Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN MIPA Gravity Edu : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) Schrodinger : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika
Muhammad Subhan
STKIP Bima
Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pengukuran Viskositas Oli metode Induksi Elektromagnetik Berbantuan software Audacity Untuk Praktikum Fluida Zat Cair Muhammad Subhan; Lis Suswati; Fatimah Fatimah
Schrodinger Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika Vol 3, No 1 (2022): Schrodinger Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.582 KB) | DOI: 10.30998/sch.v3i1.6589

Abstract

The implementation of physics practicum in several schools on certain material is sometimes not carried out optimally by the unavailability of media or measuring instruments with high price factors. This study aims to measure the value of the viscosity of a liquid for physics practicum on liquid fluid materials. The method used is by utilizing two electromagnetic induction coils as distance data and courage as a determinant of time data. The research was carried out by dropping a magnetic ball with a mass of 6,98 x 10-3+ 0,16 Kg and a diameter of 8,8 x 10-3 + 0,24 m on two different brands of oil as a comparison in a PVC tube with a diameter of 0,046 + 0,08 m which has been given two coils with a distance of 0,2 m. The time required for the magnetic ball on ultratec oil is 0,28 + 0,011 second and the value of the viscosity coefficient ( = 1,097 + 0,52 Ns/m2. While in MPX oil the speed of the magnetic ball is 0,24 + 0,01 second and the value of the viscosity coefficient (=0,94 + 0,66 Ns/m2.
Pemanfaatan Media Pembelajaran LoggerPro Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Pokok Bahasan Osilasi Sederhana pada Siswa Kelas XI M Subhan; Fatimah Fat; Nunung Almaidah
GRAVITY EDU : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika Vol 2 No 2 (2019): Gravity Edu : September 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (481.822 KB) | DOI: 10.33627/ge.v2i2.239

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media pembelajaran logger pro terhadap pemahaman konsep fisika pokok bahasan osilasi sederhana pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Palibelo Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan desain untreated control group design postest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa XI SMA Negeri 1 Palibelo yang berjumlah 4 kelas dengan pengambilan sampel menggunakan teknik Clusster Ramdom Sampling. Ada dua sampel penelitian yang diambil yakni kelas XI IPA2 sebagai kelas eksperimen sebanyak 30 orang siswa yang diberikan perlakuan menggunakan media pembelajran logger pro dengan model pembelajaran discovery learning dan kelas XI IPA1 sebagai kelas kontrol sebeanyak 30 siswa hanya diberi perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning. Tehnik analisis data menggunakan uji t dua sampel. Berdasarkan hasil peneletian data menunjukkan nilai rata-rata kelas eksperimen = 72,44 dengan varians = 216,84 sedangkan kelas kontrol nilai rata-rata = 62,75 dengan varians = 150,56. Dari kedua data sampel ini dilakukan uji hipotesis dengan nilai thitung = 2,77 sedangkan nilai dari ttabel pada taraf signifikansi 0,05% dk-2 sehingga hasil menunjukkan thitung ≥ ttabel, oleh karena Ho ditolak sedangkan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemanfaatan media pembelajaran logger pro terhadap pemahaman konsep fisika siswa.
Penentuan Efisiensi Sel Surya Merk Skytec Solar Model Sip-220 dengan Bantuan Software Logger Pro M Subhan
GRAVITY EDU : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika Vol 3 No 1 (2020): Gravity Edu : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (771.705 KB) | DOI: 10.33627/ge.v3i1.336

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran fisika tentang konversi energi terbarukan khususnya energi surya dan kurangnya informasi tentang materi ini siswa dan guru kurang memahami metode pengukuran untuk mengetahui kualitas pada suatu sel surya terkait efisiensi dan fill factor, sehingga dalam penelitian dibuat buku suplemen untuk memberi informasi dan pemahaman kepada siswa tentang merancang eksperimen dengan memanfaatkan rangkaian pembagi tegangan dan mampu menggunakan software LoggerPro guna mempermudah perhitungan efisiensi sel surya serta memberi informasi baru kepada siswa tetang konversi energi terbarukan khususnya energi surya. Penelitian menggunakan metode eksperimen penentuan efisiensi sel surya merk Skytec Sollar Model Sip-220 dengan memanfaatkan rangkaian pembagi tegangan untuk meminimalkan tegangan maksimum dari sel surya supaya terbaca oleh alat sensor voltage probe dan current probe. Data diambil dari salah satu modul surya polikristal berjumlah 72 sel dengan dimensi 0,987 m x 1,637 m. Intensitas energi cahaya matahari pada saat penelitian 1052 watt. Arus maksimum (Im) dan tegangan maksimum (Vm) diperoleh dari hasil baca oleh software LoggerPro kemudian arus hubungan singkat (Isc) diperoleh dari intercept kurva sedangkan tegangan rangkaian terbuka (Voc) diperoleh dari titik potong kurva serhadap sumbu x, nilai (Isc) dan (Voc) merupakan hasil fitting data tegangan-arus (Vi, Ii) menurut persamaan linier y = ax + b pada Microsoft excel®. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fill factor yang diperoleh dari masing-masing rangkaian dengan resistor (R1 = 47 Ω, dan R2 = 120 Ω hasilnya adalah 0,416), (R1 = 47 Ω, dan R2 = 122 Ω hasilnya adalah 0,624), (R1 = 47 Ω, dan R2 = 140 Ω hasilnya adalah 0,770), (R1 = 47 Ω, dan R2 = 155 Ω hasilnya adalah 0,777), R1 = 47 Ω, dan R2 = 162 Ω hasilnya adalah 0,769), R1 = 47 Ω, dan R2 = 169 Ω hasilnya adalah 0,773), (R1 = 47 Ω, dan R2 = 184 Ω hasilnya adalah 0,770), (R1 = 47 Ω, dan R2 = 191 Ω hasilnya adalah 0,735), dan (R1 = 47 Ω, dan R2 = 200 Ω hasilnya adalah 0,784), dan rata-rata nilai fill factor nya adalah 0,713 sehingga nilai efisiensi sel surya juga didapat secara berurutan 10,28 %, 13,19 %, 12,66 %, 11,60 %, 11,32 %, 10,78 %, 10,78 %, 10,00 % dan 9,31 % dan nilai rata-rata dari efisiensinya 11,1 %. Naik turunya nilai efisiensi kemungkinan besar sangat berpengaruh terhadap keadaan atau perubahan naik turunya suhu di sekitar modul akibat dari kecepatan angin dan mendung yang tiba-tiba
Pemanfaatan Media VBL (Tracker) Pada Materi GLB Melalui Model Inquiri Terbimbing Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA Kelas XI M Subhan; Lis Suswati; Fitri Aryanti; Eka Rahmawati; F Fatimah
Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) Vol 1, No 02 (2020): JP-IPA: November 2020
Publisher : STKIP HARAPAN BIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.242 KB)

Abstract

Telah dilakukan penelitian pemanfaatan media VBL pada Software Tracker pada materi GLB melalui model Inquiri terbimbing. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengarun terhadap pemahaman konsep fisika pada siswa SMA kelas XI. Metode yang digunakan adalah jenis Quasi Eksperimen dengan desain posttes only group desain. Data dianalisis secara kuantitaif menggunakan microsof excel® pada menu data analis dengan t-test Two-Sample Assuming Equal Variances atau uji-t kamparatif dua sampel independen. Hasil penelitian yang diperoleh dari posttest kelas ekperimen didapat nilai maximal 90,3 dengan persentase 83,3 % siswa dan nilai minimum 40 dengan persentase 16,7 % dari jumlah siswa perkelas 30 orang, adapun nilai rata-rata diperoleh 67,3.Adapun hasil uji hiposesis diperoleh  t-hitung = 2,99414 sedangkan nilai t-tabel kritikal two-tail  pada taraf signifikan 0,05 = 2,001717 sehingga dapat disimpulkan dari penelitian ini terdapat pengaruh media VBL (tracker) melui model inquiri terbimbing terhadap pemahaman konsep fisika siswa SMA kelas XI
Variasi Ketinggian MDPL terhadap Nilai Percepatan Gravitasi Bumi pada Konsep Gerak Jatuh Bebas (GJB) untuk Pendekatan Pembelajaran Muhammad Subhan; Eka Rahmawati; Lis Suswati; Yus’iran Yus’iran; Fatimah Fatimah
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 3 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i3.660

Abstract

Penelitian ini menjelaskan konsep fisika terhadap nilai percepatan gravitasi bumi pada gerak jatuh bebas. Percepatan gravitasi bumi yang dialami oleh suatu objek yang berada di permukaan laut khatulistiwa besarnya adalah 9,832 m/s2. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh ketinggian MDPL terhadap nilai percepatan gravitasi bumi. Metode dalam penelitian ini adalah eksperimen yang dilakukan pada tempat dan ketinggian (MDPL) yang berbeda-beda. Setiap tempat dilakukan pengambilan data berulang sebanyak mungkin. Data dianalisis menggunakan persamaan matematis fisika percepatan gravitasi untuk gerak jatuh bebas, kemudian dilihat margin error. Hasil penelitian menunjukkan nilai percepatan gravitasi dari enam tempat yang berbeda diantaranya 15 MDPL = 8,52 ± 2,3; 50 MDPL = 9,67 ± 2,9 sampai 237 MDPL = 10,23 ± 2,6 dan rata-rata tingkat kesalahan 27 %. Data dilakukan fitting dengan menggunakan persamaan linier y = ax + b dalam bentuk grafik korelasi dengan R2 = 0.65 dengan kategori cukup.
Penggunaan Alat Ukur Kecepatan Berbasis Arduino Materi GLB dan GLBB untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMK Muhammad Subhan; Eka Rahmawati; Fatimah Fatimah; Yus’iran Yus’iran; Lis Suswati
Schrodinger Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika Vol 4, No 1 (2023): Schrodinger Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sch.v4i1.8501

Abstract

Learning about straight motion can be observed in everyday life. The condition of students in the research school where some SMK students find it difficult to understand how to observe objects moving or going so fast, and do not know how to determine the right time. This research is the application of learning using arduino-based infrared sensor media to measure the speed of GLB-GLBB straight motion. The purpose of this study was to see the effect of media in improving students' critical thinking skills. This research is a pre- experimental Data was obtained using 10 number critical thinking essay questions, the results of the pretest and posttest will be converted using a critical thinking instrument grid with 4 criteria, namely: Analyzing skills, synthesizing skills, problem solving skills and concluding skills.  Critical thinking criteria data were analyzed using the percentage formula to see the percentage level of student skills increase. As for the hypothesis test analysis, the Paired Two Sample for Means t test or paired test was used. The average pretest = 60.9 and the average posttest = 81.8. Critical thinking skills data analysis results from 4 criteria: (1) analyzing skills at pretest = 58.9% and at posttest = 75%; (2) synthesizing skills at pretest = 60.7% and posttest = 85.7%; (3) problem solving skills at pretest = 66.1% and posttest = 76.8% and (4) conclusion skills at pretest = 55.4% and posttest = 83.9%. While the significance test of the analysis results is t-statistic = 7.42 and t-table two-tail = 2.02 so that overall it can be concluded that the use of infrared sensor media based on arduino measuring the speed of GLB-GLBB straight motion can affect and improve the critical thinking skills of SMK students.
Co-Authors Eka Rahmawati Eka Rahmawati Fatimah Fat FATIMAH FATIMAH Fatimah Fatimah Fitri Aryanti Lis Suswati Lis Suswati Nunung Almaidah Yus’iran Yus’iran Yus’iran Yus’iran