Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru
Yuvita Oktarisa
Unknown Affiliation
Humanities Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENERAPAN KONSEP FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN FOOD STORAGE TECHNIQUE SUKU BADUY Rudi Haryadi; Yuvita Oktarisa; Dina Rahmi Darman
Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Vol 2, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (334.406 KB) | DOI: 10.30870/gravity.v2i2.1127

Abstract

Sejarah sains fisika merupakan studi tentang sejarah perkembangan sains fisika dan pengetahuan ilmiah, termasuk ilmu alam. Berdasarkan hasil observasi, didapat masih terlalu banyak mahasiswa yang menghabiskan waktu hanya untuk menghafal sejarah umum fisika. Hasilnya mahasiswa terjebak pada kebiasaan menghafal sejarah fisika daripada memahami maknanya secara fisis. Tujuan khusus penelitian ini antara lain: (1) Meningkatkan kemampuan pemahaman konsep fisika, (2) Memperoleh informasi kehidupan baduy ditinjau dari periode sains fisika. Penelitian ini dipandang penting (urgen) untuk dilakukan karena sangat diperlukan oleh dosen dalam proses pembelajaran untuk memahamkan konsep kepada calon guru (mahasiswa) menggunakan kearifan lokal. pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan model studi kasus. Studi kasus dilakukan dengan melakukan telaah secara mendalam terhadap kasus yang diteliti dalam hal ini konsep fisika dalam food storage technique yang biasa digunakan dalam masyarakat suku baduy.
The impact of Anticipation Guides on students’ reading activities to improve conceptual understanding Yuvita Oktarisa
Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/gravity.v8i2.17910

Abstract

Conceptual understanding is significant aspect in Physics Education. Student’s understanding on particular content stands as the significant foundation to build holistic comprehension. The Program for International Student Assessment (PISA) coined students’ ability to understand scientific reading as part of scientific literacy. The role of reading activity in science is fundamental as the position of the experiment. It means reading not only facilitates students to master scientific information but also assists them in having problem-solving skills. This work promotes reading activities to structure students’ comprehension. Anticipation guides facilitates students for having empirical competencies, such as applying, analyzing, and evaluating. These competencies improve students’ conceptual understanding.
Pengembangan E-Magz Fisika Untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik SMA Pada Materi Medan Magnet Dewanto Kamas Utomo; Yuvita Oktarisa
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 14 No. 1 (2022): TING XIV 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

One of the factors that cause high school students did not achieve optimal physics learning outcomes because teaching materials that still less interactive. This non-interactive teaching material was one of the causes of the low scientific literacy ability of high school students. This study aims to develop teaching materials in the form of e-magz on magnetic field materials at SMAN 1 Serang City. This study uses the ADDIE development model. Product validation is carried out by experts using a questionnaire. The average validation results for the material are 94% (very feasible) and for media 96% (very feasible). The results of the pre-test and post-test test scores show an n-gain value of 0.73 (high). These results are supported by the data on the responses of students with very good categories to the assessment of e-magz teaching materials with a percentage of 84.7%. Therefore, the results of the development of e-magz teaching materials are appropriate to be used as supporting teaching materials to improve scientific literacy.
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL Rosdiana Rosdiana; Yuvita Oktarisa; Yus Rama Denny
EDU RESEARCH Vol 5 No 1 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah merupakan suatu kemampuan yang perlu di tingkatkan di berbagai tingkatan khususnya pada tingkat SMA. Dengan memiliki kemampuan pemecahan masalah yang baik tentu tidak hanya mengantarkan siswa untuk dapat memahami materi, tetapi juga menuntun siswa untuk dapat mengatasi suatu permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan pemecahan masalah siswa SMA pada materi pemanasan global. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan subjek penelitian merupakan siswa kelas X G yang berjumlah 30 siswa. 6 siswa diambil berdasarkan kriteria sedang, rendah, dan sangat rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan pedoman wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa masih rendah Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor internal dan factor eksternal. faktor internal meliputi ketidak paham siswa terhadap materi, kurangnya minat dan semangat belajar siswa, ketidak telitian siswa dalam membaca soal dan tingkat kepercayaan diri siswa terhadap kemampuan yang dimiliki. Sedangkan factor eksternal meliputi proses pembelajaran dan bentuk soal yang diberikan.
Co-Authors DEWANTO KAMAS UTOMO Dina Rahmi Darman Rosdiana Rosdiana Rudi Haryadi Yus Rama Denny