbuh kembang manusia. Meskipun demikian terdapat variasi mengenai faktor-faktor mana yang paling penting dalam menentukan tumbuh kembang dalam setiap proses pendidikan.Kata Kunci: empirisme, nativisme, konvergensi
Baby Boom dalam Perspektif Demografis dan Sosiologis Meidawati Suswandari; MS. Khabibur Rahman
Dimensia: Jurnal Kajian Sosiologi Vol 10, No 1 (2021): Dimensia: Jurnal Kajian Sosiologi
Publisher : Pendidikan Sosiologi FIS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/dimensia.v10i1.41053

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Baby Boom dalam perspektif Demografis dan Sosiologis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dikumpulkan dari berbagai informasi baik dari media cetak (buku), maupun dalam jejaring (online internet. Selain itu, data yang terkumpul tersebut kemudian dianalisis, dipilih, dipilah dan disusun ulang menjadi suatu sajian yang mampu memberikan gambaran memadai tentang Baby Boom dalam Perspektif Demografis dan Sosiologis. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Baby Boom yang merupakan terjadinya ledakan jumlah kelahiran pada masa pandemi COVID-19 ini dapat dikaji dalam dua ranah, yaitu Perspektif Demografis dan Perspektif Sosiologis. Perspektif Demogratis memberikan makna bahwa COVID-19 yang berdampak pada Baby Boom ini adalah dipicu oleh faktor geografis dan struktur kependudukan. Perspektif Sosiologis memberikan makna bahwa COVID-19 yang berdampak pada Baby Boom ini adalah intentitas pasangan suami istri lebih intens di rumah dan apabila program KB tidak dilaksanakan yang akan berdampak kehamilan tidak direncanakan.
PENANAMAN KESADARAN DAN TANGGUNGJAWAB TERHADAP LINGKUNGAN HIDUP MELALUI GREEN SCHOOL DI SD NEGERI DEMAKAN 02 TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Pranichayudha Rohsulina; Muhamad Husyain Rifai; Meidawati Suswandari
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2015): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v6i2.961

Abstract

Abstract This devotion aims to instill awareness and responsibility towards the environment in elementary school students. This activity was conducted in 02 primary schools with class participants Demakan 3, 4, and 5 in groups. Service activities is carried out through four stages, includes the extension (socialization), implementation, monitoring, and evaluation of results. Results devotion shows that primary school Demakan 02 Sukoharjo related to green school in the school can be taken several conclusions are: 1) There is the awareness and responsibility of environmental awareness green in SD N Demakan 02 Sukoharjo. 2) Farming with students of all ages to encourage their interest in nature and enthusiasm early in life. 3) This devotion succeeded yield as much as 110 pot polybag. Keywords: green school, awareness, responsibilityAbstract This devotion aims to instill awareness and responsibility towards the environment in elementary school students. This activity was conducted in 02 primary schools with class participants Demakan 3, 4, and 5 in groups. Service activities is carried out through four stages, includes the extension (socialization), implementation, monitoring, and evaluation of results. Results devotion shows that primary school Demakan 02 Sukoharjo related to green school in the school can be taken several conclusions are: 1) There is the awareness and responsibility of environmental awareness green in SD N Demakan 02 Sukoharjo. 2) Farming with students of all ages to encourage their interest in nature and enthusiasm early in life. 3) This devotion succeeded yield as much as 110 pot polybag. Keywords: green school, awareness, responsibility
PENERAPAN TEKNIK PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI PENDIDIKAN PADA MAHASISWA PGSD SEMESTER VI UNIVET BANTARA SUKOHARJO Meidawati Suswandari; Moefty Mahendra; Munawir .
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2015): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v6i2.959

Abstract

Abstract This class action research aims to determine the extent of Problem Solving Approach Can Improve Learning Outcomes of Sociology of Education in Student PGSD Univet Bantara Sukoharjo VI semester academic year 2014/2015. Results of action research shows that use of problem solving methods proven to improve learning outcomes Sociology of Education at the VI semester students PGSD even academic year 2014/2015. Improved learning outcomes sociology of education can be evidenced by the significant increase in prasiklus and each cycle. At this stage of prasiklus, the value of the average grade: 1). The number of students who declared successful in this study were students who obtain Prasiklus value ?óÔÇ??Ñ76 of 59 students, the first cycle a number of 86 students, and Cycle II a number of 101 students from the overall total of 112 students. 2). The number of students who otherwise have not been successful in this study were students who scored <74 of Prasiklus 53 students, the first cycle a number of 26 students, and a number of 11 students of the second cycle of the overall total of 112 students.Keywords : green school, awearness, responsibility
Co-Authors Abdah Munfaridatus Sholihah Aminuyati Andres Alam Dewangga Annisa Muthmainnah Ariani, Ardian Virgina Aris Kurniawan ARIS KURNIAWAN Auliya Nur Fauziah Ayusi Perdana Putri Cahyani, Yulia pradita Cotimah, Nuri Dhimas Hastowo Dian Permata, Natasya Dwi Zakiyyah Dwiastuti, Sebtiana Efa Widyastuti Erma Dwi Widayanti Farida Nugrahani Farida Nugrahani Fedika Sari, Oney Putri Hanik Dwi Andarwati Hapsari Ayuning Lestari Hari Wahyu Nugroho Hastowo, Dhimas I Made Ratih Rosanawati Ika Novrianti Maha Putri Jauhan Budiwan Jauhan Budiwan Jauhan Budiwan JAUHAN BUDIWAN, JAUHAN Kevin William Andri Siahaan Koko Prasetyo Koko Prasetyo, Koko Kurnia Sari, Nurratri L.Cutilas, Anesito Lestari, Hapsari Ayuning Lilis Suryani Lilis Suryani Maharromiyati Marfela Randy Puspitasari Moefty Mahendra Moefty Mahendra, Moefty MS Khabibur Rahman Muh Husyain Rifai Munawir . Nabela Wahyu Mega Alfhira Nabila Bunnanditya Tusyantari Natalia, Klara Niken Nur’aini Nina Wibowo Nur Farida Nur Khayati NURUL AZIZAH Para Mitta Purbosari Paradika Angganing Pranichayudha Rohsulina Prapti Agustin Rahayu Ningsih Purnasari, Pebria Dheni Puspitasari, Marfela Randy Putri, Ika Novrianti Maha Putri, Megayanti Hendiana Rennita Setya Rahhayu Ria Puspita Sari Ryzal Perdana Sari, Nurratri Kurnia Sari, Oney Putri Fedika Sarwahita, Salsabila Adwitiya Shinta Pandu Wijayanti Siwi, Dwi Anggraeni Sobron Adi Nugraha Sri Mulyati Sulistyowarni, Putri Sundari, Rita Surti Ola, Maria Ratnawati Tiara Alfiani Titik Sudiatmi Tri Sutrisno TRI SUTRISNO Veronika Unun Pratiwi Widhamiyani, Renata Windiatmoko, Akmal Irfan Yesi Annisa Dewi Yoel Octobe Purba Yohanes Sugiyanto Yuhanida Milhani