Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL HUTAN LESTARI Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jendela Pendidikan Center of Education Journal (CEJou)
Indah Novita Sari
Fakultas Kehutanan Universitas Tanjungpura. Jalan Imam Bonjol Pontianak 78124
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
KEANEKARAGAMAN JENIS AMPIBI (Ordo Anura) DALAM KAWASAN HUTAN LINDUNG GUNUNG AMBAWANG KECAMATAN KUBU KABUPATEN KUBU RAYA Novita Sari, Indah; Nurdjali, Bachrun; anto, Eri
JURNAL HUTAN LESTARI Vol 2, No 1 (2014): Jurnal Hutan Lestari
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jhl.v2i1.5503

Abstract

The research aimed to know is for determine diversity of amphibians species as data in the amphibians conservation developments in the Gunung Ambawang Protected Forest Areas, Kubu District, Kubu Raya Regency. The method used in this research is a Visual Encounter Survey (VES) or Visual Encounter Survey combined with Transect System. The numbers of species found 11 species from 4 familys, with a total of 77 individuals consisted 3 individuals of Limnonectes malesianus, 4 individuals Rhacophorus pardalis, 18 individuals Limnonectes kuhlii, 4 individuals Hylarana baramica, 25 individuals Ansonia spinulifer, 4 individuals Fejevarya limnocharis, 1 individual Pseudobufo subasper, 6 individuals Hylarana chalconota, 4 individuals Hylarana erythraea, 3 individuals Bufo melanosticus and 5 individuals Hylarana nicobariensis. Highest diversity Index on aquatic habitats with the value = 0,8855, than for the transect level, highest diversity index on transect 1 with the value = 0,8846. Evenness index for each observation transect is not too different, the highest value on transect 4 (e = 0.6875), and the lowest on transect 6 (e = 0.5000). Similarity index between the aquatic habitat and terrestrial habitat by 84,21 % or more of most species are found in both habitats are almost same. Ansonia spinuliferis the greatest chance encounter with the value 0.6204 individuals per hour and the smallest chance encounter is Pseudobufo subasperwith the value 0.0278 individuals per hour with the total of chance encounter 1.9074 individuals per hour. Keywords: Amphibians, Anura, Gunung Ambawang, Diversity
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PAI DI MTSS AN-NUR HAMPARAN PERAK Novita Sari, Indah; Amaliyah Batubara, Fitri
Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan Vol 11 No 2 (2022): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v11i1.1618

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pemanfaatan media pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa serta mendeskripsikan upaya dan permasalahan yang terjadi dalam meningkatkan minat belajar siswa. Untuk mencapai tujuan pendidikan Islam, dalam proses pembelajaran sebaiknya guru menggunakan media pembelajaran agar proses pembelajaran lebih menarik dan mudah dipahami siswa. Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan materi dan materi tentang Islam kepada peserta didik agar terwujud kepribadian muslim yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Islam. Karakteristik media pembelajaran Islam dapat diklasifikasikan menjadi media grafis, media audio dan media proyeksi diam. Pendidikan Agama Islam (PAI) adalah upaya mempersiapkan peserta didik untuk memahami, beriman, bertakwa, berakhlak mulia, dan menjalankan ajaran agama Islam yang telah diajarkan dari sumber utama yaitu kitab suci al-Quran dan al-Hadits. , melalui kegiatan bimbingan, pengajaran. , melatih, dan mengimplementasikan ilmu agama dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor pendukung keberhasilan peningkatan minat belajar siswa dalam proses kegiatan pembelajaran adalah penggunaan media pembelajaran.
Workplace Anxiety as a Bridge Between Job Insecurity and Work-Life Conflict: Insights from Healthcare Employees Pratama, Rohmawan Adi; Purwati, Purwati; Novita Sari, Indah; Puspita Rachma, Ulfa; Khoirun Nikmah, Filda
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 7 No. 2 (2025): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/002025071333000

Abstract

This research intends to examine the effect of role stress and job insecurity on job burnout and nurses' performance in hospitals. Apart from this, this research also explores the mediating role of workplace anxiety in the context of the bond between job insecurity and work-life conflict. Using a quantitative approach with a cross-sectional design, information was gathered by means of a survey of 160 nurses at One of the private hospitals in Surakarta. The analysis was conducted using the SEM-PLS method. The results showed that role stress had a positive effect on job burnout, while job burnout had a negative impact on nurses' performance. In addition, role stress also had a significant direct negative effect on nurses' performance. Job insecurity was found to have a positive contribution to job burnout and a negative effect on nurses' performance. Workplace anxiety was shown to be a significant mediator in the the correlation between employment insecurity and work-life conflict. These findings confirm that job stress and job uncertainty are the main factors that negatively impact nurses' well-being and performance. Therefore, an effective managerial strategy is needed to reduce work pressure, increase job security, and provide psychological support for health workers in order to improve the quality of health services.
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PAI DI MTSS AN-NUR HAMPARAN PERAK Novita Sari, Indah; Amaliyah Batubara, Fitri
Jendela Pendidikan : Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 11 No 2 (2022): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v11i1.1618

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pemanfaatan media pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa serta mendeskripsikan upaya dan permasalahan yang terjadi dalam meningkatkan minat belajar siswa. Untuk mencapai tujuan pendidikan Islam, dalam proses pembelajaran sebaiknya guru menggunakan media pembelajaran agar proses pembelajaran lebih menarik dan mudah dipahami siswa. Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan materi dan materi tentang Islam kepada peserta didik agar terwujud kepribadian muslim yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Islam. Karakteristik media pembelajaran Islam dapat diklasifikasikan menjadi media grafis, media audio dan media proyeksi diam. Pendidikan Agama Islam (PAI) adalah upaya mempersiapkan peserta didik untuk memahami, beriman, bertakwa, berakhlak mulia, dan menjalankan ajaran agama Islam yang telah diajarkan dari sumber utama yaitu kitab suci al-Quran dan al-Hadits. , melalui kegiatan bimbingan, pengajaran. , melatih, dan mengimplementasikan ilmu agama dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor pendukung keberhasilan peningkatan minat belajar siswa dalam proses kegiatan pembelajaran adalah penggunaan media pembelajaran.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA SMK MENGGUNAKAN GUESSING GAME Novita Sari, Indah
Center of Education Journal (CEJou) Vol. 1 No. 02 (2020): Terbitan September 2020
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/cejou.v1i02.9

Abstract

Speaking (berbicara) merupakan salah satu skill penting dalam bahasa Inggris yang harus dikuasai oleh siswa SMK. Siswa SMK dipersiapkan untuk dapat terjun langsung dalam dunia kerja, jika siswa dapat berbicara bahasa Inggris dengan baik, mereka akan mendapatkan peluang yang besar untuk bekerja. Dalam penelitian ini, peneliti berusaha untuk meningkatkan nilai bahasa Inggris siswa, khususnya pada kemampuan berbicara menggunakan Guessing Game. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Nilai awal siswa sebelum belajar menggunakan Guessing Game adalah 75% siswa mendapatkan nilai di bawah KKM. Setelah dilakukan siklus pertama, nilai siswa mulai meningkat yakni 60% siswa mendapatkan nilai di atas KKM. Pada siklus yang kedua, nilai siswa menjadi lebih meningkat yaitu 85% siswa mendapat nilai di atas KKM. Maka, dapat disimpulkan bahwa Guessing Game dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa
Co-Authors Amaliyah Batubara, Fitri Bachrun Nurdjali Eri anto Filda Khoirun Nikmah Pratama, Rohmawan Adi Purwati Purwati Puspita Rachma, Ulfa