Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.225
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Economic Journal of Emerging Markets Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Journal on Education Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Marti Harini
Pendidikan Ekonomi, Universitas Sebelas Maret
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH KETERAMPILAN ABAD 21 DAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR Arindha Nawangsari; Mintasih Indriayu; Harini Harini
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol. 10 No. 1 (2023): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya, in partnership with Asosiasi Profesi Pendidikan Ekonomi Indonesia (ASPROPENDO)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v10i1.20880

Abstract

21st Century Skills, especially for vocational students in the field of individual life skills, must keep up with the developments and demands of the times in order to compete in the labor market. This research aims to: (1) The aims of this study were to: (1) analyze the effect of 21st century skills on students' work readiness at SMK Negeri 1 Karanganyar (2) analyze the effect of Field Work Practices on students' work readiness at SMK Negeri 1 Karanganyar (3) analyze the influence of century skills 21 and Field Work Practices together on the work readiness of students at SMK Negeri 1 Karanganyar. This research is a quantitative research. The analysis technique uses multiple linear regression. The data was processed using SPSS 25.The results showed that: (1) 21st Century Skills had a positive and significant effect on Student Work Readiness at SMK Negeri 1 Karanganyar (2) Field Work Practices had a positive and significant effect on Student Work Readiness at SMK Negeri 1 Karanganyar (3) 21st Century Skills and Field Work Practices have a joint effect on on Student Work Readiness at SMK Negeri 1 Karanganyar.
PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN TERHADAP KESIAPAN PENSIUN PADA GURU SMA NEGERI SE-SURAKARTA Faizah Nur Khasanah; Harini Harini; Aniek Hindrayani
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13 No 2 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v13i2.11401

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Pengaruh literasi keuangan terhadap kesiapan pensiun pada guru SMA Negeri se- Surakarta. 2) Pengaruh perilaku pengelolaan keuangan terhadap kesiapan pensiun pada guru SMA Negeri se- Surakarta.3) Pengaruh pengaruh literasi keuangan dan perilaku pengelolaan keuangan terhadap kesiapan pensiun pada guru SMA Negeri se-Surakarta. Penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah guru SMA Negeri di Surakarta yang akan memasuki masa pensiun dengan kriteria usia 50 – 59 tahun sebanyak 143 guru. Penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling menggunakan jenis metode pengambilan teknik sampling jenuh. Teknik analisis data yang digunakan analisis regresi logistik biner. Hasil penelitian menunjukan bahwa, 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel literasi keuangan terhadap variabel kesiapan pensiun Guru SMA Negersi se-Surakarta. 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel perilaku pengelolaan keuangan terhadap variabel kesiapan pensiun Guru SMA Negeri se-Surakarta. 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel literasi keuangan dan perilaku pengelolaan keuangan terhadap variabel kesiapan pensiun. Hasil penelitian menunjukan semakin tinggi tingkat pemahaman literasi keuangan dan perilaku pengelolaan keuangan yang dimiliki oleh guru, maka akan semakin tinggi dan percaya diri akan kesiapan pensiun.
Pengaruh Prestasi Belajar Pengajaran Mikro, Prestasi Belajar Magang Kependidikan 3 dan Keterampilan Mengajar terhadap Kesiapan menjadi Guru Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS Angkatan 2015 Annisa Nurul Latifa; Harini Mpd; Budi Wahyono
BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Department of Economics Education, Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/bise.v5i1.63528

Abstract

The purpose of this study were (1) to know the effect of micro teaching on the readiness to become teachers of 2015 Economic Education students (2) to find out the effect of micro teaching on 2015 Economic Education students' teaching skills (3) to know the effect of teaching internships 3 on readiness to become teachers 2015 class Economic Education students (4) knew the effect of education internship 3 on the teaching skills of 2015 Economic Education students (5) knowing the effect of teaching skills on the readiness to become a 2015 Economic Education student teacher.In this research quantitative descriptive method was used. The object of this study is the 2015 class of economic education students as many as 60 people. Data collection using questionnaires. The data analysis technique used is Path Analysis. The results of this study (1) micro teaching has a directly effect on the readiness to become a teacher of 2015 Economic Education students (2) micro teaching has a directly effect on the teaching skills of 2015 Economic Education students (3) education internship 3 has a directly effect the readiness to become a teacher of 2015 Economic Education students (4) education internship 3 has a directly effect on the teaching skills of students of the 2015 Economic Education (5) teaching skills directly effect on the readiness to become 2015 Economic Education student teacher.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui pengaruh pengajaran mikro terhadap kesiapan menjadi guru mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2015 (2) mengetahui pengaruh pengajaran mikro terhadap keterampilan mengajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2015 (3) mengetahui pengaruh magang kependidikan 3 terhadap kesiapan menjadi guru mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2015 (4) mengetahui pengaruh magang kependidikan 3 terhadap keterampilan mengajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2015 (5) mengetahui pengaruh keterampilan mengajar terhadap kesiapan menjadi guru mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2015.Penelitian ini menggunakkan metode kuantitatif deskriptif. Objek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 sebanyak 60 orang. Pengumpulan data menggunakan kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis jalur (Path Analysis). Simpulan dari penelitian ini (1) pengajaran mikro berpengaruh secara langsung terhadap kesiapan menjadi guru mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2015 (2) pengajaran mikro berpengaruh secara langsung terhadap keterampilan mengajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2015 (3) magang kependidikan 3 berpengaruh secara langsung terhadap kesiapan menjadi guru mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2015 (4) magang kependidikan 3 berpengaruh secara langsung terhadap keterampilan mengajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2015 (5) keterampilan mengajar berpengaruh secara langsung terhadap kesiapan menjadi guru mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2015.Kata Kunci: Prestasi Belajar Pengajaran Mikro, PrestasiBelajar Magang Kependidikan3, Keterampilan Mengajar, Kesiapan menjadi Guru 
Hubungan antara Manajemen Diri dan Dukungan Sosial dengan Tingkat Burnout di Masa Pandemi Covid-19 pada Mahasiswa FKIP UNS Surakarta Anisa Nurafidah; Mintasih Indriayu; Harini Harini
BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Department of Economics Education, Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/bise.v8i1.66631

Abstract

The purposes of this study were to: 1) determine the relationship between self-management and social support with burnout levels during the Covid-19 period in FKIP students at Sebelas Maret University, Surakarta; 2) knowing the relationship between self-management and burnout levels during the Covid-19 period in FKIP students at Sebelas Maret University Surakarta; 3) find out the relationship between social support and burnout levels during the Covid-19 period for FKIP students at Sebelas Maret University Surakarta. This research is a quantitative research. The population of this study was FKIP UNS students class 2018-2019 who had attended online lectures during the Covid-19 period with a total sample of 361. The sampling technique used is probability sampling with the type of simple random sampling. The data collection technique used a questionnaire. The data analysis technique used is multiple linear regression analysis. The results showed that: 1) there was a significant relationship between self-management and social support with burnout as evidenced by the value of Fcount > Ftable, namely 7,123 > 3,020; 2) there is a significant relationship between self-management and burnout as evidenced by the value of tcount > ttable, namely -2,624 > 1,966; 3) there is a significant relationship between social support and burnout as evidenced by tcount > ttable, namely -2,719 > 1,966,
Pengaruh Literasi Digital, Penggunaan Media Pembelajaran, dan Efikasi Diri terhadap Motivasi Belajar Pemasaran Digital Siswa Kelas XI Pemasaran SMK Negeri Kota Surakarta Wulan Utami; Harini Harini
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1661

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi digital, penggunaan media pembelajaran, dan efikasi diri terhadap motivasi belajar pemasaran digital siswa kelas XI Pemasaran SMK Negeri Kota Surakarta. Latar belakang penelitian didasarkan pada lulusan SMK yang menjadi kelompok dengan Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) tertinggi dari tahun 2021-2025. Hal tersebut menunjukkan adanya ketidaksesuaian kompetensi yang dimiliki lulusan vokasi yang seharusnya lulusan tersebut menguasai kombinasi keahlian teknis dan kemampuan interpersonal agar lebih siap menghadapi dunia kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian Pemasaran SMK Negeri Kota Surakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate random sampling dan terpilih sampel sebanyak 165 responden. Pengumpulan data berupa instrumen kuesioner untuk mengukur variabel literasi digital, penggunaan media pembelajaran, efikasi diri, dan motivasi belajar pemasaran digital dengan skala likert yang disebarkan melalui google form. Teknik analisis data berupa analisis statistik deskriptif dan hipotesis berupa uji t menggunakan software SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital, penggunaan media pembelajaran, dan efikasi diri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar pemasaran digital. Dengan demikian, peningkatan motivasi belajar pemasaran digital dapat dipengaruhi oleh tingkat literasi digital yang tinggi, penggunaan media pembelajaran yang efektif dan interaktif, serta tingkat efikasi diri yang tinggi.
Co-Authors Aditya Prayoga Alma Ikara Praresti Aniek Hindrayani Anisa Nurafidah Annisa Nurul Latifa Antika Indri Sabekti Arindha Nawangsari Brata Susena Atmaja Prasetya Budi Wahyono Elvina Dhamayanti Emi Widiyanti Etik Riyaningsih Faizah Nur Khasanah Istikhomah Nindy Kusuma Lindungi Semesta Aji Malik Cahyadin Maryono Maryono Meyliana Sekar Pangestu Mintasih Indriayu Mintasih Indriayu Muhammad Sabandi Nisa Inda Fikriana Noor Soesanti Handajani Salman Alfarisy Totalia Sudarno, Sudarno TETRI WIDIYANI Triyani Yuliastuti Wulan Utami Yunastiti Purwaningsih