Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Merkurius: Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika
Sinta Mutiara
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENDEKATAN ILMIAH PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN FLEKSIBILITAS Sinta Mutiara; Noor Fadiawati; Lisa Tania
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia Vol 3, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.373 KB)

Abstract

This research was aimed to describe the effectiveness of scientific approach to improve the flexibility skill in electrolyte and non electrolyte solution learning.  The method of the research was quasi experimental with Non Equivalent (Pretest-Posttest) Control Grup Design.  The population of this research was students of grade 10 SMA N 5 Bandarlampung in even semester of academic year 2013-2014.  Sampling was taken by purposive sampling and obtained class X2 as experimental class and X3 as control class.  The effectiveness of scientific approach in the learning was showed by the significant difference of n-Gain between experiment and control class.  The results showed that the average of the flexibility skill n-Gain of control class and experiment class were 0,39 and 0,63 respectively.  The results of hypothesis testing showed that scientific approach was effective to improve the flexibility skill in electrolyte and non electrolyte learning. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pendekatan ilmiah dalam meningkatkan keterampilann fleksibilitas pada pembelajaran larutan  elektrolit dan nonelektrolit.  Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan Non Equivalent (Pretest-Posttest) Control Grup Design.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA N 5 Bandarlampung semester genap Tahun Pelajaran 2013-2014.  Pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling dan diperoleh kelas X2 sebagai kelas ekperimen dan X3 sebagai kelas kontrol.  Efektivitas pendekatan ilmiah pada pembelajaran ditunjukkan berdasarkan perbedaan n-Gain yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.  Hasil penelitian menunjukkan rata-rata n-Gain keterampilan fleksibilitas untuk kelas kontrol dan eksperimen masing-masing sebesar 0,39 dan 0,63.  Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa pendekatan ilmiah efektif dalam meningkatkan keterampilan fleksibilitas pada pembelajaran larutan elektrolit dan nonelektrolit.Kata kunci: keterampilan fleksibilitas, larutan elektrolit dan nonelektrolit, pendekatan ilmiah
MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM OPERASI BERBASIS VIRTUAL REALITY DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA SMK KELAS X Mutiara, Sinta; Buchori, Achmad; Wijayanto, Wijayanto
JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Vol 6, No 2 (2025): JIPETIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi & Komputer (In Press)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipetik.v6i2.24468

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan sumber belajar serta pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi menarik dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan Penelitian ini bertujuan untuk menyusun konsep, menguraikan proses, serta menghasilkan produk perancangan berupa media pembelajaran sistem operasi dan menguji efektivitas media pembelajaran berbasis virtual reality dalam meningkatkan pemahaman konseptual siswa. Penelitian ini menerapkan metodologi Reseach and Development melalui model pengembangan ADDIE meliputi fase (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evalution). Subjek penelitian ini ialah siswa kelas X PPLG SMK Negeri 9 Semarang sejumlah 34 orang. Instrumen penelitian mencakup observasi, angket, beserta tes. Media pembelajaran virtual reality diyakini valid digunakan sesuai hasil validitas soal karena 75% dinyatakan valid karena   sedangkan 25% dinyatakan tidak valid karena   . Berdasarkan hasil Uji N-gain juga menunjukan bawah peningkatan pemahaman konseptual siswa pada kelas eksperimen 57.80% dengan katagori “cukup efektif”, sedangkan kelas kontrol hanya 41.70% dengan katagori “kurang efektif”. Dengan demikian, media pembelajaran sistem operasi berbasis virtual reality dinyatakkan valid serta cukup efektif digunakan dalam mendukung peningkatan pemahaman konseptual siswa. Kata kunci: Media Pembelajaran, Virtual Reality, Pemahaman Konseptual, SMK.
Dampak Ekonomi dari Protes Demonstrasi di Indonesia: Analisa terhadap Pariwisata dan Perdagangan Internasional Anjeli, Hana Solehah; Putri, Ananda Ameilia; Nandini, Aulianda Putri; Mutiara, Sinta; Hidayat, Raden Ai Luthfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Demonstrasi merupakan bagian dari dinamika demokrasi di Indonesia, namun memiliki dampak ekonomi yang kompleks, terutama pada sektor pariwisata dan perdagangan internasional. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain Systematic Literature Review (SLR) pada publikasi 2021–2025 dari Google Scholar dan Scopus. Hasil analisis menunjukkan bahwa demonstrasi menurunkan citra keamanan, mengurangi kunjungan wisatawan, melemahkan devisa, serta menghambat distribusi logistik dan investasi asing. Meskipun dampaknya dapat pulih saat stabilitas tercapai, demonstrasi berulang memperbesar risiko ekonomi. Karena itu, diperlukan kebijakan yang menyeimbangkan aspirasi masyarakat dengan stabilitas ekonomi nasional.
Pengembangan Aplikasi Menu Makanan dengan Metode Kanban Berbasis Web pada Kantin 40 Basemen UNPAM Multiana Multiana; Putri Khoiriah Harahap; Sinta Mutiara
Merkurius : Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika Vol. 4 No. 1 (2026): Januari : Merkurius: Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika
Publisher : Asosiasi Riset Teknik Elektro dan Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/merkurius.v4i1.1342

Abstract

Advances in information technology have led to digital transformation in various business sectors, including small businesses such as campus canteens. Currently, the Basement 40 Canteen at Pamulang University still uses manual methods for menu selection and order analysis, which causes a number of problems, including poor service, difficulties in the recording process, and a lack of transparency in the workplace. The purpose of this study is to develop a web-based application that uses the Kanban method to improve operational efficiency and create clearer work processes. The methodology used is descriptive qualitative with Agile system development based on the Kanban methodology. Direct observation, interviews with canteen managers, and document analysis were used to collect data. The implementation of Kanban involves the use of visuals to display the work process in three stages: "To Do, Doing, and Done" calculating the amount of work in progress (WIP), and continuously making adjustments. The findings of the study indicate that the application created facilitates menu selection, simplifies order status monitoring, and reduces difficulties in the delivery process. The results of the evaluation regarding the use of the system indicate that this system is easy to use and can improve work effectiveness and efficiency. This research is expected to provide a practical overview of the campus digitalization process and enhance academic understanding of the application of Agile methods in small-scale business information systems.
Co-Authors Achmad Buchori Anjeli, Hana Solehah Hidayat, Raden Ai Luthfi Lisa Tania Multiana Multiana Nandini, Aulianda Putri Noor Fadiawati Putri Khoiriah Harahap Putri, Ananda Ameilia WIJAYANTO WIJAYANTO