Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Akrab (Aksara agar Berdaya) JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua
Cucu Sukmana
Unknown Affiliation
Humanities Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE PENYADARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA WARGA BELAJAR KEAKSARAAN: (Studi Kasus pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat di Kecamatan Cimahi Selatan, Kota Cimahi) Cucu Sukmana
Jurnal AKRAB Vol. 8 No. 1 (2017): Juni 2017
Publisher : Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus, Direktorat Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51495/jurnalakrab.v8i1.151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : mendeskripsikan langkah-langkah dan metode penyadaran, menganalisis pengaruh dan mengetahui kelebihan dan kelemahan metode penyadaran dalam meningkatkan minat baca warga belajar pendidikan keaksaraan di PKBM se-Kecamatan Cimahi Selatan, Kota Cimahi. Teori Metode Penyadaran Paulo Friere terdiri dari 2 indikator metode penyadaran yaitu: 1. Kampanye kemampuan baca tulis hitung 2. Kampanye pasca kemampuan baca tulis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis. Teknik analisis data adalah regresi sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah 200 warga belajar keaksaraan fungsional di 5 PKBM di Kecamatan Cimahi Selatan, Kota Cimahi yang memiliki keterlibatan dalam program keaksaraan. Jumlah sampel yaitu sebanyak 60 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa Uji korelasi dengan menggunakan Pearson Product Moment menghasilkan nilai korelasi 0,467 nilai ini menunjukkan cukup kuat pengaruh metode penyadaran terhadap meningkatnya minat baca warga belajar keaksaraan, dengan koefi sien determinasi sebesar 47% hal ini berarti bahwa minat baca warga belajar dipengaruhi oleh faktor penerapan metode penyadaran sebesar 47% sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini yaitu faktor sarana dan prasarana, kurikulum dan tenaga pendidik.Kesimpulan bahwa deskripsi langkah-langkah metode penyadaran yang dilakukan oleh tutor sesuai apa yang telah disusun oleh tim tutor dari fase I kampanye kemampuan baca tulis hitung dan fase II kampanye pasca kemampuan baca tulis. Pengaruh dari metode penyadaran memiliki pengaruh positif dan signifi kan terhadap minat baca warga belajar keaksaraan.
EFEKTIVITAS PELATIHAN PEMUPUKAN ORGANIK MELALUI DEMONSTRASI PLOT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANI ORGANIK Bagaskara Bhuana; Enceng Mulyana; Agus Hasbi Noor; Cucu Sukmana
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 15, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v15i1.56582

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sampai dimana tingkat efektifitas pelatihanpemupukan organik memalui demonstrasi plot untuk meningkatkan kemampuan Bertani Organik. Pendekatan dan metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Lembar observasi, wawancara, dan studi dokumentasi merupakan instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data dan dianalisis secara kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 10 (sepuluh) orang, di Desa Cikalong Kulon Kabupaten Cianjur. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat efektifitas pelatihan pupuk organik ini masih rendah terutama pada area pemahaman bertani organik dimana petani kurang mampu mengintegrasikan, mengelaborasi pengetahuan yang sudah ada. Kelompok tani berperan aktif dalam meningkatkan potensi pertanian yang ada khususnya dalam memberikan pupuk organik menggunakan teknik demplot, metode demplot dirasa sangat bermanfaat dan efektifitasnya dalam pertanian organic.
Evaluasi Pelaksanaan Program Penertiban Pedagang Kaki Lima oleh Satpol PP dan Dampaknya terhadap Ketentraman Publik di Kota Bandung Aprilia Maulidan Hermansyah; Fanny Meilani; Cucu Sukmana
JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Vol 9 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Untuk Semua, April 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpus.v9n1.p4-9

Abstract

Program penertiban Pedagang Kaki Lima (PKL) oleh Satuan Polisi Pamong Praja (Satpol PP) Kota Bandung merupakan upaya penting dalam menjaga ketertiban umum dan meningkatkan kenyamanan publik. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program tersebut serta mengkaji dampaknya terhadap masyarakat. Metode evaluasi yang digunakan adalah model CIPP (Context, Input, Process, Product) dan Kirkpatrick untuk memberikan gambaran menyeluruh dari berbagai aspek program. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pendekatan humanis dan koordinatif telah memberikan hasil positif, seperti perbaikan kondisi ruang publik dan perubahan persepsi masyarakat terhadap Satpol PP. Namun, masih ada tantangan seperti keterbatasan sumber daya manusia dan lokasi relokasi yang memadai. Simpulan menyebutkan perlunya peningkatan kapasitas aparatur, pengembangan zona alternatif yang representatif, serta penguatan kerja sama lintas instansi agar program penertiban dapat berjalan lebih efektif dan berkelanjutan. Dengan penyempurnaan strategi, program ini berpotensi menjadi contoh pengelolaan ketertiban umum yang berbasis partisipasi dan humanisme.
Evaluasi Program Inaugurasi HIMA Tekpend Mengunakan Model CIPP Kamila, Syifa Asri; Cucu Sukmana
JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Vol 9 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Untuk Semua, Oktober 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpus.v9n2.p17-22

Abstract

Abstract:This study aims to evaluate the program to see how successful the Hima Tekpend Inauguration program has been. The evaluation of this inauguration program has the aim of staying in touch between the families of Tekpend students, where the inauguration program for class of 2021 takes the theme FAMOLOKA. The method used in this study is a qualitative approach, in which research produces descriptive data. Then the evaluation model used is the CIPP model, choosing to use this model because it can guide and evaluate a program from all sides, namely from the planning process, concept, subject and object. So that the results and discussion in this study show that the context, input, processes and products of the inauguration program are good as planned and resulted in the familiarity between the generations that was obtained from the inauguration program. Keywords: Inauguration, Program Evaluation, CIPP Evaluation Model
Co-Authors Aprilia Maulidan Hermansyah Bagaskara Bhuana Enceng Mulyana Fanny Meilani Kamila, Syifa Asri Noor, Agus Hasbi