Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENDIPA Journal of Science Education JURNAL PENDIDIKAN MIPA Integrated Science Education Journal Journal Evaluation in Education (JEE)
Hikmah Syiarah
Universitas Jambi
Chemistry Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Karakter Kerja Keras Siswa Kelas XI IPA Di SMAN 1 Kota Jambi Riska Fitriani; Kholilah Kholilah; Endah Febri Setiya Rini; Maharani Rizky Pratiwi; Haini Safitri; Hikmah Syiarah; Auliya Ramadhanti
PendIPA Journal of Science Education Vol 5, No 2 (2021): MARCH - JUNE
Publisher : University of Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pendipa.5.2.188-194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana kerja keras belajar siswa IPA di SMA Negeri 1 Kota Jambi dalam proses pembelajaran Fisika. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Data sampel penelitian yaitu 83 siswa IPA kelas XI di SMAN 1 kota Jambi. Instrumen yang digunakan  peneliti yaitu berupa angket yang berisikan 25 item tentang kerja keras. Data diperoleh dengan cara menyebarkan angket kepada siswa IPA kelas XI di SMA Negeri 1 kota Jambi, kemudian data yang terkumpul akan diolah dan dianalisis dengan menggunakan program IBM SPSS Statistic 22.0. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa kerja keras belajar siswa IPA kelas XI SMA Negeri 1 Kota Jambi pada mata pelajaran Fisika menunjukkan bahwa respons siswa lebih dominan dalam kategori baik dengan persentase 66,3% (55 dari 83 siswa). Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi untuk meningkatkan kerja keras belajar siswa dalam pembelajaran fisika.
Deskripsi Motivasi Belajar Fisika Kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi Nadia Natalia Simamora; Haini Safitri; Hikmah Syiarah; Diki Chen
Integrated Science Education Journal Vol 3 No 1 (2022): January
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/isej.v3i1.166

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi belajar fisika siswa kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi. Metodologi: Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021 dan sampel penelitian berjumlah 90 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket motivasi belajar fisika siswa. Jenis data penelitian ini adalah data kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif menggunakan statistik deskriptif. Temuan utama: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar fisika siswa kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi memiliki 3 kategori yaitu (1) cukup baik dengan skor 65.1 – 85.0 memiliki persentase 14.4 %; (2) baik dengan skor 85.1 – 105 memiliki persentase 63.3 %; (3) sangat baik dengan skor 105.1 – 125 memiliki presentase 22.2 %. Keterbaruan penelitian: Dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar fisika siswa kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi memiliki motivasi belajar yang baik atau tinggi. Sehingga dapat diketahui bahwa pengetahuan siswa dan keaktifan dalam belajar juga tinggi.
Pengembangan Video Penunjang Praktikum Berbasis Problem Based Learning pada Materi Radiasi Termal dan Difraksi LASER Hikmah Syiarah; Sri Purwaningsih; Haerul Pathoni
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i2.590

Abstract

Radiasi termal dan difraksi laser tak jarang dipandang mahasiswa sebagai materi yang sulit untuk dipahami karena materinya yang bersifat abstrak, sehingga perlu sebuah metode pembelajaran yakni dengan melakukan praktikum agar mahasiswa dapat mempelajari materi secara real. Untuk melakukan praktikum dibutuhkan media pembelajaran berupa video penunjang praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan video penunjang praktikum dan mengetahui respon mahasiswa terhadap video penunjang praktikum yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model penelitian four-D (4D) yang meliputi tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design) dan tahap pengembangan (development), dan tahap penyebaran (disseminate). Video penunjang praktikum divalidasi oleh dua validator ahli yang merupakan dosen Pendidikan Fisika Universitas Jambi, diperoleh hasil validasi dalam kategori sangat layak dengan skor untuk validasi media yaitu 92,5% sedangkan untuk validasi materi memperoleh skor 100%. Untuk respon mahasiswa terhadap video penunjang praktikum pada uji coba terbatas berada dalam kategori sangat layak dengan skor 82,87%.
Analisis Pengaruh Minat Pembelajaran Fisika Terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X di SMAN 4 Kota Jambi Haini Safitri; Falentina Loveria Agatha; Hikmah Syiarah; Nadia Natalia Simamora
Integrated Science Education Journal Vol 3 No 2 (2022): May
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/isej.v3i2.258

Abstract

Tujuan Penelitian: Untuk menganalisis pengaruh minat pembelajaran fisika terhadap hasil pembelajaran fisika. Metodologi: Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Deskriptif Statistik dan regresi melalui pendekatan kuantitatif, melalui pemberian angket minat dan soal pilihan ganda dengan menggunakan google form secara online. Selanjutnya data tersebut akan diolah menggunakan program aplikasi pengolah data yaitu SPSS 23. Temuan utama: Dari hasil yang diperoleh dapat diketahui bahwa minat pembelajaran fisika dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Untuk siswa yang bersungguh-sungguh berminat dalam pembelajaran fisika akan lebih mudah untuk mendapatkan hasil yang memuaskan namun untuk siswa yang tidak berminat dalam pembelajaran fisika akan cukup sulit untuk memahami fisika dan akan berdampak pada hasil belajar yang kurang memuaskan. Keterbaruan penelitian: Keterbaharuan pada penelitian mengkomparasikan karakter kreatif dan karakter komunikatif pada kelas yang berbeda-beda.Implikasi pada penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perbandingan karakter kreatif dan karakter komunikatif
Identifikasi Rasa Ingin Tahu Siswa Dengan Mata Pelajaran Fisika Pada Siswa Kelas 12 Di Sma Negeri 4 Kota Jambi Falentina Leveria Agatha; Hikmah Syiarah
Journal Evaluation in Education (JEE) Vol 2 No 2 (2021): April
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (219.307 KB) | DOI: 10.37251/jee.v2i2.151

Abstract

Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan rasa ingin tahu siswa terhadap mata pelajaran Fisika di SMA Negeri 4 Kota Jambi. Metodologi: Penelitian ini berjenis deskriptif kualitatif yaitu dengan melakukan penyebaran angket yang berisi indikator – indikator tentang rasa ingin tahu. Poupulasi dari penelitian ini adalah siswa kelas 12 IPA 1, 12 IPA 3, dan 12 IPA 4, dengan jumlah siswa 108 orang. Sampel penelitian yang digunakan adalah 60 orang dari kelas 12 IPA1, 12 IPA 3, dan 12 IPA 4, dimana pada setiap kelas diambil 20 orang. Teknik pengumpulan data ini menggunakan lembara angket yang berisi indikator dan beberapa pilihan tanggapan yang harus dipilih siswa. Temuan utama: Dari hasil penelitian didapatkan bahwa rasa ingin tahu siswa tinggi, terhadap mata pelajaran fisika. Untuk meningkatkan rasa ingin tahu siswa diperlukan pendidik yang dapat melakukan variasi mengajar, karena hal ini dapat menarik perhatian siswa dalam pelajaran. Keterbaruan penelitian: Hasil penelitian ini dapat di gunakan untuk meningkatkan rasa ingint ahu siswa pada matapelajaran fisika di SMA.
Co-Authors Auliya Ramadhanti Diki Chen Endah Febri Setiya Rini Falentina Leveria Agatha Falentina Loveria Agatha Haerul Pathoni, Haerul Haini Safitri Kholilah Kholilah Maharani Rizky Pratiwi Nadia Natalia Simamora Nadia Natalia Simamora Riska Fitriani Sri Purwaningsih