Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Strengthening Writing Skill Using Duolingo and Grammarly Di Panti Asuhan Tat Twan Asi Denpasar Monny, Maria Osmunda Eawea; Agus Ari Iswara; Evelyn Angelita Pinondang Manurung
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i4.290

Abstract

This Community Service Activity aimed to improve English language mastery skills, especially the acquisition of vocabulary and grammar and continued with the Grammarly application to enhance grammar to a more advanced level. This activity was carried out at Tat Twam Asi-Denpasar Orphanage and was attended by 22 participants who were children from the orphanage who were middle and high school students. The Duolingo and Grammarly applications were chosen because these two applications are quite easy to use and can be downloaded and installed on cell phones and personal computers. This activity can be carried out on the spot because of the stable internet network at PKM partners. This activity was carried out for 2 days, where the first day was the Duolingo application activity and the second day was the Grammarly application. The results of this activity show that the participants have enthusiasm for learning vocabulary and grammar which the participants need at school and will then use when the participants have jobs in the future.
Sentiment Analysis of the Relocation of the National Capital on Social Media X Dewi, Yesi Ratna; Saraswati, Ni Wayan Sumartini; Monny, Maria Osmunda Eawea; Sarasvananda, Ida Bagus Gede; Andika, I Gede
Sinkron : jurnal dan penelitian teknik informatika Vol. 9 No. 2 (2025): Research Articles April 2025
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/sinkron.v9i2.14622

Abstract

The relocation of the national capital is a national strategic development project that seeks input from the public. This research analyzes public sentiment towards the relocation of the capital city using the Lexicon SVM method with data from X social media. The analysis was conducted in two languages, namely Indonesian and English, to find out how public opinion on the relocation of Indonesia's capital city at the global level. The sentiment classification results show that in Indonesian, public sentiment tends to be balanced with a model accuracy of 86.79%, where 51.3% is positive sentiment and 48.7% is negative. Meanwhile, in English, positive sentiment is more dominant with a model accuracy of 89.64%, where 83.3% is positive sentiment and 16.7% is negative sentiment. Evaluation using confusion matrix shows that this model provides good results, with high precision, recall, and F1-score values. Visualization using WordCloud and frequency analysis of unigrams, bigrams, and trigrams showed that positive sentiments mostly discussed the development aspects and government policies, while negative sentiments highlighted the social and economic impacts of the relocation. In addition, further analysis shows that public sentiment fluctuates based on important government announcements and major events related to the project. These findings demonstrate the importance of monitoring public opinion over time to understand shifts in perception. This research provides insights to the government and policymakers in understanding public opinion regarding the relocation of the nation's capital. By understanding sentiment patterns, more appropriate policies can be designed to increase public acceptance of the project and address public concerns effectively.
English Fun Learning bagi Anak-Anak Panti Asuhan Dharma Jati II Monny, Maria Osmunda Eawea; Manurung , Evelyn Angelita Pinondang
Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2025): September
Publisher : CV. Science Tech Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69930/scitec.v2i3.428

Abstract

Kegiatan PKM terkait English Fun Learning Bagi Anak-Anak Panti Asuhan Dharma Jati II dilaksanan selama 2 hari yaitu pada 21 dan 22 Mei 2025. Tujuan pelaksanaan kegiatan PKM ini adalah untuk meningkatkan pemerolehan kosa kata dan cara ucap bahasa Inggris yang baik dan benar. Metode pembelajaran pada kegiatan ini adalah metode diskusi yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk berinteraksi secara aktif. Hasil ini diperoleh melalui tes awal dan tes akhir pada kegiatan selama 2 hari diperoleh data bahwa siswa mampu meningkatkan cara ucap dan penguasaan kosa kata bahasa Inggris. Hasil peningkatan penguasaan kosa kata tes awal tentang kata benda (jenis pekerjaan, tempat, dan lainnya), kata sifat (angka, ukuran, bentuk, kualitas dan lainnya) 10-15 kata menjadi 30-35 kosa kata. Selain itu, siswa mampu meningkatkan pemahaman terkait cara ucap yang baik dan benar baik dalam percakapan informal dan formal. Selain itu siswa yang awalnya masih enggan berkomunikasi, pada akhirnya dapat meningkatkan rasa percaya diri dalam berkomunikasi bahasa Inggris. Walaupun ada kendala pada pelaksanaanya perbedaan pemahaman siswa SD dan SMP namun tim PKM mampu menyesuaikan sesuai dengan tingkat pemahaman siswa.
Pengenalan Hoaks Dan Ujaran Kebencian Bagi Anak-Anak Panti Asuhan Tat Twam Asi Denpasar Manurung, Evelyn Angelita Pinondang; Monny, Maria Osmunda Eawea; Iswara, Agus Ari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i3.354

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakt (PKM) ini dilakukan selama 2 hari terkait pengenalan hoax/berita bohong, ujaran kebencian (hate speech) dan penipuan dalam jaringan (daring). Metode kegiatan ini dilakukan dengan cara ceramah dan diskusi. Peserta kegiatan PKM ini adalah 20 anak perempuan dari Panti Asuhan Tat Twam Asi – Denpasar. Guna mengetahui pemahaman peserta terkait pengenalan hoax/berita bohong, tes awal menunjukkan bahwa ada 15 anak yang belum memahami dengan baik dan benar terkait topik yang dimaksud. Sedangkan hasil tes akhir menunjukkan bahwa ke-20 anak sudah memahami topik dengan baik dan benar. Hal yang sama dilakukan pada pertemuan kedua dengan topik ujaran kebencian (hate speech) dan penipuan dalam jaringan (daring), tes awal menunjukkan bahwa ada 14 anak yang belum memahami dengan baik dan benar terkait topik yang dimaksud. Sedangkan hasil tes akhir menunjukkan bahwa ke-20 anak sudah memahami topik dengan baik dan benar. Kegiatan PKM ini perlu dilakukan karena tim merasa penting terkait pengenalan hoax/berita bohong, ujaran kebencian/hate speech dan penipuan daring karena hampir semua aktivitas masyarakat di era digital sekarang ini sering menggunakan dawai/gadget/devices dan perlu dibekali dengan pengetahuan akan dampak positif dan negatif dari penggunaan dawai/gadget/devices tersebut
TEACHING READING COMPREHENSION USING TEXT EXPERIENCE RELATIONSHIP METHOD TO IMPROVE INSTIKI STUDENTS’ ENGLISH PROFICIENCY Monny, Maria Osmunda Eawea; Brahma, A. A. Gde Raka Wahyu
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman membaca mahasiswa INSTIKI dengan menggunakan metode Experience-Text-Relationship (ETR). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan melibatkan 37 mahasiswa mata kuliah  English for Information Technology Kelas AA. Peneliti menggunakan observasi catatan lapangan dan tes membaca untuk mengumpulkan data penelitian. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang akan dilakukan dalam siklus. Penelitian ini juga bertujuan meningkatkan literasi mahasiswa khususnya dalam bahasa Inggris. Data hasil observasi catatan lapangan dianalisis secara kualitatif dan data hasil tes membaca dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis ini diharapkan dapat digunakan untuk penyusunan materi perkuliahan yang dapat meningkatkan profisiensi dan performa bahasa Inggris mahasiswa INSTIKI. Hasil penelitian pada siklus I hasil tes dengan topik “Advatages and Disadvantages of Artificial Intelligence” menunjukkan bahwa terdapat kesalahan dalam pemilihan kata/diksi (25 kesalahan) dan tenses khususnya past tense (10 kesalahan) dan present tense (14 kesalahan). Hasil siklus I menunjukkan bahwa ada 15 mahasiswa yang belum mencapai nilai 55 sebagai Kriteria Ketuntasan Minimum.  Sedangkan hasil siklus II dengan topik “Pros and Cons Using E-Commerce” terdapat perbaikan pemahaman mahasiswa terkait topik tersebut. Hasil tes menunjukkan bahwa terdapat kesalahan pemilihan kata/diksi (5 kesalahan), dan tenses khususnya past tense (8 kesalahan) dan present tense (9 kesalahan). Hasil siklus menunjukkan bahwa ada  telah mencapai lebih dari 55. Hasil penerapan ETR menunjukkan bahwa dalam 2 siklus yang diterapkan, metode ini mampu meningkatkan pemahaman membaca mahasiswa.