Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nurul Azizah
Universitas Negeri Malang
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEMBAGIAN PENCAPAIAN KELOMPOK BERBANTUAN DIAGRAM ALIR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 MALANG Nurul Azizah; Dawud Dawud; Kusubakti Andajani
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.8, Agustus 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.643 KB) | DOI: 10.17977/jp.v1i8.6672

Abstract

The purpose of this study was to describe the influence learning model KDP-Media on the ability to write a text explanation of complex class XI SMA based on four aspects, namely (1) the organization of content, (2) development paragraph general statements, (3) development of paragraph series of explanatory, and (4) the formulation of the title. This study uses a quantitative research approach with quasi-experimental research design or quasi experimental. The results of this study indicate that there are significant differences scores post-test students' experimental class and control class on the organization of the content of the text (p = 0.027), paragraph development general statement (p =0.010), paragraph development series of explanatory (p = 0.021), and the formulation of the title text (p = 0.027).Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh model pembelajaran PPK-Media terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks siswa kelas XI SMA berdasarkan empat aspek, yakni (1) pengorganisasian isi, (2) pengembangan paragraf pernyataan umum, (3) pengembangan paragraf deret penjelas, dan (4) perumusan judul. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif  dengan rancangan penelitian eksperimen semu atau quasi eksperimental. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan skor pascates siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol mengenai pengorganisasian isi teks (p = 0,027), pengembangan paragraf pernyataan umum (p = 0,010), pengembangan paragraf deret penjelas (p = 0,021), dan perumusan judul teks (p = 0,027).
History Fest Sebagai Sarana Penguatan Rasa Nasionalisme dan Kesadaran Sejarah Akhmat Safiudin Ismail; Arini Sa'adah; Eka Nurmalasari; Firman Ardiansyah; Hani Auliyah Febriyanti; Nurul Azizah; Wahyu Djoko Sulistyo
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 5, No 3 (2022): September 2022
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/ja.v5i3.660

Abstract

Era Globalisasi mendorong kita untuk lebih meningkatkan rasa nasionalisme dan kesadaran sejarah agar tidak nilai-nilai luhur bangsa ini tidak tergerus zaman modern. Pelajaran Sejarah adalah pelajaran yang memuat kisah masa lalu untuk menjadi pedoman hidup berbangsa dan bernegara. Pelajaran ini sesuai untuk menanamkan rasa nasionalisme dan kesadaran sejarah untuk menghadapi globalisasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguatkan rasa nasionalisme dan kesadaran sejarah agar tercipta Indonesia yang lebih maju di masa depan, di tengah globalisasi yang sedang berjalan. Metode yang digunakan adalah melalui empat tahap yakni observasi awal, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan ini dilakukan pada 26 Maret 2022 di SDN 5 Sonoageng dengan melibatkan seluruh warga sekolah. Akan tetapi, fokus kegiatan ini adalah di siswa-siswinya. Hasil menunjukkan bahwa History Fest berhasil memunculkan dan menguatkan rasa nasionalisme dan kesadaran sejarah para siswa-siswi yang dibuktikan dengan antusiasme mereka dalam evaluasi berupa kuis sejarah. Hasil positif ini harus dipertahankan dan dikuatkan sampai kapanpun agar nilai-nilai nasionalisme dan kesadaran sejarah di dalam diri mereka dapat terus ada demi keberlangsungan kehidupan Indonesia di masa depan. Karena, masa depan Indonesia terletak pada generasi muda bangsa ini.
Co-Authors Akhmat Safiudin Ismail Arini Sa'adah Dawud Dawud Eka Nurmalasari Firman Ardiansyah Hani Auliyah Febriyanti Kusubakti Andajani Sulistyo, Wahyu Djoko