Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2020 - 2025

2.667

P-Index

This Author published in this journals

All Journal GEARBOX Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Abdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Ratag, Lenie

Universitas Negeri Manado

Author-ID : 3252123

Education Engineering Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT (PKM) TEKNIK PEMBELAJARAN KREATIF PADA GURU PAUD DI KELURAHAN TUMINTING KOTA MANADO Lenie Ratag
ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 13, No 2 (2020): AGUSTUS (2020) ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : LPPM UNIMA

Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan untuk: 1) Peningkatan Kompetensi dan Keterampilan Tenaga Pendidik di PAUD Kelurahan Tuminting Kota Manado, 2) agar ditemukan metode pembelajaran yang dianggap inovatif dan menarik untuk PAUD Kelurahan Tuminting Kota Manado. Program Kemitraan Mayarakat ini bertempat di Kelurahan Tuminting Kota Manado dengan menggunakan metode diskusi dan lokakarya. Simpulan yang dihasilkan adalah: 1). Pelaksanan seluruh program kegiatan kemitraan berjalan dengan lancar karena partisipasi mitra baik pengolala maupun pendidik Paud yang bersedia secara aktif mengikuti pelatihan dan kegiatan pendampingan dalam upaya perbaikan lembaganya, 2). Metode pembelajaran yang kreatif inovatif akan semakin banyak masyarakat yang mempercayakan anak usia dini dididik/ di sekolahkan di PAUD Kelurahan Tuminting Kota Manado, 3). Ketercapaian tujuan program, yakni peningkatan kemampuan dan kompetensi Tenaga Pendidik dalam melakukan pengembangan program pembelajaran anak-usia dini serta Manfaat yang diperoleh peserta dan lembaga juga menunjukan hasil yang positif.

PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM TEKNIK PENGUKURAN KELAS X DI SMK NEGERI 2 BITUNG Jealdy Tulangouw; Herdy Liow; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 1 No. 2: Desember 2020
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.481 KB)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan praktik belum dilaksanakan secara optimal karena langkah-langkah praktikum pada modul sebelumnya masih kurang, kebutuhan sumber belajar berupa modul praktikum untuk pembelajaran teknik mengukur sesuai dengan kebutuhan sumber belajar di dalam isi silabus kelas X Teknik Permesinan di SMK Negeri 2 Bitung belum terpenuhi.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk modul praktikum alat ukur. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model penelitian ADDIE (Branch 2009) yaitu (A)nalysis, (D)esign, (D)evelopment, (I)mplementation, dan (E)valuation. Sampel yang diambil yaitu 7 orang untuk uji kelompok kecil. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif. Ssiswa diberikan angket untuk melihat tanggapan siswa terhadap modul praktikum alat ukur, pada tanggapan siswa lebih dari 90% berpendapat bahwa modul praktikum layak untuk digunakan dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan produk modul praktikum alat ukur untuk kelas X dengan kualifikasi layak untuk digunakan.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 3 TONDANO david sangari; Hendrik Sumarauw; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No.2: Desember 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 3 TONDANO Oleh : David G. Sangari 14212081 Dosen Pembimbing : Drs. H. J. R. Sumarauw, M.Pd Dra. Lenie Ratag, M.Pd ABSTRAK David G. Sangari. 2019. The Influence of the Snowball Throwing Learning Model on the Improvement of Student Learning Outcomes at SMK Negeri 3 Tondano. Thesis, PTM S-1 Study Program, Faculty of Engineering. University Manado State. Advisors (1) Drs. H. J. R. Sumarauw, M.Pd, (II) Dra.Lenie Ratag, M, Pd Keywords: Snowball Throwing Model, Competency Learning of Light Vehicle Engineering Skills Based on the observations of researchers in the field, students in the learning process centered only on teachers and students only memorized concepts. The results at this reflection stage would be the basis for making improvements in this study. This study used 2 classes, namely the experimental class and the control class. The research was conducted in 12 meetings in each class. At the first meeting, a preliminary test was given which aims to see to what extent the students' ability limits. The second meeting until the 11th meeting was given a learning process using the Snowball Throwing learning model in the experimental class and conventional learning models in the control class. In the end, at the 12th meeting, each class was given a posttest to see if there was an improvement from the first meeting. Based on the research hypothesis testing at SMK N 3 Tondano on basic automotive engineering subjects with jacking and blocking material, it can be seen that Snowball Throwing learning affects students' mastery of concepts.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF SISWA SMK COKROAMINOTO KOTAMOBAGU Fernando Fernando farses jamco; Hendrik Sumarauw; Davidsen Mapaliey; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No. 1: Juni 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

ABSTRACT Education comes from the word learn which means to train and shape someone to be better. Education is important for every human being for the provision of advancing the level of welfare. This study aims to determine the effect of cooperative learning type make a match students of SMK COKROAMINOTO KOTAMUBAGU. The method in this research is pretest-posttest experimental class. The number of respondents in this study was 27 students who were selected using a total sampling technique. The results of data analysis using the normality statistical test of the Test whit a level of trust (α = 0.05) obtained a probability value = 0.000. From the results of statistical tests, it can be concluded that there is a significant effect of cooperative learning type make a match for students of SMK COKROAMINOTO KOTAMUBAGU. Keywords: Cooperative learning model make a match type

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF hendri panadjo; Jenly Manongko; Robert Munaiseche; Hendrik Sumarauw; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No. 1: Juni 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Riset ini tujuannya buat mengenali terdapat tidaknya pengaruh pemakaian media pendidikan video bimbingan terhadap hasil belajar pekerjaan dasar metode otomotif jurusan TKR di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)) Negeri 2 Bitung. Riset ini memakai desain Pretest- Posttest Control- Group Design. Populasi pada riset ini ialah segala partisipan didik kelas X jurusan TKR yang sudah menjajaki pendidikan pekerjaan dasar metode otomotif. Ilustrasi pada riset ini berjumlah 60 diambil cocok kebutuhan riset. Setelah itu ilustrasi tersebut diberikan pretest, sehabis itu diberikan treatment secara bertahap. Sehabis diberi treatment, ilustrasi itu diberi Post-test buat mengetahui hasil belajar dikelompok tersebut. Perbandingan hasil Pre-test serta Post-test itu membuktikan hasil pada perlakuan yang sudah diberikan. Hasil riset ini membuktikan kalau: Ada pengaruh pemakaian media pendidikan video tutorial terhadap hasil belajar pekerjaan dasar metode otomotif siswa kelas X jurusan metode kendaraan ringan di Sekolah Menengah Kejuruan(SMK)) Negeri 2 Bitung bersumber pada analisis yang diperoleh. Ini dibuktikan lewat analisis pengujian hipotesis dimana diperoleh thitung= 10, 74 serta harga ttabel= 1, 671553 dengan db( n1+ n2)- 2= 30+ 30- 2= 58 pada taraf signifikan α= 0, 05. Maksudnya thitung= 10, 74 ttabel=1, 671553. maksudnya kalau H1 diterima serta H0 ditolak

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISTEM INSTALASI REFRIGERASI SISWA KELAS XI Andre ayub ense Andre ayub ense; Jemmy Charles Kewas; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No.2: Desember 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISTEM INSTALASI REFRIGERASI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 5 BITUNG Andre Ayub Ense ( 16205004) Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Unima E-Mail : ayubense @gmail.com Dosen Pembimbing : I. Jemmy Charles Kewas, ST.MT II. Dra.Lenie Ratag,M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar sistem instalasi refrigerasi siswa jurusan teknik pendingin di SMK Negeri 5 Bitung.penelitian ini merupakan penelitian Eksperimen termasuk desain pretest posttes eksperimen dengan menggunakan uji hipotesis, uji normalitas, dan uji t. Yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah siswa Jurusan XI pendingin SMK Negeri 5 Bitung yang berjumlah 25 siswa pada semester genap tahun ajaran 2019/2020. Yang menjadi sampel penelitian sebanyak 25 siswa semester genap tahun ajaran 2019/2020. Analisis data menggunakan aplikasi SPSS 21.Hasil penelitiaan ini menunjukan bahwa ada pengaruh dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar siswa, dengan hitung hipotesis rata-rata hitung sebesar t tabel pada kelompok pretest dan posttest eksperimen df 49 (n-1) = 2,009, dapat ditarik kesimpulan bahwa penelitian dengan menggunakan model pembelajaran problem basedlearning adalah terdapat peningkatan prestasi belajar siswakelas XIpendingin SMK Negeri 5 Bitung dengan model penerapan problem based learning.Kata Kunci : Problem Based Learning, Hasil Belajar

HUBUNGAN ANTARA FAKTOR FISIK KECELAKAAN KERJA PADA PRAKTEK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 2 KOTAMOBAGU Pandi Permana Putra Mokoagow Pandi Permana Putra Mokoagow; Parsaoran Tamba; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No.2: Desember 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

ARTIKEL HUBUNGAN ANTARA FAKTOR FISIK KECELAKAAN KERJA PADA PRAKTEK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 2 KOTAMOBAGU Pandi Permana Putra Mokoagow / 17205039 S1 Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Manado Fakultas Teknik Dibimbing Oleh Dr. I.P Tamba, S.Pd, ST, M.Kes Dra. Lenie Ratag, M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan pada analisis penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja di SMK Negeri 2 Kotamobagu. Tujuan umum penelitian ini adalah referensi bagi pembaca khusunya siswa untuk dapat menganalisis bagaimana penerapan keselamatan dan kesehatan kerja yang efektif di sekolah pada saat melakukan praktek. Adapun tujuan khusus pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui penyebab kecelakaan yang sering terjadi pada siswa. Selain menerapkan prinsip-prinsip keselamatan, dan kesehatan kerja yang baik dan konsisten akan memberi keuntungan investasi dan produktifitas. Olehnya setiap perusahan atau industri yang berkembang di dunia ini selalu mengusahakan bagaimana pekerja saat melakukan pekerjaan agar tidak mengalami kecelakaan kerja. Sehingga setiap perusahaan ataupun indistri selalu menerapkan program-program keselamatan dan kesehatan kerja. Begitu juga dengan siswa SMK Negeri 2 Kotamobagu yang melakukan praktek kerja dibengkel banyak resiko yang dihadapi tentang kecelakaan kerja, olehnya bengkel kerja disekolah harus mengikuti pola-pola penerapan keselamatan dan kesehatan kerja yang baik. Dengan adanya suatu penerapan keselamatan dan kesehatan kerja di bengkel sekolah, dapat meminimalisir dari faktor-faktor yang menimbulkan kecelakaan kerja. Kata Kunci : Keselamatan dan Kesehatan Kerja Siswa SMK Negeri 2 Kotamobagu.

The Effect of the team assisted individualization learning outcomes of basic automotive technology for students of class X SMK N 1 Tomohon Danli Senduk Danli Senduk; Yohanis Rampo; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No.2: Desember 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran team assisted individualizationterhadap hasil belajar Teknologi Dasar Otomotif siswa kelas X Smk N 1 tomohon. Penelitian ini menggunakan model eksperimen dengan kelompok pree-test dan post-test. Populasi dalam penelitian ini yaitu kelas X TKR di Smk N 1 tomohon yang berjumlah 30 siswa. Jumlah sampel dari penelitian ini yaitu 15 siswa kelas biasa( kontrol) dan 15 siswa kelas eksperimen. Pengumpulan data ini menggunakan instrument berbentuk soal objektif yang terdiri dari 20 soal. Setelah syarat pengujian terpenuhi yaitu data berdistribusi homogen dan normal selanjutnya melakukan uji hipotesis yang ,enggunakan uji T. hasil dari analisis data dengan tarafnyata 0,05 diperoleh = 4.1465 > =1.7613. yaitu terdpat pengaruh model pembelajaran team assisted individualizationterhadap hasil belajar Teknologi Dasar Otomotif siswa kelas X Smk N 1 Tomohon Kata kunci : pengaruh model pembelajaran team assisted individualization dan hasil belajar

PENGARUH IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR MEKANISASI PERTANIAN DI SMK KRISTEN TOMBATU: THE IMPACT IMPLEMENTATION OF LESSON PLAN OF THE TEACHER FOR THE RESULT OF LEARNING AGRICULTURAL MECHANIZATION IN SMK KRISTEN TOMBATU Virga Pangemanan; Robert Munaiseche; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 3 No. 1: Juni 2022
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/gj.v3i1.1794

This research aims for knowing the impact implementation of Lesson Plan of the teacher for the result of learning Agricultural Mechanization in SMK Kristen Tombatu. The research was conducted since February until April 2019. The subject of this research are the subject teacher of the Agricultural Mechanization and the students of ATPH department. The research variable that used is free variable, that is X and Y by using correlation and regression technique data analysis. The calculation result of regression analysis shows the impact between two variable (X and Y) be observed from Y = 0,79 + 0,08 X and correlation r = 0,91 show that Lesson Plan variable that used by the teacher with learning result has the positive impact. The result of learning that reached by the students can be seen from coefficient determination or r2 = 0,86 or 86 % that shows the result of learning is impacted by the Lesson Plan that used by teacher while its residual is determined by other factors that is not researched in this research.

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN DARING PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF KELAS X DI SMK NEGERI 3 TONDANO Franco Manarisip; Zuldesmi Mansyur; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 3 No. 1: Juni 2022
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/gj.v3i1.2627

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang lengkap atau terbatasnya materi yang ada pada modul di sekolah dan juga belum ada versi elektronik dari modul tersebut, sehingga siswa kurang memahami tentang teknik penggunaan alat ukur mekanik yang benar, pembelajaran daring masih terpusat pada guru, siswa melakukan pembelajaran daring dengan guru dan siswa berperan pasif dalam pembelajaran karena peran siswa terbatas mendengarkan dan melihat intruksi-intruksi yang disampaikan oleh guru. Siswa menjadikan guru sebagai satu-satunya sumber informasi dalam materi pembelajaran alat ukur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan Modul Pembelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif Kelas X di SMK Negeri 3 Tondano. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model penelitian ADDIE (Branch 2009) yaitu (A)nalysis, (D)esign, (D)evelopment, (I)mplementation, dan (E)valuation. Sampel yang diambil yaitu 5 orang untuk uji kelompok kecil. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif. Ssiswa diberikan angket untuk melihat tanggapan siswa terhadap modul pembelajaran alat ukur, pada tanggapan siswa berpendapat bahwa modul pembelajaran alat ukur untuk digunakan dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan produk modul pembelajaran alat ukur untuk kelas X dengan kualifikasi layak untuk digunakan.

Co-Authors Andre ayub ense Andre ayub ense Andre ayub ense, Andre ayub ense Bastian Rikardo Parhusip Danli Senduk Danli Senduk Danli Senduk, Danli Senduk david sangari Davidsen Oktafianus Mapaliey Farelson Ronal Tuloi Fernando farses jamco, Fernando Fernando Fernando farses jamco Franco Manarisip hendri panadjo Hendrik J.R. Sumarauw Herdy Liow Jealdy Tulangouw Jemmy Charles Kewas Jenly D.I. Manongko Julianto Kilateng Julianto Kilateng panadjo, hendri Pandi Permana Putra Mokoagow Pandi Permana Putra Mokoagow Pandi Permana Putra Mokoagow, Pandi Permana Putra Mokoagow Parsaoran Tamba Parsaoran Tamba Robert Munaiseche sangari, david Tulangouw, Jealdy Virga Pangemanan Yohanis Rampo Zuldesmi

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search