Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Khidmat Fatih: Journal of Contemporary Research Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Muhammad Iqbal
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Religion Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
تطبيق طريقة تدريس اللغة العربية في المدرسة العالية المعملية ميدان Muhammad Iqbal
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 7, No 1 (2021)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ان المشكلة في هذا البحث هي نقصان فهم الطلاب في تدريس اللغة العربية خاصة على الطلاب في المدرسة العالية المعملية ميدان. ان الغرض في هذاالبحث لترقية فهم الطلاب ولترقية نتائج تدريس اللغة العربية في تطبيق طريقة تدريسها ونتيجة في هذاالبحث على حسب الملقات في مكان البحث انه مدرس اللغة العربية عند دور اهمية ترقية رغبة الطلاب في فهم تدريس اللغة العربية. لان ذالك طريقة المناسبة في مطابقة بهذه المدرسة.
Pengaruh Strategi Operasional Terhadap Volume Penjualan di CV. Chandra Adi Darma Raya Muhammad Iqbal; Nuri Aslami
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 1 No. 3 (2021): Oktober 2021 - Januari 2022
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.017 KB) | DOI: 10.56832/edu.v1i3.141

Abstract

Perusahaan bisa berhasil jika seni manajemen operasional terjamin dan dikelola secara efisien, artinya taktik operasional itu berpengaruh terhadap volume penjualan. Jika seni manajemen operasional tidak senantiasa ditingkatkan secara baik, kemungkinan volume penjualan akan menyusut. Persoalan yang hendak dicari jawabannya dalam penelitian ini bagaimana dampak antara strategi operasional terhadap volume penjualan serta seberapa besar imbas antara seni manajemen operasional terhadap volume penjualan pada CV. Chandra Adi Darma Raya Kecamatan Kotapinang Labuhanbatu Selatan. Sehubungan dengan dilema tersebut, diajukan hipotesis menjadi berikut, diduga bahwa seni manajemen operasional berpengaruh terhadap volume penjualan dan diduga bahwa strategi operasional berpengaruh signifikan terhadap volume penjualan pada CV. Chandra Adi Darma Raya Kecamatan Kotapinang Labuhanbatu Selatan. Sejalan menggunakan masalah tersebut serta hipotesis penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode kuantitatif, pengambilan data dengan cara wawancara, penelitian ini memakai indera analisis Uji korelasi, Regresi Linier Sederhana, Koefisien Determinasi (R2), dan Uji t. akibat penelitian ini menyatakan bahwa strategi operasional berpengaruh secara signifikan terhadap volume penjualan di CV. Chandra Adi Darma Raya Kecamatan Kotapinang Labuhanbatu Selatan diterima.
Meningkatkan Potensi Diri Masyarakat Melalui Program Unggulan Bidang Pendidikan, Sosial, Agama dan Kesehatan pada Masa Pandemi Covid-19 di Desa Air Merah Faisal Afandi Rambe; Gusti Romanda; Lismayani Siregar; Muhammad Iqbal
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 1 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v5i1.2029

Abstract

KKN adalah Kuliah Kerja Nyata yang berarti wujud dari sebuah kegiatan pengabdian masyarakat yang dimana mahasiswa harus mengabdikan diri dengan sepenuh hati dilakukan dengan menggunakan pendekatan di lingkungan masyarakat yang ditentukan oleh pihak universitas pada daerah dan waktu tertentu serta pengelompokan yang ditentukan oleh pihak LP2M, manfaatnya yaitu untuk memperkenalkan aspek-aspek pendidikan, sosial, agama dan kesehatan. Dengan adanya KKN yang bertema Kembali Ke Desa, Benahi Desa, Perspektif beragama Dan Wahdatul Ulum. Dengan demikian diharapkan kepada mahasiswa agar mampu mengoptimalisasikan sebuah bentuk dari keluarga dalam menciptakan karakter Mahasiswa menjadi keluarga yang mampu menciptakan kekeluargaan yang sejahtera. Dan tentunya mampu menghadapi masalah yang terjadi pada masa krisis serta bersifat mandiri serta mampu berpikir kritis dalam menghadapi tantangan dalam kehidupan yang lebih nyata. Sebuah program yang berhasil dilaksanakan diantaranya pada program pendidikan seperti halnya kegiatan bimbingan belajar, pengenalan IT kepada anak SMP, dan pojok baca pada anak SD. Pada bidang sosial yaitu menjalankan program gorong royong, pembagian sembako kepada masyarakat yang kurang mampu. Pada bidang kesehatan melakukan sosialisasi proses dan pentingnya vaksinasi, Posyandu lansia, serta bagi bagi masker pada Masyarakat desa Air Merah. Pada bidang agama yaitu wirid, takziah, seminar moderasi beragama dan belajar mengaji. Serta sukses dalam bidang keagamaan dan keislaman yang dituangkan dalam GEBER SUBUH (Gerakan Berjamaah Subuh) serta tausiah agama. Adapun kendala yang paling utama yang terjadi yaitu masih ada masyarakat yang tidak turut berpartisipasi.
Budaya Pesantren sebagai Identitas Pendidikan Islam di Indonesia Rizki Hapizahtun Nisa; Farhan Sah Putra; Nurul Azizah Tanjung; Muhammad Iqbal
Khidmat Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/j.khidmat.v3i2.1719

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis budaya pesantren sebagai identitas pendidikan Islam di Indonesia serta memahami bagaimana nilai, tradisi, dan struktur sosial pesantren membentuk karakter santri dan identitas keislaman masyarakat Muslim Nusantara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan dengan menelaah jurnal ilmiah, buku akademik, serta penelitian terdahulu yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren berperan sebagai pusat pembentukan identitas religius dan kultural melalui internalisasi nilai-nilai moral, spiritual, intelektual, dan sosial. Kepemimpinan kiai sebagai figur karismatik terbukti menjadi mekanisme utama dalam reproduksi budaya pesantren dan pelestarian tradisi keagamaan klasik. Pesantren juga berfungsi sebagai mediator budaya melalui integrasi Islam dengan kearifan lokal yang membentuk identitas Islam Nusantara. Selain itu, penelitian menemukan bahwa modernisasi dan globalisasi menghadirkan tantangan signifikan bagi stabilitas budaya pesantren, terutama terkait digitalisasi, perubahan sosial, dan penetrasi budaya populer. Namun demikian, pesantren menunjukkan kemampuan adaptif dengan melakukan transformasi inovatif tanpa meninggalkan nilai-nilai tradisional. Oleh karena itu, budaya pesantren terbukti menjadi fondasi identitas pendidikan Islam yang dinamis dan relevan bagi masyarakat Indonesia kontemporer.
Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Tradisi Pesantren Nur Indah Syahfitri; Annisa Salsabila; Alfariza Alfariza; Muhammad Iqbal
Fatih: Journal of Contemporary Research Vol. 2 No. 2 (2025): July-December
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/b5dsp822

Abstract

Pesantren merupakan lembaga pendidikan tradisional yang berperan penting dalam pembentukan karakter, akhlak, dan spiritual santri. Tradisi pesantren tidak sekadar menyampaikan ilmu, tetapi juga menjadi sarana internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter yang berakar pada ajaran Islam dan budaya kepesantrenan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam tradisi pesantren serta relevansinya dalam pembinaan karakter generasi masa kini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, melalui analisis buku, artikel ilmiah, dokumen resmi pesantren, dan literatur penelitian sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter di pesantren meliputi internalisasi nilai keimanan dan ketakwaan melalui ibadah rutin, pengajian, tadarus, dan keteladanan kyai; nilai disiplin dan tanggung jawab melalui jadwal harian, amanah, dan pengelolaan kegiatan pesantren; nilai kerjasama dan kepedulian sosial melalui kerja bakti, pendampingan adik kelas, dan kegiatan sosial, serta nilai kejujuran, integritas, dan kemandirian melalui pembiasaan berkata jujur, konsistensi tindakan, dan pengelolaan diri. Pembentukan karakter ini didukung oleh praktik sehari-hari, interaksi sosial, pengalaman moral, serta refleksi nilai, yang sesuai dengan teori pendidikan karakter Lickona, perkembangan moral Kohlberg, pembelajaran sosial Bandura, Character Education Berkowitz & Bier, dan Value Clarification. Dengan demikian, tradisi pesantren membentuk santri yang tidak hanya cerdas akademik, tetapi juga matang secara spiritual, emosional, dan sosial, memiliki integritas moral, serta siap menghadapi tantangan kehidupan modern. Penelitian ini memberikan pemahaman empiris mengenai efektivitas tradisi pesantren dalam membentuk karakter unggul yang holistik dan relevan bagi generasi muda.
Co-Authors Alfariza Alfariza Annisa Salsabila Faisal Afandi Rambe Farhan Sah Putra Gusti Romanda Lismayani Siregar Nur Indah Syahfitri Nuri Aslami Nurul Azizah Tanjung Rizki Hapizahtun Nisa